Prova Didática e Prática do Ensino da Geografia

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Avaliação da Disciplina
Disciplina: Didática e Prática do Ensino da Geografia (MEG02)
1 Para que haja uma comunicação, é necessária a presença de alguns elementos, tais como: destino ou destinatário, emissor ou fonte, canal de comunicação, entre outros.
 Diante disso, assinale a alternativa correta sobre o processo de comunicação:
	
	A) Para que haja comunicação é necessário que o destinatário da informação a receba e a compreenda.
	
	B) O que importa é transmitir a informação e comunicar, pois não há necessidade que a outra pessoa entenda.
	
	C) Comunicação é o processo de transmissão de informação de uma pessoa para outra e entendida pelo emissor.
	
	D) A informação transmitida foi comunicada, mesmo não sendo recebida ou compreendida.
2 A partir das relações sociais, como, por exemplo, o trabalho e as intervenções na natureza, as pessoas criam a sua própria geografia e iniciam uma existência essencialmente humana.
 Acerca da construção do espaço geográfico e a sua importância para a humanidade, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem:
 ( ) O universo social dos grupos humanos é ordenado com base no desenvolvimento das atividades laborais.
( ) O conhecimento geográfico contribui para o entendimento do homem, mesmo ausente de caráter político.
( ) A relevância da atividade do geógrafo está em entender as formas de organização da sociedade e as suas possibilidades de mudança.
( ) A geografia deve analisar o sistema de trabalho como um recurso social essencialmente individual.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
	
	A) V – F – V – F. 
	
	B) V – F – F – F. 
	
	C) F – V – V – F.
	
	D) V – V – F – V. 
3 O livro didático foi utilizado pelo professor como currículo, fonte de planejamento e orientação da prática docente. Também já foi utilizado como instrumento de cunho ideológico.
 Sobre o livro didático, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem:
 ( ) Precisa ser escolhido e utilizado de forma crítica.
( ) Precisa conter conceitos teóricos e filosóficos.
( ) Precisa ser confrontado com outros livros.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
	
	A) V – V – V. 
	
	B) F – V – V. 
	
	C) V – V – F. 
	
	D) F – V – F.
4 A programação neurolinguística (PNL) é uma ferramenta educacional, não uma forma de terapia. Ensina-se às pessoas algumas coisas sobre como seus cérebros funcionam e elas usam essa informação para se desenvolver.
 Sobre a programação neurolinguística (PNL), analise a seguinte asserção-razão:
 A programação neurolinguística (PNL) imprime sua personalidade e seu estilo a tudo que é feito, por meio do processamento de imagens, sons e sensações registrados internamente.
 PORQUE
 Todos possuem os sistemas visual, auditivo e sinestésico, sendo comum que um deles seja mais desenvolvido do que os outros, tornando-se uma predominância sensorial.
 Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
	
	A) A primeira afirmativa é verdadeira, e a segunda afirmativa é falsa.
	
	B) As duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda é uma consequência da primeira.
	
	C) As duas afirmativas são falsas.
	
	D) A primeira afirmativa é falsa, e a segunda afirmativa é verdadeira.
5 No século XX ocorreram diversos avanços sobre a teoria e a prática no ensino da geografia, influenciando, consideravelmente, a decisão do professor acerca da corrente que adotará.
 Sobre a corrente geográfica que deve ser utilizada pelo professor, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem:
 ( ) É aquela que possibilita ao educando ser protagonista no espaço geográfico.
( ) É aquela que contribui na manutenção de uma sociedade mais igualitária.
( ) É aquela que possui princípios indiscutíveis.
( ) É aquela que proporciona segurança na sua execução.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
	
	A) V – F – V – V. 
	
	B) V – V – F – V. 
	
	C) V – V – V – F.
	
	D) V – F – F – V. 
6 Alguns objetos de estudo da geografia, como, por exemplo, a descrição da superfície da terra, a análise dos seus aspectos físicos atuais e as alterações promovidas pelos grupos humanos no chamado meio natural, contribuem para que ela seja considerada uma ciência social.
 Nesse contexto, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem:
 ( ) A geografia enquanto ciência social é diferente da chamada geografia dos professores.
( ) Para compreender plenamente a geografia é preciso entender a sociedade que ela integra e produz.
( ) A única função da geografia é estudar a organização do espaço, conhecimento suficiente para melhorar a qualidade do ensino.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
	
	A) F – F – V.
	
	B) V – V – F.
	
	C) F – V – F. 
	
	D) V – V – V. 
7 A ação de educar sugere que professores e alunos aprendem mutuamente em sala de aula, porém é o professor que possui as condições necessárias para realizar as mudanças na educação.
 Ante o exposto, analise a seguinte asserção-razão:
 Um dos fatores que influenciam o processo de ensino da geografia é a constante e criteriosa analise do professor quanto à sua atuação profissional.
 PORQUE
 A dificuldade de ponderar sobre o assunto não interfere na transposição dos desafios encontrados na renovação do ensino da geografia.
 Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
	
	A) As duas afirmações são falsas.
	
