CONTEÚDO, METODOLOGIA E PRÁTICA DE ENSINO DA ARTE 2

Prévia do material em texto

CONTEÚDO, METODOLOGIA E PRÁTICA DE ENSINO DA ARTE 
 
1. 
 
 
A educação em Arte teria, então, como função desvelar, ampliar e propor desafios estéticos a partir de 
experiências lúdicas, cognitivas e sensíveis, que envolvam a produção, fruição e o conhecimento do 
campo específico da Arte. A partir dessa visão da educação em Arte o educador é visto como: 
 
 
Um repetidor de conceitos estéticos. 
 
 
Um detentor do saber artístico. 
 
 
Um possível mediador deste processo de construção de sentidos e conceitos neste campo. 
 
 
Um mero facilitador do ensino da Arte 
 
 
Um expectador da livre expressão. 
 
 
 
Explicação: 
O professor tem o papel de atuar como mediador do processo de criação e de construção de 
conhecimentos em arte e pela arte. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
É o termo que denomina as representações artísticas pré-históricas realizadas em 
paredes, tetos e outras superfícies de cavernas e abrigos rochosos, ou mesmo 
sobre superfícies rochosas ao ar livre. Trata-se de 
 
 
Arte barroca. 
 
 
Arte Rupestre; 
 
 
Arte ultrapassada; 
 
 
Arte Visual; 
 
 
Arte paleolítica; 
 
 
 
Explicação: A arte rupestre 
 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
A partir das contribuições de Vygotsky para o ensino da arte, analise as 
afirmações e marque a seguir a opção correta: 
Afirmação I: A linguagem (artística) exerce função central na constituição do 
homem. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('1119373','7254','2','3732511','2');
javascript:duvidas('627607','7254','3','3732511','3');
 
 Afirmação II: As experiências artísticas e estéticas têm papel de destaque na 
formação do educando, no contexto escolar e na vida. 
 
 
As duas afirmativas estão corretas. 
 
 
A afirmação I está incorreta. 
 
 
Nenhuma afirmativa está correta 
 
 
Apenas a II alternativa está correta. 
 
 
A afirmação I está correta e a II é incorreta. 
 
 
 
Explicação: 
As duas afirmativas estão corretas e correspondem aos pressupostos da arte/educação que tomam como 
base o pensamento de Vygotsky, que destaca a centralidade da linguagem na constituição do ser 
humano. 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Em diversas cidades do Brasil observamos que museus e centros culturais 
procuram consolidar parcerias com as escolas através do trabalho desenvolvido 
em seus setores educativos. Podemos afirmar que essa iniciativa: 
 
 
prioriza o lazer e o mercado de trabalho 
 
 
prioriza a atuação no mercado de trabalho 
 
 
cria oportunidades de trabalho interdisciplinar, de conhecimento e de fruição artística 
 
 
não influencia diretamente na formação do educando mas favorece experiências de lazer 
 
 
prioriza ação comunitária e não interfere no fator educacional 
 
 
 
Explicação: 
O museu é um espaço de educação não formal que possibilita experiências de fruição artística e de 
aprendizado. A parceria escola-museu abre ricas possibilidades para o processo educativo. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
Embora ainda não conhecessem a escrita, o homem pre-historico era capaz de 
produzir obras de arte, composta por representações gráficas (desenhos, 
símbolos, sinais), feitas em paredes de cavernas ou nas superfícies de rochas de 
grande porte. Essa arte é chamada de: 
 
 
Arte Moderna 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('228402','7254','4','3732511','4');
javascript:duvidas('1119502','7254','5','3732511','5');
 
 
Arte Contemporanea 
 
 
Arte Rupestre 
 
 
Cubismo 
 
 
Arte moderna 
 
 
 
Explicação: 
A arte Rupestre se refere a esse período da história do homem. 
 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
É do período da Pré-História conhecido por Paleolítico que se registram as 
primeiras manifestações artísticas por meio das pinturas rupestres. Muitas dessas 
produções se encontram preservadas até hoje nas paredes das cavernas como da 
Espanha e da França. A maioria dessas pinturas apresenta: 
 
 
o desenvolvimento científico na busca por plantas que solucionassem as doenças 
 
 
as atividades econômicas desse período histórico 
 
 
a formação das primeiras sociedades 
 
 
o uso do metal por meio da descoberta do fogo 
 
 
o naturalismo, uma vez que o artista reproduzia a natureza tal qual a via ou captava. 
 
 
 
Explicação: 
O homem Pré Histórico representava a natureza e a arte tinha uma função mítica e mágica . 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
O processo de criação humana sempre foi alvo de questionamentos e 
investigação. Como o ser humano cria? "Existe criação não apenas onde têm 
origem os acontecimentos históricos, mas também onde o ser humano imagina, 
combina, modifica e cria algo novo, por mais insignificante que esta novidade 
possa parecer se comparada com as realizações dos grandes gênios". (VIGOTSKI, 
1982, p.11). Que perspectiva de criação e criatividade está expressa na citação 
apresentada? 
 
 
Perspectiva Construtivista 
 
 
Perspectiva Behaviorista 
 
 
Perspectiva Histórico Cultural 
 
 
Perspectiva Humanista 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('1080541','7254','6','3732511','6');
javascript:duvidas('1065060','7254','7','3732511','7');
 
 
Perspectiva Triangular 
 
 
 
Explicação: A perspectiva Historico Cultural da criação está apoiada no sócio interacionismo de Vigotsky. 
Afirma que a criação é fruto da interação cultural e que expressa não apenas as possibilidades de um 
indivíduo, mas de seu contexto. 
 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
O projeto de trabalho de uma escola de ensino 
fundamental, no campo da Arte, precisa ser bem 
fundamentado para atingir seus objetivos. Em 
relação a esse trabalho de Arte/Educação, analise 
as proposições abaixo: 
O projeto de trabalho em Arte/Educação deve 
ser organizado através de progressões das 
aprendizagens apresentadas de forma rígida. 
PORQUE 
O processo de ensino e aprendizado da Arte é 
concebido como um movimento, no qual cada 
nova experiência esta relacionada com as 
experiências anteriores e posteriores. 
 
Considerando essas duas afirmativas apresentadas, 
em negrito, assinale a opção correta: 
 
 
 
As duas afirmativas são proposições verdadeiras, e a 
segunda não é uma justificativa correta da primeira. 
 
 
A primeira afirmativa é uma proposição falsa, e a segunda, 
uma proposição verdadeira. 
 
 
A primeira afirmativa é uma proposição verdadeira, e a 
segunda, uma proposição falsa. 
 
 
Tanto a primeira como a segunda afirmativa são proposições 
falsas. 
 
 
As duas afirmativas são proposições verdadeiras, e a 
segunda é uma justificativa correta da primeira. 
 
 
 
Explicação: 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('2974682','7254','8','3732511','8');
O projeto de trabalho em Arte/Educação deve ser 
organizado através de progressões das aprendizagens 
apresentadas de forma flexível que permitam adequações 
em relação à realidade dos alunos, seus interesses e 
características. O processo de ensino e aprendizado da Arte 
é concebido como um movimento, no qual cada nova 
experiência esta relacionada com as experiências 
anteriores e posteriores.