3 PARADIGMA FORDISTA AULA 2 - 3o TESTE DE CONHECIMENTO

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Disc.: PEDAG.INST.NÃO ESCOL 2021.1 (G) / EX 
 
 
Prezado (a) Aluno(a), 
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não 
valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. 
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. 
Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 
 
 
 
 
 
 
1. 
 
 
Na década de 70, a Teoria de Sistema começou a mostrar como deveria funcionar uma empresa. Uma 
das ideias dessa teoria pode ser descrita como: 
 
nas organizações as pessoas não agem em função 
do que são mas, dos papéis que representam 
 
 
 
Explicação: 
As idéias centrais desta teoria podem ser descritas como: a crença na idéia de que, nas organizações, os 
homens se relacionam através de um conjunto de papéis e que as pessoas não agem em função do que 
são, mas dos papéis que representam; a empresa deve encontrar um equilíbrio entre incentivos 
monetários e não-monetários para obter o melhor desempenho de seus funcionários; todos os 
subsistemas da empresa estão integrados e, portanto, qualquer ação sobre um deles, afeta toda a 
empresa. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
Segundo Aline Costa Nascimento, em seu projeto "Desenvolvimento do Local e responsabilidade Sócio-
Ambiental", as mudanças nas concepções de desenvolvimento ocorreram também quando as empresas 
começaram a organizar-se em sindicatos e a manifestar-se contra absurdas jornadas de trabalho e a 
falta de incentivo por parte dos patrões. Como consequência disso, hoje existe várias leis que protegem 
os colaboradores contra abusos, assim como vários benefícios obrigatórios que as empresas devem 
pagar a seus colaboradores. Assim as empresas passaram a valorizar mais seus funcionários e 
perceberam um aumento significativo na produtividade, o que contribuiu para vivermos numa era em 
que o conhecimento assume novas configurações. Nesse contexto, a tarefa do pedagogo também 
se adequa a novas condições quando: 
I. Passa a desenvolver novas competências nos funcionários. 
II. Colabora com os processos de capacitação em serviço. 
III. Avalia permanentemente para diagnosticar novas 
necessidades em função de cada contexto. 
Estão corretos: 
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 I, II e III 
 
 
 
Explicação: 
Do ponto de vista da diversidade de campos de atuação, o pedagogo pode desempenhar atividades 
distintas no que se refere à especificidade do trabalho pedagógico - planejar, executar, coordenar, 
acompanhar e avaliar projetos e experiências educativas de acordo com as mais diversas necessidades 
da ¿sociedade pedagógica¿. 
 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
Podemos dizer que o Fordismo baseia-se: 
 
 
na produção em massa de produtos homogêneos 
utilizando uma tecnologia rígida e rotinas de 
trabalho padronizadas de trabalho 
 
 
 
Explicação: 
Ford amplia a lógica taylorista, aplicando os princípios tayloristas nas produções em larga escala, 
instituindo as linhas de montagem. Arrumados em fila, cada operário executa apenas uma parcela do 
trabalho. Os operários não saem do seu posto de trabalho e a esteira leva o produto. Com a esteira 
mecânica, não era mais necessário realizar os movimentos corretos, mas sim obedecer ao ritmo da 
esteira. Com a obediência ao ritmo da esteira, eram eliminados os tempos mortos e o trabalho era 
intensificado. Quanto mais depressa a esteira se movia, mais intenso era o ritmo de trabalho dos 
operários. No fordismo, a obrigação de respeitar os tempos determinados não está mais ligada a 
esquemas de recompensa e prescrição, nem à adoção dos movimentos ¿adequados¿, como no 
taylorismo, mas à velocidade da esteira. O ritmo de trabalho é deslocado do individual para o coletivo. 
As principais características do fordismo são: 
• Intensificação da separação entre concepção e execução do processo de trabalho 
• A atividade de concepção do processo de trabalho, o trabalho qualitativo, se realiza fora de 
linha produção 
• A execução do trabalho se dá mediante a realização de um trabalho fragmentado e repetitivo, 
que traz uma real desqualificação operária 
• Presença de salários elevados 
• Controle e disciplina fabris para eliminar a autonomia e o tempo ocioso. 
• Produção de lotes de produtos padronizados 
• Consumo de massa 
• Máquinas rígidas 
• Velocidade e ritmo do trabalho estabelecidos pelas máquinas 
• Mecanização da produção em larga escala, tendo em vista ao consumo de massas. 
• Presença da linha de montagem, com a esteira mecânica, que garante o fluxo contínuo de 
peças e a redução de tempos mortos. 
Em síntese é possível afirmar que: 
[...] o fordismo se baseia na produção em massa de 
produtos homogêneos, utilizando a tecnologia rígida da 
linha de montagem, com máquinas especializadas e 
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rotinas de trabalho padronizadas (tayloristas). 
Consegue-se uma maior produtividade através das 
economias de escala, assim como da desqualificação, 
intensificação e homogeneização do trabalho. Isto dá 
origem ao trabalhador de massa, organizado em 
sindicatos burocráticos que negociam salários uniformes 
que crescem em proporção aos aumentos na 
produtividade. Os padrões de consumo homogêneos 
refletem a homogeneização da produção e fornecem um 
mercado para os bens de consumo padronizados, 
enquanto os salários mais altos oferecem uma demanda 
crescente para fazer face à oferta crescente. (CLARKE, 
1991, p.119) 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
O paradigma fordista ou fordismo pode ser entendido como um regime de 
acumulação assentado sobre um uma forma específica de organizar o 
trabalho: o chamado paradigma tecnológico fordista. Esse paradigma 
tecnológico estava fundamentado numa produção e num consumo de 
massas, em economias de escala e a produção se realizava em uma 
estrutura de base rígida, metal mecânica. 
Esse regime de acumulação fordista estava associado a um determinado 
modo de regulação, a um marco institucional, o: 
 Estado de Bem Estar Social 
 
