AOL 1 EDUCACAO POPULAR

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1. Pergunta 1
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Com o surgimento da Ditadura do estado novo, entram em confronto dois projetos de desenvolvimento para o Brasil, são eles:
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1. 
Os militares e integralistas.
2. 
O movimento comunista e industriários.
3. 
O liberalismo representado pelos integralistas e o nacionalismo.
Resposta correta
4. 
Os comunistas de esquerda e as forças militares.
5. 
Ligas camponesas e movimento agrário.
2. Pergunta 2
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Quais são os quatro eixos estratégicos da educação popular em saúde?
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1. 
Participação, controle social, intersetorialidade e gestão participativa.
2. 
Participação; Cuidado em saúde; Intersetorialidade; diálogos multiculturais.
3. 
Intersetorialidade e diálogos multiculturais; participação e controle social.
4. 
Formação, comunicação, produção de conhecimento e Cuidado em saúde.
5. 
Participação, controle social e gestão participativa; Formação, comunicação e produção de conhecimento; Cuidado em saúde e a; Intersetorialidade e diálogos multiculturais.
Resposta correta
3. Pergunta 3
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A sociologia vem estudando a relação entre educação escolar e desigualdade social por muito tempo. Autores de diversas correntes de pensamento estudam e explicam os complexos mecanismos dessa relação. Assim, mesmo avaliando as grandes diferenças existentes entre países e épocas, a escolarização progressiva da população:
I - Vem acompanhada de um aumento das exigências educacionais do mercado de trabalho.
II - Garante empregabilidade compatível com o nível de instrução.
III - Proporciona acesso ao mercado de trabalho devido à diminuição da competitividade.
IV - Está relacionada às crises econômicas e favorece o desemprego.
Assinale a alternativa que aponta apenas a(s) afirmação(ões) correta(s).
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1. 
I e II.
2. 
I, II, III e IV.
3. 
II, III e IV.
4. 
Apenas IV.
5. 
Apenas I.
Resposta correta
4. Pergunta 4
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Em que momento é determinado o elo entre educação e política, educação e projeto de sociedade e entre educação e classe social?
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1. 
Com a crise civilizatória, onde a educação se alicerça e concentra teoricamente uma concepção de educação.
Resposta correta
2. 
A educação popular não faz elo entre educação e política.
3. 
Com a ditadura militar, que oportuniza o desenvolvimento das classes políticas.
4. 
A educação popular sempre foi vista como conceito de prática social.
5. 
Logo que surgiram os debates a respeito dos direitos humanos.
5. Pergunta 5
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Por quem eram formadas as três forças políticas a partir do aparecimento das classes populares.
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1. 
A primeira república, a elite e os empresários.
2. 
Os professores, os alunos e os operários.
3. 
Os comunistas, os operários e os fascistas.
4. 
Os operários, os libertários e os comunistas.
Resposta correta
5. 
Os integrantes da república nova, a sociedade industrial e os libertários.
6. Pergunta 6
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A Educação popular, a partir de 1922, passou a ter outro significado. No qual podemos afirmar que:
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1. 
Tiveram início as reivindicações por educação profissional e técnica, extensão do ensino básico.
2. 
Passou a isolar os operários que buscavam condições de ensino gratuito aos seus filhos.
3. 
A educação popular passou a defender a luta pela escola pública unitária, laica e gratuita.
Resposta correta
4. 
Foi o período em que surgiram as bibliotecas populares.
5. 
Passou a não ser considerada prioridade pela elite dominante política e economicamente.
7. Pergunta 7
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Ao compreender como ocorre a educação popular, qual opção abaixo a define de forma mais completa?
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1. 
A educação Popular é a mesma modalidade de ensino que ofertamos no EJA.
2. 
É definido como educação doméstica e pode ser ainda definida como educação comunitária.
3. 
A educação Popular ocorre nas escolas públicas e comunitárias assim como ONG´s de todo o país.
4. 
É aquela oferecida por Organizações não Governamentais, Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público, Redes de Filantropia, Escolas de Conselhos de Direitos e demais formas de organização com o objetivo de que seja ofertada como educação informal apenas.
5. 
Essa modalidade de educação originou-se do conhecimento construído pelos cidadãos na busca dos seus direitos, nas Comunidades, Associações de Bairros, Conselhos Comunitários, Conselhos de Direitos, Movimentos Sociais.
Resposta correta
8. Pergunta 8
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Permitem a interação e integração entre os trabalhadores e usuários, as equipes de saúde e os espaços das práticas populares de cuidado, o cotidiano dos conselhos e dos movimentos populares, dando novo significado aos saberes e práticas. Estamos falando de:
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1. 
Práticas permanentes para o controle social.
2. 
Mobilizações sociais em saúde.
3. 
Metodologias e práticas da Educação Popular em Saúde.
Resposta correta
4. 
Promoções da equidade.
5. 
Práticas de gestão participativa.
9. Pergunta 9
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Qual foi o objetivo inicial do aparecimento da educação popular?
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1. 
Ajudar no processo civilizatório de pessoa imigrantes vindas de países mais pobres.
2. 
Ajudar no processo da libertação dos escravos, em 1888, para dar conhecimento dos direitos, da necessidade de libertação aos os escravos e embasar o movimento operário socialista no fim do século XIX.
Resposta correta
3. 
Ajudar na retirada de pessoas moradoras de rua, as quais estavam passando por um momento crítico na sociedade.
4. 
Ajudar no processo da erradicação da pobreza em todo o mundo.
5. 
Ajudar as pessoas mais ricas a serem inseridas na sociedade.
10. Pergunta 10
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Criado em Recife o MCP, em 1960, referenciando o francês peuple et culture (povo e cultura), nasceu da ação empreendedora de intelectuais, estudantes, e artistas pernambucanos conjuntamente com à prefeitura de Recife, quando Miguel Arraes era o gestor. O seu objetivo era incentivar a alfabetização de adultos e proporcionar acesso da cultura a todas as pessoas. Estamos falando de:
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1. 
Movimento de Cultura Popular.
Resposta correta
2. 
Centros Populares de Cultura.
3. 
Movimento Brasileiro de Alfabetização.
4. 
Fundação EDUCAR.
5. 
Movimento de Educação de Base.