Avaliação On-Line 4 AOL 4

Prévia do material em texto

Fundamentos da Educação e Políticas Públicas - 20211.B
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
1. Pergunta 1
/1
A LDB 93.94/96 no seu artigo 24 orientam que a avaliação da aprendizagem deve ser algo continuo e acumulativo.
Nesse sentido assinale a alternativa que representa a orientação do Conselho Nacional de Educação referente a avaliação
Ocultar opções de resposta 
1. 
A avaliação da aprendizagem deve ser pautada no caráter informativo com predominância de valores qualitativos.
2. 
A avaliação da aprendizagem deve ser pautada no caráter classificatório superando o qualitativo.
3. 
A avaliação da aprendizagem deve ser pautada no caráter formativa, com predominância de valores qualitativos eliminando o classificatório.
Resposta correta
4. 
QA avaliação da aprendizagem deve promover a classificação devido a predominância do caráter qualitativo.
5. 
A avaliação da aprendizagem deve ser pautada no caráter quantitativo estimulando a classificação.
2. Pergunta 2
/1
A Lei de Diretrizes e Bases 93.94/96 no seu artigo 12 trata da incumbência dos estabelecimentos de ensino. 
I.Elaborar e executar sua proposta pedagógica.
II.Administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros.
III.Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas.
IV.Velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente.
V.Prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento.
VI.Articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola.
VII.Informar os pais e responsáveis sobre a frequência e o rendimento dos alunos, bem como sobre a execução de sua proposta pedagógica. 
Assinale a alternativa correta.
Ocultar opções de resposta 
1. 
I, II e III
2. 
Todas
Resposta correta
3. 
IV, V e VII
4. 
II, III e IV
5. 
I e II
3. Pergunta 3
/1
A BNCC surgiu com o propósito de com a educação tornarmos a sociedade mais justa, ética, democrática, responsável, sustentável e solidária. Partindo-se desse pressuposto, foram relacionadas 10 competências gerais, dentre elas:
1 – Conhecimento
2 – Pensamento científico, crítico e criativo
5 – Cultura digital
7 – Argumentação
10 – Autonomia
Abaixo você encontrará as respostas para as devidas definições sobre as competências e faça as associações:
A.Utilizar tecnologias digitais de comunicação e informação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas do cotidiano
B.Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre os mundos físico, social e cultural para entender e explicar a realidade;
C.Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões, com base nos conhecimentos construídos na escola, segundo princípios éticos democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.
D.Argumentar com base em fatos, dados e informações confiáveis, para formular, negociar e defender ideias, pontos de vista e decisões comuns que respeitem e promovam os direitos humanos e a consciência socioambiental.
E.Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica, a imaginação e a criatividade, para investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e inventar soluções com base nos conhecimentos das diferentes áreas.
De acordo com as associações entre as competências da BNCC e suas definições. Assinale a alternativa correta desta associação.
Ocultar opções de resposta 
1. 
5A, 1B, 10C, 7D, 2E 
Resposta correta
2. 
1A, 2B, 5C, 7D, 10E
3. 
5A, 1B, 2C, 7D, 10E
4. 
2A, 1B, 7C, 5D, 10E
5. 
5A, 1B, 10C, 2D, 7E
4. Pergunta 4
/1
O Plano Nacional de Educação (PNE), com vigência até 2024, foi aprovado em atendimento ao artigo 214 da Constituição Federal de 1988. Nesse prazo, foi estabelecido um conjunto de metas e estratégias para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades. A meta número 2 visa universalizar o ensino fundamental de 09 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e garantir que pelo menos 95% (noventa e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência deste PNE.
Uma das estratégias para o alcance dessa meta é:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Estruturar os processos pedagógicos de alfabetização, nos anos iniciais do ensino fundamental, articulando--os com as estratégias desenvolvidas na pré-escola.
2. 
Incentivar a participação dos pais ou responsáveis no acompanhamento das atividades escolares dos filhos por meio do estreitamento das relações entre as escolas e as famílias.
Resposta correta
3. 
Manter e ampliar programas e ações de correção de fluxo do ensino fundamental, por meio do acompanhamento individualizado do aluno com rendimento escolar defasado.
4. 
Garantir a fruição de bens e espaços culturais, de forma regular, bem como a ampliação da prática desportiva, integrada ao currículo escolar, desde a educação infantil.
5. 
