Avaliação I - Tecnologia da Informação e Comunicação no Ensino de História

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Disciplina: Tecnologia da Informação e Comunicação no Ensino de História 
Avaliação: Avaliação I - Individual 
 
Nota da Prova: 9,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Alguns autores da filosofia da tecnologia chamam a atenção para a característica 
totalitária e antidemocrática do modo de ser baseado na tecnologia. Nesse mesmo 
sentido, você já deve ter ouvido a expressão: "não é possível, pois o sistema não 
permite". Assinale a alternativa CORRETA que corresponde à condição totalitária da 
tecnologia: 
 a) A tendência totalitária se permite invadir todos os problemas da vida, mas 
negligencia questões fundamentais da existência humana. 
 b) Fomenta o estudo crítico de novas tecnologias da comunicação e de artefatos de 
controle social. 
 c) É a última fronteira entre que separa ser humano das máquinas, impedindo que a 
neurologia faça fusão com a eletrônica. 
 d) Observa as novas invenções técnicas com desconfiança, criando barreiras e 
limites ao uso de novas mídias. 
 
2. No período entre os anos 1970 e 1990, a comunicação social se transformou. Toda a 
produção escrita em papel ganhou uma concorrência voraz, que são as publicações 
on-line. Já, a partir dos anos de 2010, o canal Youtube se transformou num forte 
concorrente da TV aberta. Logo, o papel da comunicação ampliou e criou novos 
espaços na discussão sobre todo e qualquer assunto, bem como sobre as 
preocupações do mundo educacional. Sobre o exposto, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 a) Entretenimento e dinamismo de operação são características marcantes da 
didática tradicional na educação. 
 b) Diferentemente da TV e do rádio, a internet é um meio de comunicação que faz 
parte dos meios chamados TIC. 
 c) As tecnologias tradicionais de ensino, como a música e a poesia, são 
incompatíveis com as mídias eletrônicas. 
 d) As TIC foram incorporadas às ações didáticas com mais intensidade a partir da 
ampliação da informática escolar. 
 
3. No contexto brasileiro, as décadas de 1990 e 2000 foram palco de mudanças 
significativas na comunicação social em todos os meios públicos. Em geral, foram 
mudanças no aparelhamento tecnológico de bancos, escolas, igrejas e meios de 
comunicação. A palavra-chave parece ser o sistema operando e integrando as 
pessoas nos seus afazeres. Nesse campo, revistas, jornais, livros didáticos e 
periódicos perderam espaço para concorrentes de potencial inimaginável, como no 
caso da internet. Novos espaços e discussões ganharam força no debate pedagógico. 
Com base no exposto, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- O rádio, a TV e a internet são meios de comunicação que compõe o que é 
chamado de TIC. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MTI1N0hJRA==&action2=SElEMjY=&action3=NjcwNDM4&action4=MjAyMS8x&prova=Mjk5ODI3MTY=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MTI1N0hJRA==&action2=SElEMjY=&action3=NjcwNDM4&action4=MjAyMS8x&prova=Mjk5ODI3MTY=#questao_2%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MTI1N0hJRA==&action2=SElEMjY=&action3=NjcwNDM4&action4=MjAyMS8x&prova=Mjk5ODI3MTY=#questao_3%20aria-label=
II- Parte das TIC foram incorporadas às ações didáticas anteriormente à ampliação 
da informática escolar. 
III- As tecnologias tradicionais de ensino como a fotografia e o desenho já não 
contextualizam com as mídias eletrônicas. 
IV- O entretenimento como vantagem adicional é uma característica diminuta na 
presença das mídias eletrônicas na educação. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 b) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 d) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 
4. Nos últimos anos do século XX foi predominante a crença sobre a extinção de todo 
documento e matéria impressa em papel. Soavam aos quatro ventos que a 
informática e os documentos digitais seriam predominantemente dominantes sobre 
todo papel agora obsoleto. Anunciou-se um caminho inevitável e inquestionável para 
todos os setores, inclusive nas tecnologias educacionais, historicamente dependentes 
da publicação em papel físico como no caso do livro. Sobre o exposto, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) As mídias móveis são tecnologias da informação educacional presentes desde os 
anos 1960. 
( ) Uma mídia móvel é caracterizada centralmente por operar sem conexão alguma 
com um computador fixo. 
( ) As mídias móveis podem operar em certo nível mesmo não conectadas a algum 
sistema de rede. 
( ) As tecnologias digitais de comunicação incorporaram um conceito social de 
avanço e progresso. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - F. 
 b) F - F - V - V. 
 c) V - F - F - V. 
 d) F - F - F - V. 
 
