ASPECTOS DISCURSIVOS TEXTUAIS DA LÍNGUA PORTUGUESA 2

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		 Pergunta 1
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	A coerência textual implica a presença de relações que estabelecem a harmonia entre os elementos do sistema. Com isso, tais sistemas apresentam compatibilidade e contribuem para a compreensão do sentido transmitido. A coerência pode ser dividida nos seguintes tipos: coerência interna, coerência externa, coerência narrativa, coerência argumentativa e coerência descritiva.
A partir do texto, considere as seguintes afirmações.
I. A coerência externa diz respeito à compatibilidade entre os enunciados de um texto e a realidade, de modo que há verossimilhança externa.
II. A coerência narrativa é aquela na qual se apresenta lógica entre os fatos mencionados em um texto.
III. A coerência interna diz respeito à intertextualidade entre textos pertencentes a uma mesma obra.
É correto o que se afirma em
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I, II e III.
	Resposta Correta:
	 
I e II, apenas.
	Comentário da resposta:
	A coerência interna, na verdade, está relacionada à conexão entre as ideias presentes em um texto, de modo que os enunciados sejam compatíveis entre si. Um exemplo de falta de coerência seria, em um primeiro parágrafo dar uma determinada definição a um conceito e num segundo momento dar uma definição completamente oposta.
	
	
	
 Pergunta 2
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	Para produzir textos com eficácia, no universo empresarial e oficial, os profissionais precisam conhecê-los em sua totalidade, o que só será possível a partir de uma concepção de linguagem e de texto que considere o contexto sociocultural e discursivo de produção e circulação dos gêneros produzidos pelas diferentes instituições públicas e privadas.
Fonte: NASCIMENTO, Erivaldo Pereira do et al. A produção de gêneros textuais do universo empresarial e oficial mediada por sequências didáticas. ReVEL, v. 11, n. 21, 2013.
Os gêneros textuais do mundo corporativo, assim como os demais, devem ser utilizados
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
segundo os ofícios despachados nos órgãos públicos.
	Resposta Correta:
	 
conforme as intenções e objetivos previstos pelo emissor ou empresa.
	Comentário da resposta:
	Os gêneros textuais utilizados no mundo corporativo não têm relação com a literatura nem com a oralidade. Não necessariamente tais gêneros serão ligados a ofícios de órgãos públicos nem deverão seguir as vontades pessoais dos funcionários.
	
	
	
 Pergunta 3
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	Percebe-se aqui uma tendência de se conceber o gênero como um artefato textual discursivo, sendo analisado tanto em seu aspecto organizacional interno como em seu funcionamento sociointerativo. Isso porque, para se produzir um gênero textual, existem normas que não são rígidas, mas necessárias, caso se pretenda a compreensão e a interação por parte de todos os envolvidos no processo comunicativo.
Fonte: FARIAS, Sandra Aparecida Lima Silveira. Gêneros textuais em livros didáticos: uma análise de duas coleções do ensino médio. Universidade Federal da Bahia - UFBA. Salvador, 2013.
Com base no texto, pode-se afirmar que os gêneros textuais surgem e são modificados
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
a partir das inovações tecnológicas que afetam a comunicação.
	Resposta Correta:
	 
de acordo com as necessidades dos interlocutores envolvidos.
	Comentário da resposta:
	As modificações feitas nos gêneros textuais estão relacionadas às necessidades dos interlocutores, e não às regras da norma culta ou ao emprego de neologismos. Além disso, embora as inovações tecnológicas possam interferir nesse processo, elas não são imprescindíveis. Da mesma forma, as propostas de especialistas não estão diretamente relacionadas às necessidades dos interlocutores.
	
	
	
 Pergunta 4
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	“Um texto pode suscitar uma infinidade de leituras sem, contudo, permitir uma leitura qualquer. É impossível dizer qual a melhor interpretação de um texto, mas é possível dizer quais as interpretações erradas, segundo Eco (1990, p. 81).”
Fonte: CYNTRÃO, Sylvia Helena. A intenção do autor na intenção do texto: equivalências semiológicas na obra de Renato Russo. Graphos. João Pessoa, v. 10, n. 2, dez/2008, v. 11, n. 1, jun/2009.
O texto apresenta elementos que demonstram a intenção do autor e contribuem para a interpretação do receptor, tratam-se, portanto, das 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
citações de fontes.
	Resposta Correta:
	 
marcas de enunciação.
	Comentário da resposta:
	O enunciado faz referência às marcas de enunciação, isto é, aqueles elementos que informam qual a intencionalidade do discurso que foi impresso num texto. Os demais elementos apresentados nas outras alternativas não são recursos textuais que abrangem tais marcas.
	
	
	
 Pergunta 5
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	A coerência textual pode ser compreendida como sendo as articulações de ideias que conferem sentido a um texto. Ela se deve à organização global do mesmo, assegurando-lhe um princípio, um meio, um fim e ainda, uma adequação de linguagem ao tipo de texto e a observância do seu sentido, das palavras nele empregadas e das ideias expostas.
Fonte: MACHADO, Áurea Maria Bezerra; VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa. A importância da coesão e da coerência em nossos textos. Cadernos do CNFL, v. XVI, n. 04, t. 1 - Anais do XVI CNFL..
A partir do texto, considere as seguintes afirmações.
I. Caso um trecho de um texto esteja desconectado dos demais pode ocorrer prejuízo no sentido geral da produção.
II. A harmonia entre as partes de um texto depende da utilização da norma culta da língua.
III. Os traços que definem a coerência em um texto são determinados pela utilização de palavras pertencentes a uma mesma classe.
É correto o que se afirma em
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I e III, apenas.
	Resposta Correta:
	 
I, apenas.
	Comentário da resposta:
	A harmonia das partes de um texto está relacionada à conexão das ideias apresentadas, e não ao uso de normas gramaticais. Nesse caso, o uso de palavras pertencentes a uma mesma classe não garante a coerência.
	
