AP1 metodologia da educação de jovens e adultos

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Iniciado em Thursday, 1 Apr 2021, 17:42
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Concluída em Thursday, 1 Apr 2021, 17:55
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Questão 1
Correto
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Paulo Freire criticou a chamada educação bancária, que considerava o analfabeto ignorante, uma espécie de gaveta vazia onde o educador
deveria depositar conhecimento. Paulo Freire elaborou uma proposta de alfabetização de adultos conscientizadora, cujo princípio básico pode
ser traduzido numa frase célebre: "A leitura do mundo precede a leitura da palavra" (1983, p. 26). O que ele quis dizer com essa frase?
Escolha uma opção:
a. Nenhuma das alternativas estão corretas.
b. Paulo Freire a�rma que a leitura do mundo não precede a palavra. Porque ler a palavra não trás para a criança a possibilidade de ver o
mundo através dos cinco sentidos.
c. Paulo Freire a�rma que a leitura do mundo vem depois da palavra. Antes de ler a palavra, a criança não consegue ver o mundo. A
leitura não tem signi�cado para as crianças.
d. Paulo Freire a�rma que a leitura do mundo, precede da palavra. Antes de ler a palavra, a criança, lê o mundo através de gestos,
olhares, expressões faciais, do cheiro, do tato, do olfato. Como qualquer leitura é uma produção de sentido, as crianças procuram criar
sentidos para o mundo que o rodeia. 
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Analisando as a�rmativas abaixo marque as alternativas corretas:
I O pensamento pedagógico de Paulo Freire (1996), assim como sua resposta para a alfabetização de adultos, inspirou os principais
programas de alfabetização e educação popular que se realizaram no país no início dos anos 60.
II Em janeiro de 1964, foi aprovado o Plano Nacional de Alfabetização, que previa a disseminação por todo o Brasil de programas de
alfabetização orientadas pela proposta de Paulo Freire (1996).
III Antes apontado como causa da pobreza e da marginalização, o analfabetismo passou a ser interpretado como efeito da situação de
pobreza gerada por uma estrutura social não igualitária.
IV Além da dimensão social política, os ideais pedagógicos que se difundiam tinham forte componente ético, implicando um profundo
comprometimento do educador com os educandos. Os analfabetos deveriam ser reconhecidos como homens e mulheres produtivas que
possuíam uma cultura.
Analisando as a�rmativas são corretos os itens:
Escolha uma opção:
a. Todas as a�rmativas estão corretas 
b. Somente a alternativa IV está correta
c. Somente as alternativa I e II estão corretas
d. Somente a alternativa II está correta
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Qual a primeira Campanha de âmbito Nacional lançada pelo Governo brasileiro em 1947?
Escolha uma opção:
a. MOBRAL
b. Movimento de Cultura Popular
c. Campanha Nacional de Alfabetização 
d. Projovem
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O Programa Escola de Fábrica foi criado em que ano e qual seu objetivo?
Escolha uma opção:
a. Foi criado pela resolução nº 18 de 24 de abril de 2007 com o objetivo de distribuir livros didáticos para atender a demanda do público
especí�co de jovens e adultos.
b. Criado em 2005 com o objetivo de abrir salas de aula dentro das empresas para capacitar pro�ssionais de 16 a 24 anos que não
concluíram o ensino básico, pessoas de baixo poder aquisitivo, ou seja, provenientes de famílias pobres. 
c. Criado em 2005 e designado à ascensão da escolaridade de jovens e adultos entre 18 e 24 anos, inclusive pessoas com necessidades
educacionais especiais que não concluíram o ensino fundamental.
d. Criado pelo Decreto nº 5.840 de 2006, com o objetivo de reservar um percentual mínimo de vagas para jovens e adultos na rede
federal educacional pro�ssionalizante e tecnológica, com intenção de pro�ssionalizar básica e tecnicamente com metodologias e
currículos apropriados. 
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O voto era um instrumento importante, por isso era interessante que os eleitores fossem alfabetizados. O que o governo promoveu?
Escolha uma opção:
a. Nenhuma das alternativas estão corretas.
b. Promoveu campanhas de conscientização social.
c. Promoveu campanhas de conscientização econômica e social.
d. Campanhas educativas para a educação de adultos. 
