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1. Pergunta 1 /1 Uma organização social com foco no trabalho com crianças e adolescentes em situação de risco está tendo problemas de evasão dos participantes do projeto de iniciação musical e profissionalização. Os gestores ficaram preocupados, pois o projeto conta com músicos experientes, recursos e equipamentos adequados (PCRS-2008). Considerando os princípios da gestão, qual o primeiro procedimento para tentar resolver o problema? Mostrar opções de resposta 2. Pergunta 2 /1 Para se evitar a prática da avaliação autoritária, ela deverá se apresentar como: Mostrar opções de resposta 3. Pergunta 3 /1 Planejar é um ato que requer organização, racionalização de procedimentos e ações coordenadas. Por si só, planejar não assegura o sucesso do processo educativo. Faz-se necessário que se esteja permanentemente ligado à prática, pois desse modo, acumulará e enriquecerá experiências. Desse modo, para se ter um planejamento eficiente, configurando-se como uma ferramenta de ação, ele deve ser um guia de orientação para: Mostrar opções de resposta 4. Pergunta 4 /1 Na Escola Euclides Xavier, o programa curricular é elaborado por meio de projetos de trabalho, com disciplinas integradas transversalmente. Lá os alunos têm a sua disposição os laboratórios de informática para pesquisa. Já na Escola Yasmin, as disciplinas são demarcadas com limites claros entre elas. Os alunos são submetidos a espaços e horários bem delineados para o exercício das atividades, com suporte dos recursos tecnológicos para a transmissão dos saberes. Por fim, a Escola Zenaide Peixoto dispõe de laboratórios de informática, telões com digitalização dos conteúdos apresentados em sala de aula (lousas inteligentes) e estúdios de produção audiovisual para os professores desenvolverem seus conteúdos em vídeo. Lá, esses professores são levados a produzir um currículo onde os novos conhecimentos sejam imediatamente inseridos no repositório digital. Face a esses três cenários, em qual deles existe uma relação coerente entre o uso das tecnologias e as concepções de currículo? Considere as correntes teóricas que respaldam este cenário. Mostrar opções de resposta 5. Pergunta 5 /1 São características do projeto multidisciplinar para a educação popular: I -Realizar uma educação politicamente responsável, no tocante às questões de gênero, etnia e classe, apenas. II -Respeitar a materialidade das origens; construir e consolidar uma matriz pedagógica articulada com trabalho e cultura; reconhecer e readaptar a dinâmica e os espaços de ensino e aprendizagem; realizar uma educação laica e politicamente responsável, no tocante às questões de gênero, etnia e classe, com vistas às emancipações humanas. III - Construir e consolidar uma matriz pedagógica articulada com trabalho e cultura voltada para a comunidade. IV - Reconhecer e readaptar a dinâmica e os espaços de ensino e aprendizagem, de uma cultura específica. Assinale a alternativa CORRETA: Ocultar opções de resposta 1. Incorreta: II e IV São Verdadeiras. 2. I, II, e, III São Verdadeiras. 3. Apenas a II é verdadeira. Resposta correta 4. Todas São Verdadeiras. 5. I, III, e, IV São Verdadeiras. 6. Pergunta 6 /1 Qual a principal função do Fundo para as Nações Unidas para a Infância (UNICEF) assinale a alternativa CORRETA: Mostrar opções de resposta 7. Pergunta 7 /1 A elaboração do projeto político-pedagógico é um processo de consolidação da democracia e da autonomia da escola, com vistas à construção de sua identidade. É uma ação intencional, com um compromisso definido coletivamente, que reflete a realidade, busca a superação do presente e aponta as possibilidades para o futuro. O projeto político-pedagógico é um documento que não se reduz à dimensão didático-pedagógica. Nesse texto, o projeto político-pedagógico se constitui como: Mostrar opções de resposta 8. Pergunta 8 /1 Qual é a responsabilidade do Programa de Mobilização Social? Mostrar opções de resposta 9. Pergunta 9 /1 Para o desenvolvimento de um projeto multidisciplinar voltado para a educação popular, temos que ter em mente alguns aspectos, quais são eles? Mostrar opções de resposta 10. Pergunta 10 /1 Com vistas ao melhoramento contínuo das ações educativas, a avaliação pode contribuir diretamente com o serviço da aprendizagem, compreendendo a realidade escolar do estudante. Diante desse enfoque, marque a alternativa que NÃO compreende boas práticas avaliativas: Mostrar opções de resposta
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