teste de conhecimento Metodologia do ensino da matemàtica

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02/04/2021 EPS
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 CONT. MET. E PRÁTICA DO ENS. DA MATEMÁTICA
9a aula
 Lupa 
 
Exercício: CEL0353_EX_A9_202003133299_V3 01/04/2021
Aluno(a): FLAVIANA TIMBÓ RIBEIRO 2021.1 EAD
Disciplina: CEL0353 - CONT. MET. E PRÁTICA DO ENS. DA MATEMÁTICA 202003133299
 
O computador propicia o aprendizado da matemática e tem contribuído para que possamos experimentar novas formas
de ensinar matemática. A partir deste contexto: (I) A utilização de programas proporciona imagens visuais que evocam
noções matemáticas. (II) Facilita a organização, a análise de dados e o cálculo de forma eficiente e precisa; (III) Apoia a
investigação dos alunos nos diferentes campos da matemática: geometria, medidas, entre outros.
S.R
Apenas (I) e (II) estão corretas
apenas (I) e (III) estão corretas
apenas (II) e (III) estão corretas
 Todas estão corretas
Respondido em 01/04/2021 14:15:03
 
 
Explicação:
Todas as alternativas estão corretas, pois são muitas as vantagens do uso do computador para o ensino e
desenvolvimento dos conceitos matemáticos. 
 
 
No que diz respeito ao aprendizado da matemática o computador tem contribuído para que possamos experimentar novas
formas de ensinar a disciplina. Isso deve-se principalmente:
Aos programas que proporcionam jogos em terceira pessoa, facilitam a organização, proporcionam coordenação
motora e facilidade de visualização em 3D
 Aos programas que proporcionam imagens visuais que evocam noções matemáticas, facilitam a organização, a
análise de dados e o cálculo de forma eficiente e precisa.
Aos programas que proporcionam divertimento, interação com pessoas do mundo todo e divulgação de
momentos pessoais em redes sociais
Aos programas que proporcionam imagens visuais que evocam noções matemáticas, jogos de RPG e que
facilitam a visualização em 3D
N.D.A
Respondido em 01/04/2021 14:15:41
 
 
Explicação:
Aos programas que proporcionam imagens visuais que evocam noções matemáticas, facilitam a organização, a análise de
dados e o cálculo de forma eficiente e precisa.
 
 
 Questão1
 Questão2
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javascript:voltar();
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
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Quais tecnologias são utilizadas ao desenvolver atividades de Matemática com os alunos?
material dourado, os blocos lógicos, ábaco, calculadora, amarelinha
 material dourado, os blocos lógicos, ábaco, calculadora, livro didático e computador
material dourado, brinquedos, ábaco, calculadora, livro didático
cartolina, os blocos lógicos, ábaco, calculadora, livro didático
material dourado, os blocos lógicos, ábaco, calculadora, lápis
Respondido em 01/04/2021 14:16:01
Gabarito
Comentado
 
 
O uso da calculadora em sala de aula possibilita que os alunos explorem as propriedades das operações a partir da
análise dos resultados encontrados. Desta forma o objetivo não é simplesmente "fazer a conta" mas compreender a
operação. Assim, ao solicitarmos que os alunos, na calculadora, multipliquem 0,25 por 12, podemos afirmar que estamos
possibilitando: (I) uma experiência de expansão de seu campo numérico ao utilizar números decimais; (II) perceber que
ao multiplicar um número decimal por outro natural posso encontrar um número natural; (III) identificar que multiplicar
um número natural por 0,25 é o mesmo que dividi-lo por 4; Entre as afirmações acima, qual é VERDADEIRA?
As afirmações (II) e (III)
As afirmações (I) e (II)
 As afirmações (I) (II) e (III)
Apenas a afirmação (III)
Apenas a afirmação (I)
Respondido em 01/04/2021 14:16:13
Gabarito
Comentado
 
 
Utilizando a calculadora, o número 489. Sem apagá-lo, pensem que teclas deverão apertar para que apareça o número
409?
+50-39
+80
- 89
 -80
400+80+9
Respondido em 01/04/2021 14:16:26
 
 
Ao disponibilizarmos ferramentas tecnologicas aos alunos, contribuimos para que possam tomar decisões, reflitam,
raciocinem e resolvam problemas. Quais as vantagens dos computadores, apontadas pelos estudiosos no campo do
ensino da matemática?
É seu poder de entreterimento, sua velocidade e crescente número de jogos que suportam.
 É a natureza dinâmica, sua velocidade e crescente número de softwares que suportam.
Todas as alternativas anteriores
É a capacidade de armazenar dados, sua velocidade e crescente número periféricos.
N.D.A
Respondido em 01/04/2021 14:16:55
 
 
Explicação:
Ao disponibilizarmos ferramentas tecnologicas aos alunos, contribuimos para que possam tomar decisões, reflitam,
raciocinem e resolvam problemas. Os estudiosos no campo do ensino da matemática dizem que as vantagens dos
 Questão
3
 Questão4
 Questão5
 Questão6
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computadores é a natureza dinâmica, sua velocidade e crescente número de softwares que suportam.
 
 
Identifique a opção que completa a assertiva. Os recursos didáticos, em seus diferentes tipos, são utilizados
frequentemente por muitos professores de matemática como mediadores do ensino. Nesse sentido, alguns recursos se
destacam pela funcionalidade e pelos resultados que propiciam a estudantes e professores no ensino e aprendizagem de
Matemática. Neste contexto, destaca-se o____________, que é constituido de cubos pequenos, barras, placas e cubos
grandes representando respectivamente unidades, dezenas, centenas e unidade de milhar, tradicionalmente utilizado
para o ensino do Sistema de Numeração Decimal e das operações fundamentais com números naturais.
 Material Dourado de Montessori
Ábaco
Quadro Valor Lugar (QVL)
Material Cuisenaire
Blocos Lógicos
Respondido em 01/04/2021 14:17:24
 
 
Veja este exemplo de atividade: Imaginando que a tecla 7 de sua calculadora não pode ser usada, de que forma você
poderia realizar a operação 123 - 17 ? Esta atividade explora:
A operação inversa da subtração utilizando o recurso da calculadora.
A compreensão da criança do algoritmo da subtração sem o uso da calculadora.
 O ensino do sistema decimal de numeração e das operações beneficiados pelo uso da calculadora.
O reconhecimento pela criança que a calculadora não é necessária para fazer as operações.
A operação de subtração utilizando apenas o uso do algoritmo.
Respondido em 01/04/2021 14:18:17
Gabarito
Comentado
 
 
 
 Questão7
 Questão8
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