 
 
Explicação: 
O padrão de desenvolvimento fordista supunha a presença de um Estado 
planejador, regulador do processo de acumulação, articulador dos interesses 
conflitantes entre capital e trabalho. Esse Estado atua como um grande 
regulador da economia. 
De um lado impede que os capitalistas ponham em risco o próprio sistema 
com sua ânsia por lucros. Nesse sentido intervem nos mercados, 
estabelecendo subsídios, preços mínimos, estoques reguladores. O Estado 
contribui para o processo de acumulação capitalista também quando constrói 
obras de infra-estrutura para diminuir os custos da circulação das 
mercadorias. O capital lucra mais. 
De outro lado, o Estado de Bem-estar Social desenvolve uma política de 
pleno emprego e políticas sociais (tais como: saúde, habitação, educação, 
previdência social , etc) para que a classe trabalhadora tenha condições de 
consumir a produção fordista e garantir os lucros. Essas políticas sociais 
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eram universais, isto é, valiam para todos. O Estado de bem-estar 
desenvolvia uma política de pleno emprego e a redução das desigualdades, 
através desta rede de serviços sociais. Ele foi o responsável pela distribuição 
de benefícios sociais e criou as condições de possibilidade de universalizaçãodos direitos sociais de cidadania. Por isso os sindicatos e as classes 
trabalhadoras o legitimavam. 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
O regime fordista de acumulação e seu modo de regulação: o Estado de Bem Estar Social entram em 
crise nos anos 70 e ocorre uma transição no regime de acumulação e no modo de regulamentação social 
e política a ele associado. A década de 1970 representou um momento histórico central, quando 
consideramos as mudanças ocorridas no âmbito do sistema capitalista. A partir desta década, podemos 
afirmar EXCETO QUE: 
 
A partir da década de 70 surge um novo regime de 
acumulação: o paradigma tecnológico taylorista; 
 
 
 
Explicação: 
Com a crise dos anos 70 e a ascensão do neoliberalismo, ocorrem uma série de mudanças no plano 
político. A globalização e o domínio do capital financeiro passam a predominar no mundo. O capital 
financeiro comanda o sistema. São os bancos que mantêm o domínio do capitalismo. Esse processo é 
chamado de financeirização da economia, por oposição ao do fordismo, onde a indústria era o centro 
irradiador da economia. Com o predomínio do capital financeiro, os Estados de Bem-estar passam a 
arrecadar menos e não conseguem mais ter recursos para regular a sociedade, isto é, para desenvolver 
políticas sociais para estimular o consumo da classe trabalhadora. Vive-se, portanto, uma crise do 
fordismo, entendido como regime de acumulação, o que abre espaço para o surgimento de uma nova 
realidade: um novo modelo de regulação estatal ( O Estado Neoliberal ou Mínimo) e um novo modelo 
produtivo/tecnológico: o paradigma flexível (cujo exemplo mais emblemático é o toyotismo) 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
A realidade do desenvolvimento das economias capitalistas dos anos dourados foi radicalmente alterada 
pela crise que se iniciou nos anos 70. Com relação a esta crise, não é correto afirmar que: 
 
A elevação dos preços do petróleo em 2003, 
contribuiu para a ampliação da crise: 
 
 
 