	
	
 Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	Os problemas de escrita seriam decorrentes, por exemplo, da transposição para a escrita da “espontaneidade característica da conversação” (p. 73), ou pela “oscilação entre registro formal e informal, que pode ser entendida como alternância entre oral e escrito” (p. 88).
Fonte: PIETRI, Émerson de. Os limites do contexto: a constituição da escrita escolar em objeto dos estudos linguísticos. Linguagem em (Dis)curso, Tubarão, SC, v. 13, n. 3, set./dez. 2013.
O registro formal, geralmente empregado na escrita, é aquele que
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
segue a gramática normativa.
	Resposta Correta:
	 
segue a gramática normativa.
	Comentário da resposta:
	O registro formal é aquele que mais se aproxima da gramática normativa, ou seja, a norma padrão da língua. É utilizado em contextos que denotam que os intelocutores detém poder dentro de uma sociedade, caracterizando-se por autoridades que precisam corresponder a tal papel socialmente estabelecido. Pode ser chamado também de norma culta. Trata-se do registro utilizado geralmente na escrita.
	
	
	
 Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	” Pode-se encontrar o texto descritivo como organizador dos mais variados gêneros discursivos, como em bulas de remédio, em classificados, em manuais de instrução de uso de eletrodomésticos, em folhetos, em legendas, entre outros.”
Fonte: CATHARINO, Adriana Lemes. O descritivo no ensino: limites e possibilidades. PUC-SP. São Paulo, 2007.
A partir do trecho apresentado, pode-se afirmar que a intenção do emissor de um texto descritivo pode ser
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
retratar um objeto, ambiente ou processo.
	Resposta Correta:
	 
retratar um objeto, ambiente ou processo.
	Comentário da resposta:
	 O texto descritivo tem como principais marcas o uso de frases nominais e formas verbais no presente ou pretérito. O intuito do emissor desse tipo de texto é retratar um determinado ser, objeto, ambiente ou processo. Pergunta 8
0 em 1 pontos
	
	
	
	Um texto é constituído de relações de sentido entre um ou vários conjuntos de vocábulos, expressões ou frases que afirmam a sua coerência, bem como do encadeamento linear dessas unidades linguísticas textuais, ou seja, de coesão. Portanto, coesão e coerência são elementos que devem estar associados.
Fonte: MACHADO, Áurea Maria Bezerra; VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa. A importância da coesão e da coerência em nossos textos. Cadernos do CNFL, v. XVI, n. 04, t. 1 - Anais do XVI CNFL.
A partir do texto, considere as seguintes afirmações.
I. A coesão e coerência são importantes porque, quando recebemos uma mensagem, realizamos os processos de apreensão e compreensão de sentidos.
II. A coerência textual diz respeito às articulações gramaticais existentes em um texto.
III. A produção de sentidos em um texto está relacionada também com o conhecimento prévio do receptor.
É correto o que se afirma em
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I, II e III.
	Resposta Correta:
	 
I e III, apenas
	Comentário da resposta:
	 A coerência textual está relacionada às ideias presentes em um texto, e não às articulações gramaticais, que dizem respeito à coesão. A coerência diz sobre a maneira como as ideias e argumentações se relacionam, se criam uma tese que detém sentido ou se está mal expressa.
	
	
	
 Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Assim, entende-se que, desde a popularização de meios de comunicação na era digital, os diversos tipos de interação como, por exemplo, e-mail, chat, blog e sites de relacionamento, tornaram-se um espaço para a prática discursiva do sujeito, de modo habitual, ordinário, descrevendo e expondo reflexões cotidianas a fim de manter uma visibilidade social.
Fonte: BARBOSA, Maria Fernanda. A emergência de novos gêneros textuais na era digital. E-scrita, Nilópolis, v. 3, n. 1B, jan./abr. 2012.
A partir das informações contidas no texto, considere as seguintes afirmações.
I. Ferramentas como o e-mail, com o tempo, fizeram com que se reduzisse o envio de cartas pessoais, por exemplo.
II. As estruturas dos gêneros textuais surgidos na era digital são completamente diferentes das estruturas dos gêneros anteriores.
III. O surgimento de gêneros textuais como o blog e sites provocou o fim da publicação de revistas e jornais.
É correto o que se afirma em
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
 I, apenas.
	Resposta Correta:
	 
 I, apenas.
	Comentário da resposta:
	De fato, ferramentas como o e-mail e chats instantâneos fizeram com que, ao longo do tempo, recursos outrora bastante disseminados, como as cartas pessoais, fossem perdendo espaço como gênero textual.
	
	
	
 Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	A narrativa faz parte do dia a dia das pessoas: usa-se a narração para contar o que ocorreu em um dia de estudo ou trabalho, em um supermercado, na rua, dentre outras situações comuns do cotidiano, ao passo que o texto expositivo é usado para, por exemplo, informar sobre a situação política do país ou descrever os últimos avanços acerca das pesquisas contra o câncer.
Fonte: PEREIRA, Juliana Regiani; BARETTA, Luciane. A compreensão leitora e o texto expositivo. Cadernos do IL, Porto Alegre, n. 56, nov/2018.
O texto expositivo é caracterizado pela
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
apresentação de informações de forma objetiva.
	Resposta Correta:
	 
apresentação de informações de forma objetiva.
	Comentário da resposta:
	O texto expositivo tem como principal característica a exposição de ideias ou conceitos, por meio de informações que sejam apresentadas de maneira objetiva, sem caráter de subjetividade.