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SUPERVISÃO ESCOLAR

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com	as	famílias	dos	alunos,	por	meio	dos	instrumentos	de	identificação	
da clientela e de conversas com as famílias - seja nas reuniões de 
pais, no conselho escolar ou mesmo em eventos. Já nos encontros 
com a equipe, o gestor deve conversar sobre como está a parceria 
naquele	momento	e	o	que	se	espera	construir	no	futuro,	reflexões	que,	
em seguida, o próprio diretor formaliza em um texto escrito.
Como apresentar no PPP?
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Supervisão escolar
Descrição do vínculo que se pretende construir, estabelecendo 
metas para o fortalecimento do Conselho Escolar e a presença nas 
reuniões de pais.
f) Pesquisa sobre os recursos
O que são?
Descrição da estrutura física da escola (prédios, salas, 
equipamentos, mobiliários e espaços livres), dos recursos humanos 
(composição	 da	 equipe,	 qualificação	 e	 horas	 de	 trabalho)	 e	
financeiros	 (Programa	Dinheiro	Direto	na	Escola,	 via	Secretaria	 de	
Educação, etc.) e dos materiais pedagógicos. 
Por que são importantes?
Os inventários deixam explícitas as condições do espaço de que 
a escola dispõe para desenvolver os projetos, a formação atual da 
equipe e as necessidade de capacitação e quanto está disponível 
para reformas, construções, cursos, compra de material pedagógico 
etc.
 
Onde buscar informações?
É preciso fazer um levantamento de campo detalhado a 
respeito de cada uma das áreas - o que pode ser dividido com outros 
membros da equipe - e solicitar ajuda da secretaria da escola para 
coletar os dados sobre os funcionários (quantos são, o que fazem e 
a formação que têm).
 
Como fazer?
Para reunir todos esses números e informações, é recomendável 
solicitar	 ajuda	 dos	 colegas,	 como	 os	 profissionais	 da	 secretaria	 da	
escola (que podem ajudar com dados sobre composição da equipe, 
qualificação	 e	 horas	 de	 trabalho)	 e	 coordenadores	 pedagógicos	
(que sabem a estrutura e os recursos utilizados e almejados para os 
encontros de formação). O material coletado por eles deve ser somado 
às pesquisas que o próprio diretor conduz sobre os recursos físicos e 
financeiros	e	relatados	também	pelo	gestor	em	um	texto	descritivo.
Como apresentar no PPP?
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O Planejamento Escolar e os Desafios da 
Supervisão para uma Escola Atual e IdealCapítulo 2
Por meio de relatos escritos sobre a estrutura física, de tabelas 
mostrando a quantidade e a qualidade dos recursos pedagógicos e 
humanos	e	de	gráficos	com	as	informações	financeiras.	
g) Estabelecimento de diretrizes pedagógicas
O que são?
Formam o currículo da escola e descrevem os conteúdos e 
os objetivos de ensino, as metas de aprendizagem e a forma de 
avaliação, por série ou ciclo por disciplina.
Por que são importantes?
É baseada nelas que a equipe formula planos para implantar 
programas e projetos e produz indicadores sobre o impacto das 
ações.
 
Onde buscar informações?
Nos dados de aprendizagem da escola, nos referenciais 
curriculares de Secretarias estaduais e municipais, nos Parâmetros 
Curriculares Nacionais (PCNs), nos indicadores de qualidade e no 
Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE). 
Como fazer?
Esta é uma seção do PPP que deve ser conduzida pela 
coordenação pedagógica e pelos professores da escola, que mantêm 
contato mais estreito com as necessidades de aprendizagem dos 
alunos. Assim, o levantamento sobre a situação atual e o cenário 
desejável pode começar já no início do processo. Depois, cabe 
ao coordenador responsável pela pesquisa redigir os objetivos e 
conteúdos de cada área ou disciplina, bem como as expectativas e 
metas de aprendizagem por série e ciclo, e compartilhar e ajustar o 
texto com toda equipe.
Como apresentar no PPP?
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Supervisão escolar
Em forma de planilha, contemplando todos os itens (conteúdos, 
metas etc.) por série ou ciclo e por disciplina. 
h) Elaboração do plano de ação
O que é?
Lista completa com todas as ações e os projetos institucionais 
da escola para o ano letivo. 
Por que é importante?
Com base em tudo o que foi pesquisado e estudado nas etapas 
anteriores do PPP, estabelece o que será feito (na prática) em 
benefício dos processos de ensino e de aprendizagem para atingir os 
objetivos	definidos	inicialmente.	
Onde buscar informações?
Em projetos que deram certo em anos anteriores, na própria 
escola ou em outras unidades com as mesmas necessidades de 
ensino,	em	livros	de	didáticas	específicas	e	junto	à	equipe	técnica	da	
Secretaria de Educação. 
Como fazer?
Esta parte do PPP deve, em especial, ser debatida com a 
equipe de gestores e professores. Assim, todos podem opinar sobre 
os projetos necessários ao processo de ensino e aprendizagem, 
conhecer o conjunto do trabalho que entrará em vigor na escola e 
oferecer	ajuda	e	contribuição	naquilo	que	 for	possível.	Ao	final	dos	
debates,	fica	com	os	gestores	a	tarefa	de	redigir	o	texto	que	constará	
no projeto político pedagógico.
Como apresentar no PPP?
Os tópicos necessários em cada um dos projetos descritos 
são:	 objetivos,	 duração,	 profissionais	 responsáveis,	 parceiros,	
encaminhamentos, etapas e avaliação. 
i) Comunicação à comunidade escolar
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O Planejamento Escolar e os Desafios da 
Supervisão para uma Escola Atual e IdealCapítulo 2
O	documento	final,	com	trechos	de	todas	as	etapas	anteriores,	
deve ser enviado e submetido ao conselho escolar, para que os 
representantes de todos os segmentos possam sugerir possíveis 
alterações. Em seguida, o PPP deve ser divulgado a todos - uma 
cópia	 fica	 acessível	 na	 secretaria	 da	 escola,	 tanto	 para	 consulta	
como para atualizações ao longo do ano, e uma cópia é entregue à 
Secretaria de Educação.
Fonte: TAKADA, Paula. Planejamento: a engrenagem da boa educação. NOVA ESCOLA: 
GESTÃO ESCOLAR 2009. Disponível em: <http://revistaescola.abril.com.br/planejamento-
e-avaliacao/planejamento/planejamento-escolar-427804.shtml>. Acesso em: 12 jun. 2011.
Atividade de Estudos: 
Sendo supervisor(a), que ações você poderia implementar para 
que o PPP atinja os objetivos nele propostos?
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A próxima seção deste capítulo discute o Plano de Ação. Este plano tem 
o “poder” de responder às questões vitais para a execução do que foi proposto 
pelo PPP. Questões como: Qual o objetivo para solucionar ou melhorar uma 
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Supervisão escolar
questão? Como atingir esses objetivos? Quando será feito? Quem será(ão) o(s) 
responsável(eis)? Quanto será gasto para executar determinada ação? Como 
saberemos se este plano está sendo realizado e se está dando certo?
Essas e outras questões devem ser elaboradas no plano e respondidas na 
execução do mesmo. Então vamos lá, luz, câmera e Plano de Ação.
Plano	de	Ação
As decisões tomadas pelo pessoal da escola, através do PPP, podem ser 
mais bem aplicadas na prática com a elaboração do plano de ação. O plano de 
ação pode ser considerado um resumo do que deve ser feito em um formato 
simples, mas não simplista, que contemple todas as ações, objetivos e períodos 
descritos.
 
PLANO DE AÇÃO
O plano de ação é o planejamento de todas as ações necessárias 
para atingir um resultado desejado. É momento importante para a 
entidade	 pensar	 sobre	 a	 sua	 missão,

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