AV2 CRIATIVIDADE

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AV2 CRIATIVIDADE
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Leia atentamente o trecho a seguir, publicado no portal Harvard Business Review Brasil, sobre a relação entre liderança, criatividade e qualidade de vida:
“O trabalho consome o grosso do tempo de executivos, deixando pouco para a família, para a comunidade, para o próprio indivíduo. O que o autor sugere é que o problema deixe de ser encarado como um jogo de compensação e que o executivo use seu talento na liderança para beneficiar todos os quatro domínios da vida a um só tempo. A idéia é criar experimentos — mudanças pequenas e breves na rotina diária — que integrem e beneficiem mutuamente os vários aspectos da vida. Se um experimento der certo, todos ganham; se não der, vira uma oportunidade de aprendizado de baixo custo, nada mais. Com o tempo, a combinação de pequenos ganhos e de lições aprendidas pode levar a uma transformação de maiores proporções.”
FRIEDMAN, Stewart D. Seja um líder melhor, viva uma vida mais rica. Harvard Business Review Brasil. Abr. 2008. 
Com base em seus conhecimentos e após o trecho lido, assinale a opção correta: 
Escolha uma opção:
a. Pessoas que não são criativas não conseguem trabalhar em uma organização inovadora.
b. A qualidade de vida nas organizações não está diretamente relacionada ao desempenho dos colaboradores, já que envolve atividade pessoais.
c. A criatividade pode ajudar no ambiente organizacional, desde que seja uma empresa voltada à inovação.
d. Os colaboradores buscam satisfazer não apenas necessidades básicas, mas também a saúde mental, a qual envolve sentimentos e emoções, pois eles também fazem parte das organizações.
e. A qualidade de vida no ambiente organizacional envolve apenas questões de saúde como o cuidado com a postura e os riscos à saúde na empresa.
Questão 2
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Texto da questão
Confira este trecho da matéria publicada no portal da HSM Management sobre criatividade e inovação nas organizações:
 “Quando se trata de estimular a inovação, as companhias dão substancial atenção a recursos, a processos e à avaliação do sucesso, que são facilmente mensuráveis. No entanto, dão pouca atenção aos módulos relativos às pessoas, que são mais difíceis de medir. O que envolve valores, comportamentos e clima organizacional é mais intangível, e as pessoas sentem dificuldade em lidar com isso, porém tem o poder de moldar a cultura de inovação e criar uma vantagem competitiva sustentável.
Valores: norteiam prioridades e decisões, que refletem como a organização gasta seu tempo e dinheiro. Os valores são menos o que os líderes dizem ou escrevem e mais o que fazem e investem. Empresas inovadoras investem no empreendedorismo e na promoção da criatividade e encorajam o aprendizado contínuo.”
 RAO, Jay; WEINTRAUB, Joseph. Como está a cultura de inovação em sua empresa? HSM Management. 15 fev. 2016. 
Com base em seus conhecimentos sobre o papel da comunicação na criatividade dentro das organizações, analise as assertivas a seguir.
I. Para que haja inovação, que é o processo de colocar em prática as ideias, é necessário que a empresa esteja aberta à criatividade.
II. A criatividade está relacionada à geração de ideias.
Agora, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
a. As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
b. As duas afirmações são verdadeiras.
c. A primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira.
d. As duas afirmações são falsas.
e. A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa.
Questão 3
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Texto da questão
Como características importantes ao desenvolvimento da criatividade, podemos citar a fluência e flexibilidade de ideias, o pensamento inovador, a sensibilidade, a fantasia e imaginação, a motivação, a coragem para se expressar, a curiosidade, entre outros aspectos. No entanto, isso é apenas uma parte, pois, para criar, é preciso também disciplina e determinação, além de transformar ideias em resultados.
Considerando a relação entre criatividade e a conquista de metas, analise as afirmativas a seguir considerando V ou F.
(   ) Pessoas criativas possuem um alto padrão de inovação e são importantes para garantir a evolução e o progresso.
(   ) A criatividade é utilizada para solucionar problemas ou situações simples e o pensamento lógico é útil para a solução de questões complexas.
(   ) A conquista de metas e objetivos por meio da criatividade envolve não apenas ter ideias, mas trabalhar com dedicação e afinco até que se chegue a um resultado criativo satisfatório.
(   ) A avaliação externa é importante para que o indivíduo possa medir a qualidade de sua produção criativa. Uma avaliação externa positiva motiva a criação e traz um sentimento de recompensa e satisfação.
Agora, escolha a melhor opção.
Escolha uma opção:
a. V – V – V – V.
b. F – V – F – F.
c. V – F – V – F.
d. F – V – V – F.
e. V – F – V – V.
Questão 4
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Texto da questão
Leia o trecho a seguir. Sternberg e Lubart (1991, 1995) chamam a atenção para a importância do conhecimento no processo criativo. Lembram que, para dar uma contribuição significativa a uma determinada área, é de fundamental relevância ter o conhecimento sobre aquela área. Sem tal conhecimento corre-se o risco de se descobrir o que já se sabe, deixando de se identificar problemas da área efetivamente importantes.
[Texto adaptado] ALENCAR, Eunice Soriano; FLEITH, Denise de Souza. Criatividade: múltiplas perspectivas. 3. ed. Brasília: UNB, 2009, p. 80.
Nossa sociedade passa por mudanças profundas e rápidas, onde as informações são consideradas obsoletas em curto espaço de tempo e novos conhecimentos precisam ser produzidos. Sobre a necessidade de ser criativo e sua relação com a produção de conhecimento, assinale a opção correta: 
Tendo em vista as rápidas mudanças e o surgimento de ________ novas a cada momento, é preciso ampliar nossa capacidade de pensar e criar __________, utilizando a __________ para encontrar soluções adaptadas aos novos tempos. Por isso é tão importante que tenhamos pessoas __________ e com foco em _______________ o novo.
Escolha uma opção:
a. informações – conhecimento – criatividade – criativas – produzir.
b. ideias – conhecimento – sorte – especiais – extinguir.
c. informações – conflitos – criatividade – generosas – produzir.
d. informações – conhecimento – criatividade – comuns – esperar.
e. criações – vida – criatividade – incompetentes – criar.
Questão 5
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Texto da questão
Leia o trecho a seguir.
“Redescobrir a criança que está escondida no adulto, deixando a espontaneidade e a alegria se expandirem e tomarem forma, não é simples. Os esforços são bloqueados quando o desempenho é motivado por recompensa ou punição. É preciso desvincular o divertimento de um resultado imediato e experienciar momentos lúdicos articuladores de espontaneidade e técnica, imaginação criadora e repertório. Em plena atividade criadora, o adulto entra em contato com a inesgotável fonte de prazer da criança que existe nele”.
CASTILHO, Marta Andrade; SANMARTIN, Stela Maris. Criatividade no processo de coaching. São Paulo: Trevisan Editora, 2013. p. 127.
 
Então, ao considerar a importância da espontaneidade para a criatividade, assinale V para verdadeiro, ou F para falso, em relação as assertivas a seguir:
(   ) Criar deve ser algo prazeroso e divertido. A leveza é uma característica importante, assim como a espontaneidade e a alegria.
(   ) A alegria durante o processo criativo atrapalha a concentração e o foco. O desenvolvimento da criatividade precisa de regras, metas e uma cuidadosa avaliação. Não há diversão durante a criação, somente após a comunicação dos resultados para o meio social.
(   ) O prazer e a satisfação durante o processo criativo têm a ver com a motivação. Pessoas motivadas são curiosas, buscam novas estratégias, saem do lugar comum e arriscam novos pontos de vista.
(   ) Temos potencial criativo e a necessidadede criar. Esse processo não envolve apenas a resolução de problemas, mas atende à necessidade de realização pessoal.
(   ) A criança é essencialmente criativa, pois ainda não entrou em contato com aspectos punitivos e bloqueadores que os adultos encontram em suas atividades diárias. São espontâneas e divertem-se ao criar algo novo. Devemos redescobrir essa forma de ver o mundo para sermos adultos mais criativos.
 
Agora, assinale a sequência correta de V ou F, de acordo com as assertivas analisadas anteriormente:
Escolha uma opção:
a. F – F – V – V – F.
b. V – F – V – V – V.
c. V – V – V – V – V.
d. F – F – V – V – V.
e. V – F – F – V – F.
Questão 6
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Texto da questão
“Se o indivíduo é capaz de tomar consciência dos seus impulsos hostis, como do seu desejo de amizade e de aceitação, se é capaz de tomar consciência do que a sociedade espera dele, mas também dos seus objetivos pessoais, se é capaz de se tornar consciente dos seus desejos egoístas, mas também da sua preocupação sensível pelos outros — então, nesse caso, o seu comportamento será harmonioso, integrado, construtivo. Quanto mais ele estiver aberto à sua experiência, mais o seu comportamento manifesta que a natureza da espécie humana se inclina numa direção de vida socialmente construtiva”.
ROGERS, Carl R. Tornar-se pessoa. 6. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2009, p. 182.
Uma produção criativa construtiva, que conduz à realização pessoal, depende de algumas condições internas, segundo Rogers. Assinale as proposições que apresentam corretamente algumas dessas condições:
I – Autoconhecimento e autoaceitação.
II – Sentimento positivo sobre a própria criação.
III – Evitar ficar na defensiva.
IV – Capacidade de brincar com as ideias.
Escolha uma opção:
a. Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
b. Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
c. Apenas a afirmativa III está incorreta.
d. Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
e. As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
Questão 7
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Texto da questão
Leia atentamente o trecho a seguir.