5. Numa abordagem histórica sobre a técnica e a tecnologia, existe uma certa distinção 
entre os dois termos. Nesse caso, a Revolução Industrial, com suas invenções e 
inovações, se tornou um ponto de transição entre duas fases da obra técnica. A partir 
desta questão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A mudança do trabalho artesanal para o produção em série marca um aspecto da 
Revolução Industrial. 
( ) A idade da técnica moderna ou da tecnologia inaugura a administração 
profissional. 
( ) O surgimento do Estado e da escrita ocorre durante a idade da técnica moderna. 
( ) As fábricas e a energia elétrica são características da idade da tecnologia. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MTI1N0hJRA==&action2=SElEMjY=&action3=NjcwNDM4&action4=MjAyMS8x&prova=Mjk5ODI3MTY=#questao_4%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MTI1N0hJRA==&action2=SElEMjY=&action3=NjcwNDM4&action4=MjAyMS8x&prova=Mjk5ODI3MTY=#questao_5%20aria-label=
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - V. 
 b) V - V - V - F. 
 c) V - V - F - V. 
 d) V - F - F - V. 
 
6. Ao que parece, a sociedade contemporânea apresenta uma obsessão por conquistar a 
natureza, dominar o tempo e o espaço e imprimir uma existência cada vez mais 
artificial. Tudo tem de ser veloz e ninguém quer mais esperar por nada. Os processos 
econômicos ou sociais estão cada vez mais programáticos e a informática em rede 
está presente em quase todos os detalhes do cotidiano. Pensando nesta questão, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O texto citado direciona soluções para as desigualdades econômicas entre os 
países menos desenvolvidos. 
( ) O fragmento aponta indícios de uma sociedade centrada em tecnologias de 
controle social e ambiental. 
( ) O fragmento explica sobre os padrões sociais que fundamentam a atual 
sociedade industrial de consumo. 
( ) O texto argumenta sobre as soluções técnicas que irão acabar com o problema 
do trabalho insalubre e repetitivo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - V. 
 b) F - V - V - F. 
 c) V - V - F - F. 
 d) F - V - V - V. 
 
7. As TICs exercem um papel cada vez mais importante na forma de nos 
comunicarmos, aprendermos e vivermos. O desafio é equipar essas tecnologias 
efetivamente de forma a atender aos interesses dos aprendizes e da grande 
comunidade de ensino e aprendizagem. A UNESCO acredita que as TICs podem 
contribuir com o acesso universal da educação, a equidade na educação, a qualidade 
de ensino e aprendizagem, o desenvolvimento profissional de professores, bem como 
melhorar a gestão, a governança e a administração educacional (UNESCO, 2015). 
 
O Brasil precisa melhorar a competência dos professores em utilizar as tecnologias 
de comunicação e informação na educação. A formacomo o sistema educacional 
incorpora as TICs afeta diretamente a diminuição da exclusão digital existente no 
país. As TICs são apenas uma parte de um contínuo desenvolvimento de tecnologias, 
a começar pelo giz e os livros, todos podendo apoiar e enriquecer a aprendizagem. 
Logo, várias questões éticas e legais interferem no amplo uso das TICs na educação. 
(UNESCO, 2015). 
 
Leia e compare as ideias selecionadas da UNESCO sobre as TICs na educação. Elas 
transmitem uma maneira de visualizar a dinâmica da incorporação destas 
ferramentas no contexto da comunidade escolar. Nesse contexto, analise as 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MTI1N0hJRA==&action2=SElEMjY=&action3=NjcwNDM4&action4=MjAyMS8x&prova=Mjk5ODI3MTY=#questao_6%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MTI1N0hJRA==&action2=SElEMjY=&action3=NjcwNDM4&action4=MjAyMS8x&prova=Mjk5ODI3MTY=#questao_7%20aria-label=
afirmativas a seguir: 
 
