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Questão número 1.1a Questão (Ref.: 202002598987) As indagações acerca das condições de existência dos seres humanos começaram a adquirir consistência científica no mundo moderno. Tais indagações são a porção mais fascinante ou importante do objeto da sociologia, que se propõe a observar e a explicar os fenômenos sociais. Acerca da formalização do estudo dos fenômenos sociais na disciplina sociologia, assinale a opção correta. Opção Não Respondida Há estreita vinculação entre a psicologia e a sociologia, pois os estados de consciência individual e coletiva têm a mesma natureza. Opção Não Respondida Todos os sociólogos estão de acordo cm a ideia de que é necessário mudar, além da natureza humana, também a sociedade em que vivem. Opção Não Respondida A explicação sociológica deve seguir os padrões de pensamento dominantes na sociedade estudada. Opção Marcada A explicação sociológica exige um estado de espírito que permita entender que a vida em sociedade está submetida a uma ordem decorrente de condições, fatores e produtos da vida social. Opção Não Respondida No plano puramente intelectual, os modos de conceber e de explicar o mundo dos cientistas sociais aliam-se à concepção religiosa para formar as bases objetivas do pensamento sociológico. Questão número 2.2a Questão (Ref.: 202002498664) A sociologia comporta diferentes explicações sobre os fenômenos sociais. Assinale a alternativa cujas afirmações correspondem somente a explicações sociológicas sobre o fenômeno da religiosidade. I - As religiões podem ser compreendidas como instrumentos de regulação e de controle das atividades dos membros da sociedade. Desse modo, elas são dotadas de força coercitiva. II - Os sistemas religiosos exercem uma função importante no processo de socialização, ou seja, na assimilação pelos indivíduos dos valores e das normas que regem sua sociedade. III - O fenômeno religioso não pode ser considerado um fenômeno cultural, já que possui leis muito próprias de funcionamento. IV - De acordo com algumas teorias, as religiões expressam visões ideológicas sobre a vida em sociedade que são fundamentais para a dominação de uma classe social sobre a outra. Opção Não Respondida Estão corretas as proposições II e III. Opção Não Respondida Estão corretas as proposições II, III e IV. Opção Não Respondida Estão corretas as proposições III e IV. Opção Não Respondida Estão corretas as proposições I, II e III. Opção Marcada Estão corretas as proposições I, II e IV. Questão número 3.3a Questão (Ref.: 202002438114) Considere as afirmativas a seguir: I- O comportamento individual está subordinado a determinados códigos culturais que programam coletivamente a maneira de pensar, de sentir e de agir; II- Tudo o que for expressivo (simbólico) no corpo cumpre funções exclusivamente orgânicas e está fora da abordagem antropológica; III- O corpo é determinado exclusivamente por sua atividade instrumental (fisiológica), significando dizer que o universo simbólico/ cultural não exerce qualquer poder sobre o mesmo; IV- É inegável que existem motivações orgânicas que conduzem os seres humanos, mas a cada uma dessas motivações biológicas a cultura modela e atribui um significado especial. Marque uma letra a seguir que indica quais são as afirmativas anteriores que podem ser consideradas corretas: Opção Não Respondida II e IV. Opção Não Respondida II e III. Opção Não Respondida I, II e IV. Opção Marcada I e IV. Opção Não Respondida I e II. Questão número 4.4a Questão (Ref.: 202002431982) "A história de todas as sociedades existentes até hoje tem sido a história das lutas de classes. Homem livre e escravo, patrício e plebeu, barão e servo, (...) numa palavra, opressores e oprimidos têm permanecido em constante oposição uns aos outros, envolvidos numa guerra ininterrupta, ora disfarçada, ora aberta, que terminou sempre, ou por uma transformação revolucionária de toda a sociedade, ou pela destruição das duas classes em luta." Karl Marx Segundo Marx, a atual luta de classes, típica da sociedade capitalista se configura entre: Opção Marcada Burguesia e Proletariado Opção Não Respondida Nobreza e Clero Opção Não Respondida Proletariado e Nobreza Opção Não Respondida Burguesia e Nobreza Opção Não Respondida Nobreza e Plebe Questão número 5.5a Questão (Ref.: 202002431983) "Há leis tão determinadas para o desenvolvimento da espécie humana como para a queda de uma pedra". "(...) Na ordem natural que devem seguir para tal fim, ou seja, na ordem do grau maior ou menor de suas relações com o homem. Foi assim que a Astronomia em primeiro lugar, a Física em seguida, mais tarde a Química, e em nossos dias enfim a Fisiologia [Biologia], constituíram-se ciências positivas. Esta revolução encontra-se plenamente efetuada em todos os nossos conhecimentos particulares, e tende, evidentemente, a operar-se agora na Filosofia, na Moral e na Política, sobre as quais a influência das doutrinas teológicas e da metafísica já foi destruída aos olhos de todos os homens instruídos, sem que, todavia, sejam ainda fundadas em observações. É a única coisa que falta ao desenvolvimento espiritual do novo sistema social". (Auguste Comte, em carta a seu amigo Valat, 1820) Baseando-se no texto acima, quais são os "três estados" nos quais Comte afirma que a sociedade pode passar: Opção Não Respondida Estado antigo, medieval e moderno Opção Não Respondida Estado teológico, transcendental e metafísico Opção Marcada Estado teológico, metafísico e positivo Opção Não Respondida Estado positivo, teológico e metafísico Opção Não Respondida Estado metafísico, teológico e moderno Questão número 6.6a Questão (Ref.: 202002441596) Segundo Durkheim, em Educação e Sociedade (1975, p. 45), "todo o sistema de representação que mantém em nós a ideia e sentimento da lei, da disciplina interna ou externa, é instituído pela sociedade." Conforme a teoria desse autor, assinale a alternativa CORRETA: Opção Não Respondida A educação atinge a todos de forma heterogênea por isso promove a individualização Opção Não Respondida Apesar de sua natureza social, o fim da educação é individual. Opção Não Respondida A educação não possui natureza social, antagonizando indivíduo e sociedade. Opção Não Respondida A educação tem por objetivo suscitar o individualismo a fim de conservar a ordem. Opção Marcada Cabe à educação constituir no homem a capacidade de vida moral e social. Questão número 7.7a Questão (Ref.: 202002604600) A ação de um indivíduo, quando, para atingir um objetivo previamente definido, ele lança mão de meios adequados, avaliados e planejados tão claramente quanto possível de seu próprio ponto de vista é classificada por Max Weber como: Opção Não Respondida Ação tradicional Opção Não Respondida Ação solidária Opção Marcada Ação racional em relação a fins Opção Não Respondida Ação racional em relação a valores Opção Não Respondida Ação afetiva Questão número 8.8a Questão (Ref.: 202002442221) Observe a figura abaixo, leia o texto e responda a questão proposta: Atualmente, as universidades discutem sobre a implementação de cotas para grupos excluídos historicamente da sociedade. "Temos o direito de, em nome do antirracismo, correr o risco de transformar os pátios dessas escolas em espaços divididos entre brancos e negros definidos por lei?" questiona Yvonne Maggie, professora titular de Antropologia da UFRJ. Para Frei Davi Raimundo dos Santos, diretor Executivo da ong EDUCAFRO, "o quadro do país é injusto com os negros e defende a ampliação do sistema de cotas". No centro desse debate, a expressão-chave é "ações afirmativas". Tais ações devem ser entendidas corretamente como: Opção Não Respondida As ações de grupos beneficentes cujo objetivo é a ajuda aos grupos excluídosda sociedade Opção Não Respondida um conjunto de medidas cujo objetivo único é propiciar mais escolaridade ao conjunto da população. Opção Não Respondida Um conjunto de medidas cujo objetivo restringe-se a fornecer ajuda a populações carentes Opção Não Respondida As políticas governamentais para proteção restrita às populações negras e pardas Opção Marcada As políticas de discriminação positiva, que objetivam a inserção de grupos que se encontram em situação de desigualdade e (ou) de discriminação social. Questão número 9.9a Questão (Ref.: 202002433674) O BICHO (de Manuel Bandeira): Vi ontem um bicho/ Na imundície do pátio/ Catando comida entre os detritos./ Quando achava alguma coisa,/ Não examinava nem cheirava: Engolia com voracidade. O bicho não era um cão,/ Não era um gato,/ Não era um rato./ O bicho, meu Deus, era um homem. Com base no texto, assinale a única opção correta: Opção Não Respondida A miséria gerada pela má distribuição de renda resulta num consumo excessivo, levando o lixo a ser uma fonte de alimento viável àqueles que desejam comer aquilo que não conseguem comprar. Opção Não Respondida A falta de consciência social das camadas mais ricas da população brasileira resulta na falta de medidas assistenciais que possam fornecer alimentos àqueles que não possuem alimentação adequada. Opção Não Respondida A exclusão social no Brasil leva cidadãos a condição de "abutres", desenvolvendo atividades ecologicamente sustentáveis em relação ao lixo, exercendo um papel não desenvolvido pelas camadas mais ricas da população. Opção Não Respondida A situação de miséria na qual se encontram inúmeras pessoas no Brasil é resultado da má utilização de alimentos, que poderiam ser consumidos, se fossem doados a tempo a comunidades carentes. Opção Marcada A exclusão social no Brasil é tão intensa e violenta a ponto de levar pessoas a se rebaixarem à condição de "bichos", que, não possuindo alternativas, retiram do lixo sua alimentação. Questão número 10.10a Questão (Ref.: 202002668952) Com base na perspectiva das ciências sociais, analise as proposições apresentadas. I - A relação entre pessoas do mesmo sexo não é considerada família, pois existe o impedimento da procriação e a falta de reconhecimento oficial (estatal). II - Os movimentos sociais (feminista, por exemplo) tiveram um importante papel para a construção de novos arranjos e padrões familiares. III - Estamos diante de novos arranjos de família e gradativamente existe uma maior aceitação social de modelos que fogem aos padrões tradicionais. É correto o que se afirma em: Opção Não Respondida I, apenas. Opção Não Respondida II, apenas. Opção Não Respondida todas. Opção Não Respondida I e III, apenas. Opção Marcada II e III, apenas.
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