	B) A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda afirmação é falsa.
	
	C) A primeira afirmação é falsa, e a segunda afirmação é verdadeira. 
	
	D) As duas afirmações são verdadeiras.
8 O livro didático surgiu na Europa antes da invenção da imprensa no final do século XV; porém era raro entre os universitários, forçando-os a produzir seus próprios cadernos de textos. Atualmente no cotidiano escolar o livro didático é...
 Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
	
	A) Um recurso que impossibilita a manipulação ideológica.
	
	B) Um recurso pouco utilizado em sala de aula.
	
	C) Um recurso que dispensa o uso de livros paradidáticos. 
	
	D) Um dos recursos mais usados no processo de ensino-aprendizagem. 
9 As primeiras bússolas chinesas não utilizavam agulhas, pois eram compostas por um prato quadrangular representando a terra. O objeto que indicava a direção era de pedra imantada e a base de bronze. Um círculo no centro do prato representava o céu e a base quadrada era a terra. A introdução da agulha aumentou a precisão da leitura.
 Ante o exposto, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca do referido instrumento:
 ( ) O saber fazer da localização e da orientação é importante para o ensino da geografia, pois possibilita o manuseio de mapas e do globo.
( ) Por volta de 1060 os chineses descobriram que uma agulha de ferro ao ser friccionada com uma pedra-imã apontava para o norte quando flutuava sobre uma palha numa tigela com água.
( ) No período dos descobrimentos os europeus não utilizavam bússolas em suas viagens.
( ) O significado da palavra bússola é pequena caixa.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
	
	A) V – V – V – F.
	
	B) V – F – F – V. 
	
	C) V – V – F – V.
	
	D) F – V – F – V. 
10 Para obter uma escola de qualidade são necessários vários atributos. Pode-se citar o comprometimento dos professores e dos alunos, ações bem planejadas e boas metodologias de ensino. Algo muito importante também é a forma como o livro didático é utilizado.
 VESENTINI, José William. A questão do livro didático no ensino da geografia. Campinas: Papirus, 1989 (adaptado).
 Sobre a relação do professor com o livro didático, assinale a alternativa correta: 
	
	A) Deverá aceitar a chamada ditadura do livro didático. 
	
	B) Poderá dispensar o uso do livro didático.
	
	C) Poderá utilizar o livro didático como um recurso para alcançar suas metas.  
	
	D) Deverá utilizar o livro didático como único instrumento na sala de aula. 
11 Com base no limite de cada instrumento de avaliação,o professor deve escolher aquele mais adequado para verificar a evolução do aprendizado dos alunos.
 Considerando a aplicação de provas escritas objetivas, associe os itens que seguem:
 I – Verdadeiras ou falsas.
II – Múltipla escolha.
III – Preenchimento de lacunas.
 ( ) Trata somente de um assunto em cada questão.
( ) Consiste em julgar uma determinada afirmação.
( ) Recomendada para fixar o conhecimento com precisão.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
	
	A) III – I – II.
	
	B) II – III – I.
	
	C) I – II – III.
	
	D) II – I – III. 
12 A avaliação é, na prática, um entulho contra o qual se esboroam muitos esforços para pôr um pouco de dignidade no processo escolar.
 
VASCONCELLOS, Celso dos Santos. Avaliação: concepção dialética libertadora do processo de avaliação. São Paulo: Libertad, 1995 (adaptado).
 Sobre os princípios que norteiam uma avaliação processual e formativa, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem:
 ( ) Renunciar o uso autoritário.
( ) Redimensionar o conteúdo.
( ) Modificar a postura diante dos resultados.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
	
	A) V – V – V. 
	
	B) F – V – F.
	
	C) F – V – V. 
	
	D) V – V – F. 
13 A programação neurolinguística é capaz de compreender a estrutura da experiência interna do homem por meio de visualizações, sons e sensações, permitindo observar e avaliar como os indivíduos processam, a nível neurológico, as informações e seus consequentes efeitos nos comportamentos e sentimentos.
 Sobre as formas de interação com o ambiente, de acordo com a predominância sensorial, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmativas que seguem:
 ( ) Visual: verifica sempre o que está acontecendo ao seu redor, notando cores e formas.
( ) Auditivo: presta atenção no que está sendo dito a sua volta e não parece consciente das modificações no plano visual.
( ) Sinestésico: é focado em si e é bastante consciente do clima que o circunda, não parecendo ciente da atividade visual.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
	
	A) V – F – V.
	
	B) V – V – F.
	
	C) V – V – V.
	
