Psicologia da educação - Simulado Estácio de Sá

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Disc.: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO   
Acertos: 6,0 de 10,0 19/04/2021
Acerto: 1,0  / 1,0
De acordo com a perspectiva construtivista, o desenvolvimento cognitivo da criança está ligado à
interação social e aos afetos, desde o nascimento até a vida adulta. 
Considerando a afirmação acima, pode-se concluir que:
 o desenvolvimento cognitivo segue junto com o desenvolvimento social e afetivo, em
relações de correspondência ou alternância. 
a qualidade cognitiva é consequência do tipo de interação social das emoções, que não
afetam retroativamente. 
a pobreza cognitiva leva a dificuldades de interação social ei impede a construção de
esquemas afetivos. 
o desenvolvimento cognitivo na idade adulta faz com que o indivíduo fique impermeável à
interferência do mundo social e das emoções. 
a qualidade do desenvolvimento cognitivo na infância será transformada na idade adulta,
nada restando no adulto do que foi adquirido na infância. 
Respondido em 19/04/2021 08:57:56
Explicação:
A resposta correta é: o desenvolvimento cognitivo segue junto com o desenvolvimento
social e afetivo, em relações de correspondência ou alternância. 
Acerto: 1,0  / 1,0
O processo terapêutico que auxilia o paciente a explicitar as variáveis que influenciam seu
comportamento, podendo, a partir disso, levar a pessoa a modificar seu ambiente para que possam
ocorrer mudanças no seu comportamento é:  
terapia de grupo de base analítica. 
 terapia cognitivo-comportamental. 
terapia de orientação analítica. 
terapia energética.
terapia de suporte. 
Respondido em 19/04/2021 08:58:48
          Questão1a
          Questão2a
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
Explicação:
terapia cognitivo-comportamental.  
Acerto: 1,0  / 1,0
Do ponto de vista epistemológico, é possível abordar a história da ciência psicológica, que começa
com Wundt e James e seus precursores e os sistemas que deles emergiram. Nesse sentido, é
importante que conhecimentos fundamentados na laicidade da ciência não se confundam com os
conhecimentos dogmáticos da religião. 
Diante da incidência do discurso religioso, a Psicologia sofre tensionamentos internos, e os
conselhos profissionais da área tem se encontrado na posição de alvo de ofensivas contra
algumas normativas, frente à reivindicação de uma ¿Psicologia cristã¿. Em meio a este cenário
complexo, os Conselhos de Psicologia têm produzido marcos de referência para a defesa da
laicidade e recusa de fundamentalismos, sendo atualmente atores estratégicos na defesa da
democracia brasileira. 
Nesse contexto, avalie as afirmações a seguir. 
I. O debate sobre laicidade, democracia e Psicologia tem refletido o esforço epistemológico
em reafirmar a autonomia da Psicologia como ciência e profissão. 
II. O psicólogo, segundo o Código de Ética Profissional, deve contemplar a diversidade que
configura o exercício de sua profissão e, desse modo, deve relativizar o princípio da
laicidade. 
III. O desenvolvimento da Psicologia, em termos epistemológicos e de suas práticas, tem
sido orientado pelas transformações e demandas sociais. 
IV. A Psicologia, como ciência e profissão, deve ser crítica e reflexiva e, portanto, contrária a
qualquer posicionamento fundamentalista. 
É correto apenas o que se afirma em:
II e IV.
I e IV. 
I, II e III.
 I, III e IV.
II e III.
Respondido em 19/04/2021 08:59:15
Explicação:
A resposta correta é: I, III e IV.
Acerto: 1,0  / 1,0
O estudo do comportamento humano, concebido como fenômeno observável e modificável através
da manipulação planejada de estímulos, e a preocupação com a precisão metodológica são
características de que corrente teórica? 
Construtivismo
 Comportamentalismo ou Behaviorismo.
          Questão3a
          Questão4a
Gestalt.
Psicanálise
Humanismo
Respondido em 19/04/2021 08:57:48
Explicação:
A resposta correta é: Comportamentalismo ou Behaviorismo.