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo Rêgo (1995), Vygotsky idealiza o homem como um ser que pensa, raciocina, deduz e abstrai, mas também como alguém que sente,
se emociona, deseja, imagina e se sensibiliza. É perceptível que não há como desprender o afetivo do intelectual, uma vez que o ser humano
precisa ser percebido como um todo, e não de forma dualista, isto é separado da razão da emoção. Os estudantes de EJA têm caminhos
escolares marcados pela exclusão. Como esses estudantes se sentem?
Escolha uma opção:
a. Todas alternativas estão incorretas.
b. Envergonhados por ter parado de estudar, preocupam-se com o novo, com as descobertas, sentem temor de falar em público, de
errar, e até mesmo de não ter a atenção aguardada. 
c. Preocupados com a família e o meio de sua subsistência.
d. Bem, pois são estudantes que falam bem em público sem medo de errar.
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Analisemos as seguintes situações: adolescentes do centro urbano passaram por vários anos de insucesso na escola regular, geralmente
adolescentes com con�itos, tanto familiares como escolares. A outra situação são adultos que voltaram a estudar e esperam encontrar aulas
tradicionais. Qual o posicionamento do educador?
I O educador deverá dar atenção somente aos adultos, pois precisam se sentir acolhidos pelo docente.
II O educador deverá trabalhar somente com os adolescentes para que este reconstrua sua imagem tanto escolar quanto de sua
personalidade, pois são o futuro no nosso país.
III O educador  em ambos os casos, deverá trabalhar juntamente com o educando para que este reconstrua sua imagem tanto escolar
quanto de sua personalidade.
IV O educador deverá dar atenção somente aos adolescentes, pois os adultos já tiveram sua oportunidade no passado.
Analisando as a�rmativas são corretos os itens:
Escolha uma opção:
a. Somente a alternativa III está correta 
b. As primeiras alternativas estão corretas e a última está incorreta.
c. Somente a I é correta.
d. A alternativa II está incorreta e a III e IV estão corretas.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Quando nos referimos ao analfabeto na sociedade letrada, isto é, a esse sujeito que faz parte da civilização escolarizada, industrializada e
que não tem o domínio da palavra escrita, estamos nos referindo:
Escolha uma opção:
a. A um grupo social composto em sua maioria, por indivíduos trabalhadores em ocupações com boa quali�cação e com uma história
descontínua e sucedida de passagem pela escola; seus pais também eram trabalhadores em ocupações industriais e com nível
instrucional muito alto, geralmente também alfabetizados.
b. A um grupo social composto por indivíduos de zona urbana, trabalhadores em ocupações com boa quali�cação e com uma história
descontínua e bem sucedida de passagem pela escola; seus pais também eram trabalhadores em grandes indústrias e com nível
instrucional muito satisfatório, geralmente também alfabetizado.
c. Nenhuma das alternativas está correta.
d. A um grupo social composto em sua maioria, por indivíduos de zonas rurais, trabalhadores em ocupações pouco quali�cadas e com
uma história descontínua e mal sucedida de passagem pela escola; seus pais também eram trabalhadores em ocupações braçais não
quali�cadas (principalmente lavoura) e com nível instrucional muito baixo, geralmente também analfabetos. 
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em resultado das ideias de Paulo Freire ele apresenta a aplicação prática de sua proposta em cinco fases. A fase que trabalha com criação de
situações desa�adoras e problematizadora e cheias de elementos que serão codi�cadas pelo grupo com a intervenção do educador refere-
se à:
Escolha uma opção:
a. Trabalho na elaboração de �chas com a decomposiçãodas famílias fonéticas.
b. Trabalho com elaboração de �chas;
c. A criação de situações existenciais 
d. Trabalho com a relação de palavras dentro do universo vocabular pesquisado.
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Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A Pedagogia de Paulo Freire fundamenta-se sobre o príncipio da politicidade. A concepção de politicidade refere-se à:
Escolha uma opção:
a. Uma educação problematizadora que mediada por pesquisas busca a transformação através do pensamento linear.
b. Uma educação criativa mediada pela busca de pesquisas.
c. Uma educação em que o educador torna-se um sujeito do processo educacional buscando a transformação do pensamento crítico.
d. Uma educação como problematizadora que mediada pelo diálogo busca a transformação através do pensamento crítico. 
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