 
“Empreendedores precisam ser mais criativos sempre, seja para criar um negócio disruptivo ou para reinventar processos e criar novos produtos. Uma notícia boa é que é possível estimular o cérebro a sempre "pensar fora da caixa".
A revista "Inc." listou, baseada em estudos científicos de universidades americanas, hábitos que aumentam a criatividade. Confira:
1. Debater [...]
2. Relaxar [...]
3. Fazer atividade física [...]
4. Estar na natureza [...]
5. Dormir [...]
6. Tome um drink [...].”
PEQUENAS EMPRESAS GRANDES NEGÓCIOS. 6 Hábitos que aumentam a criatividade.  28 out. 2015. 
Analisando o cenário exposto no trecho enunciado e de acordo com o seu conhecimento adquirido sobre como exercitar a criatividade, leia as assertivas a seguir.
I.  Há diversas técnicas e hábitos que podemos adotar para exercitar a criatividade, mas é importante nos desprendermos de crenças e ideias ultrapassadas.
II. O trecho enunciado apresenta 6 hábitos que aumentam a criatividade, no entanto, eles só funcionarão se houver persistência.
 III. Só é possível exercitar a criatividade usando a imaginação.
 Agora, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
a. I, II e III.
b. I e III.
c. II e III.
d. I e II.
e. Apenas a II.
Questão 8
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Texto da questão
As emoções, hoje, não são mais consideradas meras respostas biológicas primitivas. A criatividade emocional refere-se à capacidade do ser humano em lidar com as próprias emoções, adaptar-se ao ambiente e criar novas formas de reagir aos impulsos emocionais. As regras sociais e os hábitos culturais moldam o significado das emoções – por exemplo, raiva envolve a manifestação da fúria ou da frustração. Transformar essas regras permite ao indivíduo improvisar a manifestação das emoções de maneira a buscar a adaptação criativa.
Considerando essas informações, analise as afirmativas abaixo e escolha a opção que descreve algumas características próprias de indivíduos emocionalmente criativos.
I – Possuem habilidade de enxergar desafios em situações consideradas por outros como ameaças.
II – Apresentam capacidade de ignorar as necessidades do outro.
III – São menos vinculados a padrões sociais.
IV – Exploram o significado das próprias experiências emocionais.
Escolha uma opção:
a. Somente as afirmativas I e III estão corretas.
b. Somente a afirmativa IV está correta.
c. As afirmativas I, II e IV estão corretas.
d. As afirmativas I, III e IV estão corretas.
e. As afirmativas I, II e III estão corretas.
Questão 9
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Texto da questão
Confira o trecho publicado no portal da Revista Exame sobre a inovação nas empresas.
“Mesmo estando na lista de metas das principais empresas do mundo, inovar ainda é uma tarefa muito difícil para os latino-americanos. Ao contrário de países como Estados Unidos e Coreia do Sul, que lideram os processos inovadores, por aqui esse movimento ainda funciona como uma resposta às ameaças da economia tradicional. O motivo: falta tempo”.
LADEIA, Bárbara. Empresas latinas não têm tempo para inovar. Exame.com, 2013.
Agora, analise as duas afirmativas a seguir:
I - A falta de tempo a que se refere a matéria é tanto o tempo objetivo quanto o subjetivo.
II - Ambos (o tempo objetivo e o subjetivo) são importantes no processo de criação - um é regulatório e o outro relaciona-se à experiência compartilhada com o outro.
Então, de acordo com seus conhecimentos, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
a. As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.
b. As duas afirmações são falsas.
c. A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa.
d. As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
e. A primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira.
Questão 10
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Texto da questão
Leia atentamente o trecho de matéria com opinião do consultor internacional em educação e arte Ken Robinson, publicado no portal da Agência Brasil.
“Uma vez que as pessoas são diferentes e estão inseridas em contextos diferentes, as escolas deveriam ser capazes de identificar as melhores maneiras de ensiná-los e de fazer com que cada estudante avance em ritmo próprio. “As crianças amam aprender. Aliás, todos amam aprender, mas alguma coisa acontece na maneira como organizamos a nossa escola. Muitas pessoas vão à escola e acabam por não se sentir inteligentes ou capazes. Não porque não sejam, mas porque o sistema não foi capaz de identificar no que eles são bons”.
TOKARNIA, Mariana. Educação deve fazer as pessoas se conectarem com seus talentos, diz Ken Robinson. agênciabrasil.ebc.com.br, 2017.
Agora analise as duas afirmativas abaixo:
I) As escolas hoje não proporcionam um ambiente propicio à criatividade (que de sentido ao ensino).
II) Os indivíduos devem sentir prazer em aprender.
Com base em seus conhecimentos sobre demografia, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
a. As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
b. A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa.
c. As duas afirmações são falsas.
d. As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.
e. A primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira.