simulado II fund educ

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1ª) Uma criança com uma orientação temporal pouco trabalhada pode apresentar: 
a) Problemas de visão. 
b) Problemas para efetuar contas. 
c) Confusão para se comunicar. 
d) Confusão na ordenação e sucessão dos elementos de uma sílaba. 
e) Confusão para nomear objetos do mundo. 
Questão 6318 de Fundamentos da Educação e Práticas Pedagógicas 
2ª) O desenvolvimento de materiais didáticos para uso em Ambientes Virtuais de 
Aprendizagem exige conhecimentos: 
De diversos campos. 
De informática. 
De programação visual. 
De psicologia da aprendizagem. 
Todas as alternativas estão corretas 
Questão 6319 de Fundamentos da Educação e Práticas Pedagógicas 
3ª) Sobre o papel das tecnologias no contexto educacional, podemos afirmar que: 
a) Apenas tecnologias em ambiente de ensino-aprendizagem têm caráter educativo. 
b) As plataformas de EAD são mais educacionais que outras tecnologias. 
c) Toda e qualquer tecnologia, em qualquer área do conhecimento ou da produção, pode 
ter um caráter educacional. 
d) As plataformas de EAD são menos educacionais que outras tecnologias. 
e) Existem ainda controvérsias sobre o caráter educacional das plataformas de EAD. 
Questão 6323 de Fundamentos da Educação e Práticas Pedagógicas 
4ª) A Coordenação Global (ou motora ampla) diz respeito: 
a) À atividade cerebral. 
b) À atividade de músculos pequenos, dependendo exclusivamente da visão. 
c) À atividade dos grandes músculos, o que depende da capacidade de equilíbrio postural 
do indivíduo. 
d) À atividade de músculos grandes superiores. 
e) À atividade de músculos pequenos inferiores. 
Questão 6321 de Fundamentos da Educação e Práticas Pedagógicas 
5ª) Até o século XVIII, a “deficiência” estava ligada: 
a) Às disfunções motoras. 
b) Ao nazismo. 
c) Ao misticismo e ocultismo. 
d) Ao fato de a pessoa não conseguir ler e escrever. 
e) Às coisas exotéricas. 
Questão 6320 de Fundamentos da Educação e Práticas Pedagógicas 
6ª) A Educação Especial é uma Educação marcada pela: 
a) Inserção de crianças de todas as etnias em qualquer escola. 
b) Inserção médico-pedagógica e determinada frequentemente por modelos clínico-
terapêuticos. 
c) Inserção de crianças de todas as etnias em escolas públicas. 
d) Inserção médico-pedagógica de crianças com necessidades especiais em hospitais 
psiquiátricos. 
e) Inserção de crianças com necessidades especiais em escolas públicas. 
Questão 6325 de Fundamentos da Educação e Práticas Pedagógicas 
7ª) O desenvolvimento de uma criança, como um todo, é o resultado da interação 
de seu corpo com: 
a) Os sentimentos vivenciados diariamente. 
b) Seus colegas de sala. 
c) Os brinquedos que possui em casa. 
d) O desenvolvimento da criança independe de interações. 
e) Os objetos de seu meio, com as pessoas com quem convive e com o mundo no qual 
estabelece ligações afetivas e emocionais. 
Questão 6317 de Fundamentos da Educação e Práticas Pedagógicas 
8ª) O ambiente virtual, no contexto de ensino/aprendizagem, propicia o resgate de 
uma postura: 
a) Mais displicente por parte dos alunos, estimulando pouco engajamento. 
 b) Menos sociável. 
c) Mais ativa e menos passiva dos alunos. 
d) Mais dispersa por parte dos envolvidos. 
e) Mais passiva por parte de todos os envolvidos. 
Questão 6322 de Fundamentos da Educação e Práticas Pedagógicas 
9ª) Para estimular o aspecto psicomotor (respeitando a faixa etária) da criança, 
podemos nos valer de: 
Feedbacks constantes para as crianças. 
Atividades de coordenação motora ampla e fina com diversos tipos de materiais. 
Exercícios de caligrafia 3 vezes ao dia. 
Exigir que todos alunos da sala acompanhem o aluno mais desenvolvido da mesma. 
Atividades de coordenação motora ampla e fina apenas com materiais bem maleáveis. 
Questão 6324 de Fundamentos da Educação e Práticas Pedagógicas 
10ª) Assinale a alternativa que contenha atividades que levam à conscientização 
global do corpo: 
a) Costurar. 
b) Ler jornal. 
c) Ficar em repouso. 
 d) Saltar e rolar. 
e) Dormir 8 horas ininterruptas por dia.