desafio colaborativo Metodologia do Ensino da Matemática

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Uninassau
Débora Aguiar pinto
Desafio colaborativo - Metodologia do Ensino da Matemática
A Matemãtica como a conhecemos hoje, surgiu no Antigo Egito e no Império Babilônico, por volta de 3.500 a.C.Porém, na pré-história, os seres humanos já usavam os conceitos de contar e medir.Por isso, a matemática não teve nenhum inventor, mas foi criada a partir da necessidade das pessoas em medir e contar objetos.A Matemática surge a partir da relação do ser humano com a natureza.
Na pré-história, o homem primitivo necessitava medir a distância entre fontes de àgua ou para saber se seria capaz de capturar um animal. etc.Desta forma percebemos que a matemática nasce com a própria humanidade.No século XX, as teorias de Albert Einsten reformularam o que se entendia como Física. Deste modo os matemáticos viram-se diante de novos desafios para expressar em número as idéias do genial cientista. A teoria da relatividade supôs uma nova perspectiva sobre a compreensão do espaço, do tempo e mesmo do ser humano. Alguns dos nomes e gênios da matemática são:
1•Pitágoras(582-497 a.c);
2•Arquimedes(287-212 a.c);
3•Euclides(300 a.c);
4•Cláudio Ptolomeu(100-168);
5•Leonardo Fibonacci(1170-1250);
6•Galileu Galilei(1564-1642).
Os primeiros matemáticos brasileiros foram Leopoldo Nachbin e Maurício Matos Peixoto,criaram o Instituto de Matemática Pura e Aplicada(IMPA),em 1952.
Seja na escola, na casa ou no trabalho, a matemática mostra sua importância todos os dias na vida humana e em tudo que fazemos. Seu desenvolvimento é extraordinário.O fato mais importante que serviu como base para moldar toda a historia da matemática foi a necessidade do homem de utiliza-la, e assim continua sendo até os dias atuais. No inicio, a matemática ocorria através de tentativas de erros e acertos, por exemplo, o plantio e a colheita, a datação do plantio que serviu para o aprimoramento do calendário, dessa forma, uma experiência levava a outra e com o passar do tempo o homem foi racionalizando esse processo que antes era feito de forma basicamente instintiva. Para o homem do Paleolítico, apenas noções de somar, subtrair, maior e menor eram utilizadas, a partir da necessidade de instrumentos mais elaborados como cestos, armadilhas, arco e flechas surgiram as noções de perpendicularismo e paralelismo além dos desenhos geométricos e assim sucessivamente até todas as noções que conhecemos hoje.É sabido, que a matemática que conhecemos hoje não surgiu do dia para noite, ela é o acúmulo das contribuições dos nossos antepassados e todas as convenções e descobertas derivam dessas evidências, que mudam de acordo com o tempo, que está em constante aprimoramento e que servem como base para estudos de diversas áreas, como química, física, musica, etc. O processo da descoberta da matemática em minha opinião, é algo viivo e em contínuo desenvolvimento.A matemática têm muitos significados para a humanidade,impactando em grandes descoberta de acordo com o suas necessidades,interesses, conduções e sobrevivência ao longo do tempo.Essas afirmações contribuiram muito para disseminação do conhecimentomatemático como vemos nos dias atuais.A matemática pode usar vários métodos, a intuição usa sempre o mesmo. Com a intuição qualquer que seja o método o seu resultado é sempre exato e único . Na convenção aborda muitas coisas como os símbolos, os números, e as palavras para referir a matemática no geral.
Sendo assim, as Descobertas matemáticas é a porta de entrada para todas as funções, isso faz com que a descoberta seja o fato mais importante, porque através das descobertas haverá sempre a procura na regularidade dos números no espaço, na ciência, e na imaginação para assim formar teorias para explicar as relações observadas. O processo inicial da origem dos números foi algo muito enriquecedor, do ponto de vista cultural e matematicamente falando. Puder perceber como o homem, ser dotado de inteligência, usou coisas, objetos do dia a dia, que estavam ao alcance deles, para realizarem contas matemáticas e se comunicarem através dos números. Outra questão de suma importância, foi aprender sobre a maravilhosa ciência da matemática e sua importância , até os dias de hoje. Pude desmistificar a visão que tinha do ensino/aprendizagem da matemática.
REFERENCIAS
https://siteantigo.potal.educacao.com.br
https://www.nucleodoconhecimento.com
https://brainlly.com.br
https://ebiografia.com