Implementar políticas de prevenção à evasão motivada por preconceito ou quaisquer formas de discriminação, criando rede de proteção contra formas associadas de exclusão.
5. Pergunta 5
/1
Segundo a Lei de Diretrizes e Bases - 9.394/96, cabe à União a coordenação da política nacional de educação, articulando os diferentes níveis e sistemas e exercendo função normativa, redistributiva e supletiva em relação às demais instâncias educacionais.Considerando a legislação, é função do governo federal:
I.Estabelecer, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, competências e diretrizes para a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio, que nortearão os currículos e seus conteúdos mínimos, de modo a assegurar formação básica comum.
II.Elaborar e executar políticas e planos educacionais, em consonância com as diretrizes e planos nacionais de educação, integrando e coordenando as suas ações e as dos seus Municípios.
III.Elaborar o Plano Nacional de Educação, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios.
IV.Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, integrando-os às políticas e planos educacionais da União e dos Estados.
São CORRETOS apenas os itens:
Ocultar opções de resposta 
1. 
II e IV.
2. 
I e IV
3. 
I e II.
4. 
I e III.
Resposta correta
5. 
III e IV
6. Pergunta 6
/1
As Diretrizes Curriculares Nacionais, tal como o inscrito no documento Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica do Ministério da Educação, são diretrizes que estabelecem a base nacional comum da Educação, definindo orientações sobre:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Organização, articulação e avaliação dos programas de expansão da escolarização das redes públicas de ensino brasileiras.
2. 
Organização, avaliação e acompanhamento do desempenho acadêmico-profissional dos egressos das redes públicas de ensino.
3. 
Organização, atualização, reestruturação e a avaliação da rede privada de ensino brasileira.
4. 
Organização, articulação, desenvolvimento e avaliação das propostas pedagógicas de todas as redes de ensino brasileiras.
Resposta correta
5. 
Organização, atualização, acompanhamento e a avaliação do desempenho docente de todas as redes de ensino brasileiras.
7. Pergunta 7
/1
Segundo o Conselho Nacional de Educação (CNE) as Diretrizes Curriculares Nacionais buscam ser uma referência curricular, para que todos tenham acesso a conhecimentos cientificamente elaborado e historicamente construído, para isso as DCNs estabelecem princípios norteadores para a escola desenvolver suas ações pedagógicas, são eles:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Princípios estéticos e éticos
2. 
Princípios culturais e sociais
3. 
Princípios éticos e políticos
4. 
Princípios políticos e culturais
5. 
Princípios éticos, políticos e estético
Resposta correta
8. Pergunta 8
/1
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases- LDB nº. 9.394, de 20 de dezembro de 1996, a educação escolar compõe-se de:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Educaçãoinfantil, ensino fundamental, ensino médio e educação profissional.
2. 
Ensino fundamental, ensino médio e ensino superior
3. Incorreta: 
Educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
4. 
Educação básica (formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio) e Ensino superior.
Resposta correta
5. 
Educação fundamental, educação média, educação especial e educação superior.
9. Pergunta 9
/1
A Lei de Diretrizes e Bases (LDB) tem como função reafirmar direitos e obrigações relacionadas a educação.
Sendo assim assinale a alternativa que define corretamente a responsabilidade da educação
Ocultar opções de resposta 
1. 
Dever do aluno a matricula na escola.
2. 
Dever da família o acesso à escola.
3. 
Dever da sociedade o acesso à educação.
4. 
Dever do Estado o acesso à escola.
5. 
Dever do Estado e da Família o acesso à educação.
Resposta correta
10. Pergunta 10
/1
A LDB, Lei de Diretrizes e Bases, foi criada para garantir o direito a toda população de ter acesso à educação gratuita e de qualidade, além de:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Valorizar os profissionais da educação, estabelecer o dever dos Municípios com a educação pública e em especial um olhar à exclusão social.
2. 
Valorizar os profissionais da educação, estabelecer o dever da União, do Estado e dos Municípios com a educação pública e em especial um olhar à exclusão social.
Resposta correta
3. 
Valorizar todos os profissionais, estabelecer o dever dos estados e municípios com a educação pública e inclusão.
4. 
Valorizar os profissionais da educação, estabelecer o dever só com a União e estados em relação à educação pública e um olhar especial à inclusão.
5. 
Valorizar os profissionais da educação, estabelecer o dever só com União com a educação pública e um olhar especial à educação inclusiva.
Fundamentos da Educação e Políticas Públicas 
-
 
