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História da Educação - 20211.B
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
1. Pergunta 1
/1
Na Idade Moderna, o Renascimento trouxe transformações nunca vistas, que configuram singularidades daqueles tempos. Nesse contexto, selecione as assertivas verdadeiras no que tange esse período da história da humanidade. 
I) Renascimento é uma espécie de pedagogia da cultura e surgiu na Itália,estando na vanguarda cultural,em todo o século XV.
II) No renascimento não foram superadas as visões de relações sociais voltadas as comunidades de origem familiar, em uma nova organização das classes sociais.
III) O Renascimento trouxe uma movimentação ampla, com técnicas renovadas e novos modos de pensar e produzir, na arte e na produção cultural, resultando no movimento humanista.
IV) No renascimento, além dos florescimentos das cidades italianas, o que se deu foi a elevação do homem a um lugar de destaque.
V) No Renascimento, o homem não chegou a ocupar um lugar central no universo.
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas.
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1. 
As afirmativas I e II estão corretas.
2. 
As afirmativas II e IV estão corretas.
3. 
As afirmativas I e III estão corretas.
4. 
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
5. 
As afirmativas I, III e IV estão corretas.
Resposta correta
2. Pergunta 2
/1
Associe as ideias sobre a Educação na Idade Moderna, ao acontecimento da Pedagogização do conhecimento, ao papel dos colégios, àparticipação da Companhia de Jesus, às diferenciações entre os tempos medievais e modernos e a suas respectivas ênfases e contribuições:
I. A Pedagogização do conhecimento
II. Os Colégios jesuítas
III. Os tempos modernos
IV. Os tempos medievais
V.  Os Jesuítas
( ) serão cruéis, com as mentes, a pedagogização do cotidiano trará uma eterna vigilância sobre os sujeitos e seus consequentes e constantes disciplinamentos. 
( ) eram momentos de suplícios do corpo, para a salvação da alma.
( ) é um Estatuto doSaber Pedagógico da modernidade, associado as remodelações educacionais pós-renascimentos, que trouxe a necessidade de uma educação moderna e adequada aos filhos dos burgueses.
( ) resolveram controlar os saberes que iam transmitir e organizar de tal forma que se adequassem às supostas capacidades infantis. Os saberes, tanto da cultura clássica como da cristã, foram desse modo selecionados.
( ) serão considerados modelos, na Idade Moderna, as famílias ricas estavam convencidas da relevância de colocar seus filhos nos colégios para ter um futuro promissor.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
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1. 
I – III - IV - II – V 
2. 
III – IV - I - V - II 
Resposta correta
3. 
III – IV – V – I – II
4. 
II – IV – III - V – I
5. 
II – I – IV - III - V
3. Pergunta 3
/1
Associe as ideias disciplinamentodos sujeitos e às contribuições da teoria de Michel Foucault,e com suas respectivas ênfases e contribuições na Idade Moderna: 
 I.  As primeiras Escolas Normais
 II. O poder disciplinar
 III. A disciplina
 IV. Pan-óptico
 V. Todo sistema de educação
( ) “Fábrica”de indivíduos; ela é a técnica específica de um poder que toma os indivíduos, ao mesmo tempo, como objetos e como instrumentos de seu exercício.
( ) Espécie de penitenciária ideal moderna, imaginada pelo filósofo e jurista inglês Jeremy Bentham(1785). 
( ) Destinadas a dar a todos os professores o mesmo tipo de formação e, por conseguinte, o mesmo nível de qualificação.Apareceram em torno de 1775, antes de sua institucionalização em 1790 ou 1791. 
( )Éuma maneira política de manter ou modificar a apropriação dos discursos com os saberes e poderes que eles trazem consigo.
( ) É,com efeito, um poder que, em vez de se apropriar e retirar, tem como função maior “adestrar”; ou, sem dúvida, adestrar para retirar e se apropriar ainda mais e melhor.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
Ocultar opções de resposta 
1. 
II – IV – III - V – I
2. 
II – I – IV - III – V
3. 
III – IV – I - V – II
Resposta correta
4. 
III – IV – V – I - II
5. 
I – III - IV - II – V    
4. Pergunta 4
/1
Refletindo sobre a universidade, na transição entre a Idade Medieval e a Idade Moderna, muito fatos significativos ocorreram para consolidar tal importante instituição do saber. Escolha a opção que responde contextualiza corretamente este momento:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Os humanistas queriam que a universidade continuasse a ser o desdobramento da escolástica
2. 
A Universidade Renascentista nunca foi um espaço para um ensino ortodoxo, voltado as elites, dando sua contribuição para a ordem social e política instituída no Renascimento.
3. 
Até a chegada do século XX as universidades foram sendo transformadas em espaços aristocráticos europeus.
4. 
A Idade Média é o palco dos poderes do Clero nos espaços universitários, já que a Nobreza não tinha poderes nas universidades.
5. 
As Universidades, no século XIV, já eram lugares dedicados a conseguir um título para ser poderoso, assim como se o mundo dos práticos e dos sábios fossem distintos 
Resposta correta
5. Pergunta 5
/1
Reflita sobre a pedagogia moderna, percebendo mudanças na trajetória histórica da infância, surgindo até uma nova concepção de infância na modernidade, e, em seguida, assinale V, de verdadeiro, para as opções que caracterizam este momento da pedagogia moderna, e F, de falso, para as que não caracterizam.
(  ) O Renascimento viu a brincadeira como uma conduta livre e favorecedora do desenvolvimento da inteligência e aprendizagem escolar.
(  ) A Pedagogia Moderna revela mudança no que escritores, pais e professores passar a pensar a sobre a infância, surgindo uma nova concepção de infância.
(  ) com o avanço da Idade Moderna e tantas influências dos jesuítas ficará mais alegre e carnavalesco ser jovem, nos colégios.
(  ) a criança medieval virou o repositório dos costumes abandonados pelos adultos.
(  ) Não houve especialização infantil dos brinquedos , na primeira infância, a partir já do fim da Idade Média.
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1. 
V, V, V F e F
2. 
F, V, V, V e F
3. 
F, V, V, F e V
4. 
V, V, F, V e F
Resposta correta
5. 
V, F, V, F e V
6. Pergunta 6
/1
É incontestável, quando o assunto é a Idade Moderna, o importante papel do renascimento que foi uma importante expressão cultural e artística europeia, no decorrer dos séculos XV e XVI.Marque a alternativa que melhor contextualiza o renascimento:
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1. 
O renascimento foi marcado por intenso aprimoramento técnico e novos modos estéticos, trazendo novas formas de arte e produções culturais.
Resposta correta
2. 
O Renascimento nunca foi uma espécie de pedagogia da cultura.
3. 
A humanidade, no renascimento, deixou de ser o centro, como não havia sido em nenhum momento anterior.
4. 
No renascimento os homens deixaram de ter a capacidade de serem os centros do universo.
5. 
O Renascimento foi desenvolvimento de uma filosofia sobre Deus, como uma resposta a Reforma Protestante.
7. Pergunta 7
/1
Definindo os marcos históricos da educação moderna: pensando na renascença e o humanismo pedagógico; na reforma e contra-reforma educacional protestante. reflita sobre o que caracteriza tais marcos históricos da educação moderna, marcando.
V, depara verdadeiro, e F, para falso, nas assertivas a seguir:
(  ) A contrarreforma trouxe uma participação importante de Lutero, com a sua e sua contribuição na construção dos colégios modernos.
(  ) O renascimento mudou os focos sobre os homens, o mundo e influenciou a educação, com poucas influências nas artes.
(  ) Foram marcos históricos desta época o ano 1443 com a invenção da imprensa, a tomada de Constantinopla pelos turcos em 1453, e a contribuição de Lutero com a reforma protestante de 1517.
(  ) O renascimento marcou os séculos XV e XVI, apesar de já existirem traços renascentistas no século XIV ou ainda presentes até o século XVII.
(  ) O renascimento foi uma vanguarda cultural, partindo da Grécia. As cidades-estados gregas floresceram muito neste período.
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativascorretas. 
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1. 
V, F, F, F e V
2. 
F, F, V, V e F
Resposta correta
3. 
F, V, V, V e F
4. Incorreta: 
V, F, V, F e V
5. 
V, V, V F e F
8. Pergunta 8
/1
A Companhia de Jesus, durante a Idade Moderna, resolveu criar um modelo de educação, que, na contemporaneidade, é chamada de pedagogização dos conhecimentos.Escolha a opção que contextualiza corretamente este momentoà: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Os grandes mestres jesuítas deveriam ser e agir como autoridades morais ilibadas, o que os diferenciavam dos antigos mestres das universidades medievais.
Resposta correta
2. 
Os mestres jesuítas exigiam que fossem tratados como os únicos detentores do saber, e os estudantes não deviam ficar subordinados a eles.
3. 
A Companhia de Jesus não tinha o intuito de reformar a vida, somente cuidava dos costumes para batalhar contra os vícios.
4. 
A Companhia de Jesus não tinha o intuito de reformar a vida, somente cuidava dos costumes para batalhar contra os vícios.
5. 
Os saberes, tanto da cultura clássica como da cristã, foram desse modo selecionados e organizados pelos jesuítas em diferentes níveis e programas de dificuldade decrescente, 
9. Pergunta 9
/1
Definindo a reforma protestante e contrarreforma educacional, pense sobre o que caracteriza estes dois significativos movimentos, da Idade Moderna, e, em seguida, assinale V, de verdadeiro, e F, de falso, para as seguintes assertivas:
(  ) Lutero defendia que o cristão é um livre senhor de todas as coisas e não está submetido a ninguém.
(  ) A contrarreforma recomendou que os fiéis dialogassem com os textos sagrados, sem intermediários, com liberdade e individualidade, influenciando a educação.
(  ) O século XVI propagou as escolas urbanas, conduzidas por mestres livres, para ler, escrever e contar, necessárias à vida, no seio de uma cultura mercantil.
(  ) A reforma protestante proibiu as novas ideias e valores, que orientaram a organização de alguns sistemas de ensino, como o dos estados alemães.
(  ) A reforma protestante modificou a consciência do imaginário cristão, pois os protestantes costumavam ler a bíblia, sem mediadores.
Ocultar opções de resposta 
1. 
F, V, V, F e V
2. 
V, F, V, F e V
Resposta correta
3. 
V, F, V, V e F
4. 
V, F, F, F e V
5. 
F, V, V, V e F
10. Pergunta 10
/1
Assinale a alternativa correta no que se refere à Companhia de Jesus e ao "ratiostudio-rum”
Ocultar opções de resposta 
1. 
A Companhia de Jesus fundou colégios, sem depender da condição social dos estudantes.
2. 
A Companhia de Jesus nunca pretendeu combater as heresias e o protestantismo.
3. 
Nunca interessou à Companhia de Jesus uma ação missionária, convertendo à fé católica os povos das regiões que estavam sendo colonizadas.
4. 
Os dirigentes católicos julgavam que não era necessário ater o grande avanço protestante, através da educação de novas gerações, e, ao mesmo tempo, com as missões.
5. 
Os colégios da Companhia de Jesus estimularam a cultura geral erudita, integrando a pedagogia humanista ao espírito da cristandade.  
Resposta correta
História da Educação 
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20211.
B
 
Avaliação On
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Line 3 (AOL 3) 
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Questionário
 
1.
 
Pergunta 
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Na Idade Moderna, o Renascimento trouxe transformações nunca vistas, que configuram 
singularidades daqueles tempos. Nesse contexto, selecione as assertivas verdadeiras no que 
tange esse período da história da humanidad
e.
 
 
I)
 
Renascimento é uma espécie de pedagogia da cultura e surgiu na Itália,estando na vanguarda 
cultural,em todo o século XV.
 
II) No renascimento não foram superadas as visões de relações sociais voltadas as comunidades 
de origem familiar, em uma nova or
ganização das classes sociais.
 
III)
 
O Renascimento trouxe uma movimentação ampla, com técnicas renovadas e novos modos 
de pensar e produzir, na arte e na produção cultural, resultando no movimento humanista.
 
IV) No renascimento, além dos florescimentos das
 
cidades italianas, o que se deu foi a elevação 
do homem a um lugar de destaque.
 
V) No Renascimento, o homem não chegou a ocupar um lugar central no universo.
 
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas.
 
Ocultar opções de respost
a
 
 
1.
 
 
As afirmativas I e II estão corretas.
 
2.
 
 
As afirmativas II e IV estão corretas.
 
3.
 
 
As afirmativas I e III estão corretas.
 
4.
 
 
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
 
5.
 
 
As afirmativas I, III e IV estão corretas.
 
Resposta corret
a
 
2.
 
Pergunta 
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História da Educação - 20211.B 
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário 
1. Pergunta 1 
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Na Idade Moderna, o Renascimento trouxe transformações nunca vistas, que configuram 
singularidades daqueles tempos. Nesse contexto, selecione as assertivas verdadeiras no que 
tange esse período da história da humanidade. 
I) Renascimento é uma espécie de pedagogia da cultura e surgiu na Itália,estando na vanguarda 
cultural,em todo o século XV. 
II) No renascimento não foram superadas as visões de relações sociais voltadas as comunidades 
de origem familiar, em uma nova organização das classes sociais. 
III) O Renascimento trouxe uma movimentação ampla, com técnicas renovadas e novos modos 
de pensar e produzir, na arte e na produção cultural, resultando no movimento humanista. 
IV) No renascimento, além dos florescimentos das cidades italianas, o que se deu foi a elevação 
do homem a um lugar de destaque. 
V) No Renascimento, o homem não chegou a ocupar um lugar central no universo. 
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
As afirmativas I e II estão corretas. 
2. 
As afirmativas II e IV estão corretas. 
3. 
As afirmativas I e III estão corretas. 
4. 
As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
5. 
As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
Resposta correta 
2. Pergunta 2 
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