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09/05/2019 EPS: Alunos simulado.estacio.br/alunos/ 1/5 Carlos e sua irmã Andreia foram com seu cachorro Bidu à farmácia de seu avô. Lá encontraram uma velha balança com defeito, que só indicava corretamente pesos superiores a 60 kg. Assim, eles se pesaram dois a dois e obtiveram as seguintes marcas: Carlos e o cão pesam juntos 87 kg; Carlos e Andreia pesam 123 kg; Andreia e Bidu pesam 66 kg. Determine o peso de cada um deles. Se tivermos o sistema abaixo, então x + y + z + t é igual a: Aluno: ALEXANDRE AUGUSTO FERREIRA PINHEIRO Matrícula: 201809026229 Disc.: GEOM.ANALÍT.ÁLG.LIN 2019.1 - F (G) / EX Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 1. Andreia pesa 52 kg, Bidu 16 kg e Carlos 73 kg. Andreia pesa 51 kg, Bidu 17 kg e Carlos 70 kg. Andreia pesa 50 kg, Bidu 16 kg e Carlos 70 kg. Andreia pesa 53 kg, Bidu 14 kg e Carlos 75 kg. Andreia pesa 51 kg, Bidu 15 kg e Carlos 72 kg. Explicação: Peso de Carlos = x Peso de Ándreia = y Peso de Bidu = z eq 1: x + z = 87 eq 2: x + y = 123 eq 3: y + z = 66 Agora, subtraímos a equação 1 da equação 2: (x + y) - (x + z) = 123 - 87 y - z = 36 (eq 4) Agora, somamos a eq 3 com a eq 4: (y - z) + (y + z) = 36 + 66 2y = 102 y = 51 Com y = 51, temos: y + z = 66 51 + z = 66 z = 15 Então... x + z = 87 x + 15 = 87 x = 72 Logo, os pesos de cada um são: Carlos (x) = 72 Kg Ándreia (y) = 51 Kg Bidu (z) = 15 2. http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp# http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp# 09/05/2019 EPS: Alunos simulado.estacio.br/alunos/ 2/5 Considere uma colisão de dois veículos. Num sistema de coordenadas cartesianas, as posições finais destes veículos após a colisão são dadas nos pontos A = (2,2) e B = (4, 1). Para compreender como ocorreu a colisão é importante determinar a trajetória retilínea que passa pelos pontos A e B. Determinar os autovalores da matriz a seguir: 8 6 5 7 3 Explicação: Somando todas equações, temos: 3x+3y+3z+3t = 15 3(x+y+z+t) =15 divida ambos os lados por 3 (x+y+z+t) = 5 3. 2x + 2y- 8 = 0 x + 2y - 6 = 0 x - y = 0 x - 2y + 2 = 0 x + y - 5 = 0 Explicação: Primeiro, devemos calcular o determinante entre os pontos P(x,y), A(2,2), B(4,1). | x y 1 | x y | 2 2 1 | 2 2 | 4 1 1 | 4 1 Depois, devemos fazer o cálculo do produto das diagonais principais, menos o produto das diagonais secundárias. 2x+4y+2-8-x-2y=0 x+2y-6=0 4. -1 e 3 1 e 5 2 e 4 -2 e 2 1 e -3 A = ( 3 −1−1 3 ) http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp# http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp# 09/05/2019 EPS: Alunos simulado.estacio.br/alunos/ 3/5 Utilizando a Regra de Cramer, determine o valor da incógnita X no seguinte sistema de equações lineares: A dimensão do espaço vetorial dim M5 x 5(R) é igual a: Explicação: Temos que: A - I = - = Daí, vem que: det (A - I) = 0 det = 0 → (3 - ).(3 - ) - (-1).(-1) = 0 9 - 3 - 3 + ² - 1 = 0 ² - 6 + 8 = 0 Logo: 1 = 2 e 2 = 4, que são os autovalores. 5. X= 3 x = 7 x = 4 x = 6 x = 10 Explicação: Calculando o determinante temos D= 31 Calculando o determinante de x,temos Dx= 93 Logo x =Dx/D = 3 6. 0 20 10 5 25 Explicação: A resolução é: dim M5 x 5(R) = 5 . 5 = 25 λ ( 3 −1−1 3 ) λ( 1 00 1 ) ( 3−λ −1−1 3−λ ) λ ( 3−λ −1−1 3−λ ) λ λ λ λ λ λ λ λ λ http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp# http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp# 09/05/2019 EPS: Alunos simulado.estacio.br/alunos/ 4/5 Considere a transformação linear do R², f(x,y) = (x+y , 4x) e os vetores u=(-1,3) e v=(5,2). Determine o valor de f(3u-2v). Resolva o sistema linear 7. (8,52) (-8,-52) (-8,52) (6,-52) (8,-52) Explicação: Temos: 3u-2v = 3(-1,3) - 2(5,2) = (-3,9) - (10,4) = (-13,5) Logo: f(x,y) = (x+y , 4x) => f(-13,5) = (-13+5 , 4.(-13)) = (-8,-52) 8. V = {(2,3,4)} V = {(3,4,5)} V = {(1,2,3)}. V = {(7,8,9)} V = {(8,9,11)} Explicação: Equação I: 2x+3y+z= 11 2x+3y+(6-x-y= 11 2x+3y+6-x-y= 11 x+2y= 5 Equação III: 5x+2y+3y= 18 5x+2y+3(6-x-y)= 18 5x+2y+18-3x-3y= 18 2x-y= 0 y= 2x Substituindo esta equação III na I,... x+2y= 5 x+2 . (2x)= 5 x+4x= 5 http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp# http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp# 09/05/2019 EPS: Alunos simulado.estacio.br/alunos/ 5/5 5x= 5 x= 1 Equação III, y= 2x y= 2 . 1 y= 2 Equação II, z= 6-x-y z= 6-1-2 z= 3 javascript:abre_colabore('35088','144737714','2991703936');
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