Explicação: 
A crise foi nos anos 70. E a elevação do preço do petróleo foi em 1973, não em 2003 
A realidade do desenvolvimento das economias capitalistas dos anos dourados foi radicalmente alterada 
pela crise que se iniciou nos anos 70. O dinamismo do padrão de industrialização esgotou-se, os 
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mercados internacionalizados saturaram-se, cresceu a financeirização da riqueza produzida, ampliou-se a 
concorrência intercapitalista, o processo inflacionário foi iniciado e contatou-se uma retração dos 
investimentos. A elevação dos preços do petróleo em 1973 contribui para a ampliação da crise. 
Deflagrada pelo esgotamento do bem-sucedido período de acumulação capitalista, essa crise inaugurou 
uma nova fase do capitalismo e determinou profundas transformações em todas as esferas da vida 
social. 
A globalização e o domínio do capital financeiro predominam no mundo após os anos 70. O capital 
financeiro comanda o sistema. São os bancos que passam a manter o domínio do capitalismo. Esse 
processo é chamado de financeirização da economia, por oposição ao processo anterior, onde a indústria 
predominava (processo de industrialização). Com o predomínio do capital financeiro, os Estados de Bem-
estar passam a arrecadar menos e não conseguem mais ter recursos para regular a sociedade e pagar o 
custo da reprodução/manutenção da classe trabalhadora, isto é, desenvolver políticas sociais para 
estimular o consumo da classe trabalhadora. É, portanto, uma crise do fordismo, entendido como um 
regime de acumulação. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
Na sociedade capitalista, a história da relação capital/trabalho, corresponde à história da submissão do 
trabalho humano ao capital. Essa relação caminha da submissão formal à submissão real do trabalho ao 
capital. Na história do capitalismo foram três as formas de organização do trabalho. 
O paradigma fordista se caracteriza pela presença da grande empresa e pela estrutura oligopólica, e é 
marcado pelo uso da máquina em grandes unidades produtivas e pela incorporação de grandes massas de 
trabalhadores 
Nesse sentido, o paradigma fordista exemplifica a etapa da submissão real do trabalho ao capital, que 
corresponde à seguinte forma de organização do trabalho: 
 Maquinaria 
 
 
 
Explicação: 
O controle total do capital sobre o trabalho só vai ocorrer na terceira forma de organização do trabalho, a 
Maquinaria, que passa a predominar a partir da segunda metade do século XIX, com a Segunda Revolução 
Industrial e a introdução de novas mudanças tecnológicas (energia elétrica, petróleo, aço, etc.). Essas 
mudanças favoreceram uma crescente substituição da força humana física pela força eletro-mecânica, 
abrindo espaço para a subordinação real da força de trabalho ao capital. Ciência e tecnologia passam a ser 
agora aplicadas à produção. Ocorreu a substituição da força física pela eletro-mecânica. Os trabalhadores 
foram substituídos pelas máquinas. Os trabalhadores passam a realizar tarefas parceladas e perdem o 
controle do processo de trabalho. A máquina é que comanda o trabalhador. O saber dos trabalhadores é 
transferido para as máquinas. O trabalhador e sua habilidade não são mais limites ao capital. 
Na submissão formal, o trabalhador ainda tinha controle do processo de produção. Já na submissão real, 
o capital incorpora o instrumento de trabalho e o progresso técnico. O trabalhador vira instrumento de 
produção. Em vez de o operário usar os meios de produção, esses é que utilizam o operário. 
O paradigma fordista corresponde, do ponto de vista da organização da estrutura produtiva e da 
organização do trabalho, à etapa da maquinaria. Ele se caracteriza pela presença da grande empresa e 
pela estrutura oligopólica, e é marcado pelo uso da máquina em grandes unidades produtivas e pela 
incorporação de grandes massas de trabalhadores. 
 
 
 
 
 
 
 
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8. 
 
 
O paradigma fordista ou fordismo pode ser entendido como um regime de 
acumulação assentado sobre um uma forma específica de organizar o 
trabalho: o chamado paradigma tecnológico fordista. Esse paradigma 
tecnológico estava fundamentado numa produção e num consumo de massas, 
em economias de escala e a produção se realizava em uma estrutura de base 
rígida, metal mecânica. 
Esse regime de acumulação fordista estava associado a um determinado modo 
de regulação, isto é, ao seguinte marco institucional: 
 Estado de Bem Estar Social 
 
 
 
Explicação: 
Após a segunda guerra mundial, solidificou-se no plano internacional o paradigma fordista, entendido 
criticamente como uma importante etapa do processo de acumulação capitalista. A expansão capitalista 
que se realizou até meados dos anos 70, foi pautada em um paradigma tecnológico, (isto é, em uma 
forma de organizar a produção e o trabalho), e em um modelo político que regulava essa expansão: o 
Estado de Bem Estar Social. 
 
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