Acerto: 0,0  / 1,0
A Psicologia da Educação comportamentalista considera a aprendizagem como: 
 O resultado da construção pessoal do aluno, mediada pelo o professor. 
A reconfiguração progressiva da percepção, alcançando insights mais aprimorados. 
A evolução das operações mentais do indivíduo e da sua capacidade de operar logicamente.
 A modificação controlada do comportamento através da repetição e da aplicação de
estímulos chamados de reforços. 
O desenvolvimento pleno do self, com a congruência da auto percepção. 
Respondido em 19/04/2021 08:57:45
Explicação:
A resposta correta é: A modificação controlada do comportamento através da repetição e
da aplicação de estímulos chamados de reforços. 
Acerto: 1,0  / 1,0
O condicionamento humano foi objeto da pesquisa desenvolvida com um bebê, conhecido como
pequeno Albert. Naquele experimento implantou-se uma fobia na criança através da associação de
um estímulo aversivo (som alto) a um estímulo neutro (animais peludos).Essa conhecida e
controvertida experiência foi desenvolvida por: 
Philip Zimbardo; 
Frederic Skinner; 
Stanley Milgram; 
Erik Erikson. 
 John Watson; 
Respondido em 19/04/2021 08:57:40
Explicação:
A resposta correta é: John Watson; 
Acerto: 0,0  / 1,0
É
          Questão5a
          Questão6a
          Questão7a
É a  inteligência que, segundo Gardner, nos proporciona habilidades para criar e resolver problemas
e elaborar projetos, em uma determinada cultura. Questiona o conceito de Quociente Intelectual
(QI) e desenvolve uma concepção de inteligência: 
Emocional
Inata
Universal
 Múltipla
 Gestaltista
Respondido em 19/04/2021 09:00:47
Explicação:
A resposta correta é: Múltipla
Acerto: 1,0  / 1,0
Segundo Daniel Goleman, uma das características dos indivíduos que possuem a inteligência
emocional bastante desenvolvida é que: 
Necessitam desenvolver melhor autoestima.
Evitam o estabelecimento de relações sociais. 
 Manifestam maior compreensão e empatia em relação ao próximo. 
Precisam ser monitoradas em relação à responsabilidade e ao comprometimento.
São menos estressadas, mas bastante ansiosas. 
Respondido em 19/04/2021 09:00:45
Explicação:
A resposta correta é: Manifestam maior compreensão e empatia em relação ao próximo. 
Acerto: 0,0  / 1,0
Vygotsky estuda o desenvolvimento da capacidade psicológica da formação de conceitos, que se
dá de duas formas: no cotidiano e por meio da aprendizagem escolar. Para ele os
conceitos espontâneos, ou cotidianos, são aqueles que as crianças aprendem no dia-a-dia e os
conceitos científicos são:
Transmitidos de forma intermitente pela escola, apenas em alguns aspectos do currículo. 
Assistemáticos e transmitidos não intencionalmente pela escola. 
 Sistematizados e transmitidos não intencionalmente na escola. 
 Sistematizados e transmitidos na escola, de forma intencional.   
Transmitidos assistematicamente na educação informal. 
Respondido em 19/04/2021 09:04:23
Explicação:
A resposta correta é: Sistematizados e transmitidos na escola, de forma intencional.   
          Questão8a
          Questão9a
Acerto: 0,0  / 1,0
Vygotsky enunciou o conceito de um conjunto de funções cognitivas "que ainda não
amadureceram, mas que estão em processo de maturação, funções que amadurecerão, mas que
estão, presentemente, em estado embrionário". Essas funções amadurecem principalmente através
da interação com adultos ou com pessoas mais experientes. 
Ele está falando de: 
 Pensamento.
Ontogênese.
Conceitos espontâneos.
Linguagem.
 Zona de Desenvolvimento Proximal.
Respondido em 19/04/2021 09:04:33
Explicação:
A resposta correta é: Zona de Desenvolvimento Proximal.
          Questão10a