I- A UNESCO sugere que as tecnologias são capazes de trazer qualidade, 
capacitação e melhor acesso das pessoas à educação formal. 
II- Segundo a UNESCO, o Brasil precisa ampliar a capacidade e formação dos 
professores com relação às tecnologias aplicadas na educação. 
III- O texto sugere que as TICs não são as únicas tecnologias que precisam de 
desenvolvimento contínuo. 
IV- A UNESCO desconsidera a necessidade de reflexão sobre as questões éticas 
ligadas à presença de tecnologias na educação. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: UNESCO. TIC na educação do Brasil. Disponível em: 
<http://www.unesco.org>. Acesso em: 7 dez. 2015. 
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 b) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 d) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 
8. O conceito de paradigma na educação formal pode ser traduzido como o modo 
conforme é pensada a necessidade, o jeito e o ser da escola, em geral, influenciado 
pela mudança de paradigma social. Então, quando passamos por uma mudança de 
paradigma na educação, logo nos remetemos ao que é novo, inovador e 
transformador em busca de melhorar os objetivos finais do trabalho. Nesse contexto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A mudança de paradigma na educação reflete gradativamente no trabalho do 
professor e, consequentemente, na aprendizagem dos estudantes. 
( ) A mudança de paradigma compete apenas ao professor, a fim de não envolver a 
escola nem a comunidade. 
( ) A mudança de paradigma é algo que deve envolver todas as pessoas que fazem 
parte do processo educacional, com suas crenças, instrumentos ou técnicas. 
( ) A mudança de paradigma na escola contemporânea inclui as tecnologias 
educacionais com foco na informação, comunicação e pesquisa. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - V. 
 b) V - F - V - F. 
 c) V - V - F - F. 
 d) F - V - V - F. 
 
9. O jornal tem sua gênese ligada à publicação impressa, no entanto sua aplicação 
pedagógica pode ir além das fronteiras do papel, aliando a produção textual e de 
vídeo. Nesse aspecto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A história do jornal e do livro impresso teve grande impulso com a invenção da 
tipografia. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MTI1N0hJRA==&action2=SElEMjY=&action3=NjcwNDM4&action4=MjAyMS8x&prova=Mjk5ODI3MTY=#questao_8%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MTI1N0hJRA==&action2=SElEMjY=&action3=NjcwNDM4&action4=MjAyMS8x&prova=Mjk5ODI3MTY=#questao_9%20aria-label=
( ) A popularização das tipografias democratizou a informação e transformou o 
conceito de atualidade. 
( ) O trabalho com jornais não inova o aprender, apenas reforça as formas 
tradicionais de ensino. 
( ) Imprimir livros e jornais em grande escala revolucionou a comunicação e a 
universalização do ensino. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - V. 
 b) V - V - V - F. 
 c) V - V - F - V. 
 d) F - V - V - V. 
 
10. Atualmente, nos comunicamos cada vez com mais velocidade e eficiência objetiva 
de dados. Por outro lado, não é possível afirmar com certeza que tal comunicação 
melhorou em qualidade ou contribuiu para a elevação do espírito humano, embora a 
comunicação digital esteja em quase todo tempo presente na vida urbana. Parece, 
então, haver um desafio considerável: na educação formal (escola), qual será o 
melhor caminho para a inovação tecnológica no âmbito do ensino? Diretrizes gerais 
da UNESCO divulgam a ideia de que as TIC podem contribuir mundialmente ao 
acesso educacional e ao desenvolvimento profissional de professores, bem como 
distribuir de maneira mais equilibrada a qualidade educacional. A forma como o 
sistema educacional incorpora as TIC afeta diretamente na diminuição da exclusão 
digital existente no país. As TIC são apenas uma parte de um contínuo 
desenvolvimento de tecnologias, a começar pelo giz e os livros, todos podendo 
apoiar e enriquecer a aprendizagem. Logo, várias questões éticas e legais interferem 
no amplo uso das TIC na educação. Atentando aos dois fragmentos de texto sobre as 
TIC e a educação formal, percebe-se que existe um movimento de confiança com 
relação à presença das tecnologias na escola. Sobre o exposto, analise as afirmativas 
a seguir: 
 
I- No texto, a UNESCO trabalha com a ideia da incorporação de tecnologias da 
informação para proporcionar equidade educacional pelo mundo. 
II- O fragmento revela que ampliar o acesso à tecnologia é garantia de progresso 
educacional e qualidade satisfatória de vida. 
III- A ideia principal sugere que as TIC sejam incorporadas na educação formal na 
medida da necessidade urbana de cada região. 
IV- O fragmento de texto apresenta certa preocupação com o equilíbrio entre 
qualidade e quantidade de informação na vida do ser humano. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas III e IV estão corretas. 
 b) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas I e II estão corretas. 
 d) As afirmativas II e III estão corretas. 
 
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MTI1N0hJRA==&action2=SElEMjY=&action3=NjcwNDM4&action4=MjAyMS8x&prova=Mjk5ODI3MTY=#questao_10%20aria-label=