	D) F – V – V.
14 Os mapas são representações gráficas da realidade, esboçadas em linhas imaginárias, constituindo elementos importantes de orientação e localização.
 Sobre a utilização dos mapas como um recurso didático, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem:
 ( ) O mapa é uma representação gráfica irregular da superfície da terra ou de parte dela.
( ) Os mapas classificados como humano, político e temático são utilizados no ensino da geografia.
( ) A qualidade na impressão e a simplicidade são características essenciais para o uso dos mapas no processo de ensino.
( ) A obra conhecida como croqui é considerada um tipo de mapa que representa esquematicamente fatos geográficos.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
	
	A) V – V – F – V.
	
	B) V – V – V – F. 
	
	C) V – F – V – F.
	
	D) V – V – F – F.
15 Ao analisar o processo de formação do professor na sociedade, encontra-se um elemento muito importante que é a visão das pessoas em relação a atividade que o profissional da educação exerce.
 ILVA, Ezequiel Theodoro da. O professor e o combate à alienação imposta. 2. ed. São Paulo: Cortez, 1991 (adaptado).
 Destarte, analise as sentenças que seguem:
 I – O objetivo da atividade exercida pelo professor é preparar as pessoas para trabalhar em diversos setores.
II – A formação do professor ocorre no espaço da sala de aula, preparando as pessoas para a atividade do magistério.
III – Historicamente é possível perceber a distância entre a teoria e a prática do professor ao desempenhar sua função.
 Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
	
	A) As sentenças I e III estão corretas. 
	
	B) As sentenças II e III estão corretas.
	
	C) As sentenças I e II estão corretas.
	
	D) As sentenças I, II e III estão corretas.
16 A palavra “técnica” tem origem no grego “tékhne”, significando arte ou habilidade. No ambiente educacional, trata-se do método utilizado para realizar o processo de ensino e aprendizagem.
 Sobre técnicas de ensino e aprendizagem de geografia, assinale a alternativa correta: 
	
	A) Na educação, as técnicas de ensino são sempre um fim em si mesmas.  
	
	B) No processo de ensino, o verbalismo é mais eficiente que as experiências concretas. 
	
	C) Na atividade educacional, o método é o percurso para tingir determinada finalidade.
	
	D) Nas atividades em sala de aula, as técnicas de ensino possuem caráter exclusivamente emancipatório.
17 A programação neurolinguística (PNL) faz com que todos tenham uma predominância sensorial, ou seja, interpreta-se o mundo de forma mais visual, auditiva ou sinestésica. Embora todos tenham os sistemas visual, auditivo e sinestésico, é comum que um deles seja mais desenvolvido que os outros e que isso influencie na forma de aprender sobre os mais diversos temas.
 Diante disso, analise e associe os itens que seguem:
 I – Estilo de aprendizagem visual.
II – Estilo de aprendizagem auditiva.
III – Estilo de aprendizagem sinestésica.
 ( ) As pessoas com este estilo de aprendizagem fazem uso de imagens para obter e reter as informações.
( ) As pessoas com este estilo de aprendizagem captam melhor as informações fazendo ou executando.
( ) As pessoas com este estilo de aprendizagem captam e retêm melhor as informações ouvindo.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
	
	A) III – I – II.
	
	B) I – III – II.
	
	C) I – II – III.
	
	D) II – III – I.
18 Durante o período letivo, diversos instrumentos de avaliação são utilizados para conhecer o potencial dos alunos.
 Sobre o instrumento de avaliação denominado prova, assinale a alternativa correta: 
	
	A) Dispensa contextualização na modalidade dissertativa. 
	
	B) Pode ser do tipo dissertativa e objetiva. 
	
	C) Pode ser realizada somente de forma individual.
	
	D) Dispensa parâmetros para correção na modalidade dissertativa. 
19 Com base nas lições de Paulo Freire, a educação deveria servir para libertar o ser humano da ignorância, escravidão, dependência e submissão. Assim, pode-se dizer que a metodologia da problematização seria um meio para alcançar esse fim quando...
 Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
	
	A) Desestimula as práticas que tornam o educando um indivíduo curioso.  
	
	B) Exclui a possibilidade de os alunos desenvolverem suas habilidades. 
	
	C) Defende que o educando deve se afastar de situações-problema.
	
	D) Estimula o educando para agir em busca da solução numa circunstância incerta. 
20 A geografia enquanto área do conhecimento reúne assuntos variados, mas, que de alguma forma, se relacionam e se complementam.
 Nesse sentido, analise a seguinte asserção-razão:
 É importante estudar os problemas relacionados com a ocupação do ambiente urbano.
 PORQUE
 Assim é possível compreender as consequências socioeconômicas da ocupação desordenada.
 Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
	
	A) As duas afirmações são verdadeiras, porém não mantêm relação entre si. 
	
	B) A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda afirmação é falsa.
	
	C) As duas afirmações são verdadeiras e mantêm relação entre si. 
	
	D) A primeira afirmação é falsa, e a segunda afirmação é verdadeira.