20211.
B
 
Avaliação On
-
Line 4 (AOL 4) 
-
 
Questionário
 
1.
 
Pergunta 1
 
/1
 
A LDB 93.94/96 no seu artigo 24 orientam que a avaliação da aprendizagem deve ser algo 
continuo e acumulativo.
 
Nesse sentido assinale a alternativa que representa a orientação do Conselho Nacional de 
Educação referente
 
a avaliação
 
Ocultar opções de resposta
 
 
1.
 
 
A avaliação da aprendizagem deve ser pautada no caráter informativo com predominância 
de valores qualitativos.
 
2.
 
 
A avaliação da aprendizagem deve ser pautada no caráter classificatório superando o 
qualitativo.
 
3.
 
 
A avaliação da aprendizagem deve ser pautada no caráter formativa, com predominância 
de valores qualitativos eliminando o classificatório.
 
Resposta correta
 
4.
 
 
QA avaliação da aprendizagem deve promover a classificação devido a predominância do 
caráter qualitativo.
 
5.
 
 
A avaliação da aprendizagem deve ser pau
tada no caráter quantitativo estimulando a 
classificação.
 
2.
 
Pergunta 2
 
/1
 
A Lei de Diretrizes e Bases 93.94/96 no seu artigo 12 trata da incumbência dos estabelecimentos 
de ensino.
 
 
I.Elab
orar e executar sua proposta pedagógica.
 
II.Administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros.
 
III.Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas
-
aula estabelecidas.
 
IV.Velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente.
 
Fundamentos da Educação e Políticas Públicas - 20211.B 
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário 
1. Pergunta 1 
/1 
A LDB 93.94/96 no seu artigo 24 orientam que a avaliação da aprendizagem deve ser algo 
continuo e acumulativo. 
Nesse sentido assinale a alternativa que representa a orientação do Conselho Nacional de 
Educação referente a avaliação 
Ocultar opções de resposta 
1. 
A avaliação da aprendizagem deve ser pautada no caráter informativo com predominância 
de valores qualitativos. 
2. 
A avaliação da aprendizagem deve ser pautada no caráter classificatório superando o 
qualitativo. 
3. 
A avaliação da aprendizagem deve ser pautada no caráter formativa, com predominância 
de valores qualitativos eliminando o classificatório. 
Resposta correta 
4. 
QA avaliação da aprendizagem deve promover a classificação devido a predominância do 
caráter qualitativo. 
5. 
A avaliação da aprendizagem deve ser pautada no caráter quantitativo estimulando a 
classificação. 
2. Pergunta 2 
/1 
A Lei de Diretrizes e Bases 93.94/96 no seu artigo 12 trata da incumbência dos estabelecimentos 
de ensino. 
I.Elaborar e executar sua proposta pedagógica. 
II.Administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros. 
III.Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas. 
IV.Velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente.