(Intermediario) 3-1 workbook

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브라질인을 위한
3 1
워크북
책1.indb 1 2017-01-24 오후 6:29:48
포르투갈어권
책1.indb 2 2017-01-24 오후 6:29:48
워크북 구성과 사용법
Como usar este livro
책1.indb 3 2017-01-24 오후 6:29:49
『브라질인을 위한 한국어 3-1』워크북은 교재의 내용을 
보충·심화 학습하기 위한 보조 교재입니다. 워크북은 교실 수
업에서 교재와 함께 사용하거나 자율 학습 자료로 사용할 수 
있습니다. 각 단원은 4쪽 분량이며, 어휘 연습, 문법과 표현 연
습, 종합 활동으로 구성되었습니다.
『Língua Coreana para Brasileiros 3-1』O livro de atividades 
é um auxílio ao estudo para complementar e aprofundar o 
conteúdo da apostila. Pode ser usado em conjunto com os livros 
didáticos padrão da sala de aula ou como material de auto-
estudo. Cada unidade consiste em 4 páginas, com exercícios de 
vocabulário e de gramática, expressão e atividade de integração.
단원에서 학습한 어휘를 장기 기억으로 저장하고 
문맥에 맞게 사용하도록 돕는 연습 문제를 제시했습니다.
3-1 맞춤한국어 워크북(2교).indd 8 2017-01-23 오후 5:31:15
1 어휘
단원에서 학습한 문법을 유의미한 맥락에서 사용하도록 
돕는 연습 문제를 제시했습니다.
3-1 맞춤한국어 워크북(2교).indd 9 2017-01-23 오후 5:31:24
3-1 맞춤한국어 워크북(2교).indd 10 2017-01-23 오후 5:31:49
2 문법 및 표현
단원의 학습 내용을 종합적으로 연습하는 
통합 활동을 제시했습니다.
3-1 맞춤한국어 워크북(2교).indd 11 2017-01-23 오후 5:32:05
3 활동
책1.indb 4 2017-01-24 오후 6:29:50
워크북 구성과 사용법 
Como usar este livro
Apresenta questões práticas que ajudam a reter o 
vocabulário aprendido e usá-lo no contexto.
3-1 맞춤한국어 워크북(2교).indd 8 2017-01-23 오후 5:31:15
1 Vocabulário
Apresenta exercícios para ajudá-lo a usar a gramática 
aprendida na lição em um contexto semântico.
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2 Gramática e Expressões
Incorporamos uma atividade integrada que permite 
praticar o conteúdo da unidade de maneira 
abrangente.
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3 Atividade
책1.indb 5 2017-01-24 오후 6:29:51
차례 
Conteúdo
워크북 구성과 사용법 Como usar este livro 3
 8Unid 01 
태권도를 배운 지 두 달 됐어 Faz dois meses que aprendo Taekwondo
 12Unid 02 
떡볶이가 맵지 않네요 Tteokbokki não é apimentado 
 16Unid 03 
여기에서 바비큐를 먹은 적이 있지요? Já não comemos churrasco aqui alguma vez? 
 18Unid 04 
공연 날에 입으려고 바지를 샀어 Comprei uma calça para vestir no dia da apresentação
 22Unid 05 
계단에서 뛰면 안 돼요 Não devemos correr nas escadas 
 26Unid 06 
용돈을 아껴서 저금할게 Vou economizar a mesada e guardar dinheiro 
 28Unid 07 
 도착하자마자 할머니께 선물부터 드릴 거예요 
Assim que chegar, darei primeiro um presente à minha avó
 32Unid 08 
어렸을 때 한복을 입고 찍은 사진이야 
Esta é uma foto tirada quando você era criança usando Hanbok
책1.indb 6 2017-01-24 오후 6:29:52
 36Unid 09 
도서관에서 휴대 전화를 꺼야 돼요 É preciso desligar o telefone celular na biblioteca
 38Unid 10 
청소를 도와 드렸어요 Ajudei a fazer a faxina 
 42Unid 11 
할아버지와 할머니는 뉴저지에 사십니다 
Meu avô e minha avó moram em Nova Jersey 
 46Unid 12 
늑대가 나타났어요! Um lobo apareceu! 
 48Unid 13 
거실을 깨끗하게 닦을게요 Limparei bem a sala 
 52Unid 14 
병은 재활용통에 넣는 게 좋겠어 Melhor colocar as garrafas na lixeira de reciclagem 
 56Unid 15 
눈이 계속 오면 어떡하지요? O que fazer se continuar nevando?
 58Unid 16 
종합 연습 Exercícios Gerais
부록 (모범 답안) Apêndice (Folha de respostas) 63
책1.indb 7 2017-01-24 오후 6:29:53
01
1. 다음에서 알맞은 것을 골라 빈칸에 써 보세요.
Escolha a palavra correta e preencha as lacunas.
운동장 축구장 야구장 체육관 강당 수영장
어휘 Vocabulário
태권도를 배운 지 
두 달 됐어
Faz dois meses que aprendo 
Taekwondo
1
2
3
5
4
8 브라질인을 위한 한국어 3-1 워크북
책1.indb 8 2017-01-24 오후 6:29:53
Unidade
2. 보기 와 같이 써 보세요. Escreva como o exemplo.
3. 그림을 보고 대화를 완성해 보세요. Observe a imagem e complete o diálogo.
A 한국 음식을 만든 적이 있어요?
B	 네, 한국 음식을 만든 적이 있어요 .
보기
A	 병원에 입원한 적이 있어요?
B 아니요, .
1
A	 ?
B 네, .
3
A	 경기장에 간 적이 있어요?
B 네, .
2
지연 (×)
우진 (◯)
제주도에 갔어요?
→ 지연이는 .
→ 우진이는 .
1
지연 (×)
우진 (◯)
김치를 먹었어요?
→ 지연이는 .
→ 우진이는 .
2
지연 (◯)
우진 (×)
야구장에서 야구 경기를 봤어요?
→ 지연이는 .
→ 우진이는 .
3
지연 (◯)
우진 (×)
보기 강아지를 키웠어요?
→ 지연이는 강아지를 키운 적이 있어요 .
→ 우진이는 강아지를 키운 적이 없어요 .
Unidade 01 태권도를 배운 지 두 달 됐어 9
책1.indb 9 2017-01-24 오후 6:29:53
문법 및 표현 Gramática e Expressões
4.
5. 그림을 보고 대화를 완성해 보세요. Observe a imagem e complete o diálogo.
한국에 다녀오다 / 2년이 되다
→ .
1
텔레비전을 보다 / 1시간쯤 되다
→ .
2
밥을 먹다 / 오래돼서 배가 고프다
→ .
3
보기 와 같이 써 보세요. Escreva como o exemplo.
보기
한국말을 배우다 / 6개월쯤 되다
→ 한국말을 배운 지 6개월쯤 됐어요 .
A 한국 역사를 공부한 지 얼마나 됐어요?
B	 한국 역사를 공부한 지 10개월 됐어요 .
보기
A	 약을 먹은 지 얼마나 됐어요?
B .
1
A	 한국 무용을 배운 지 얼마나 됐어요?
B .
2
A	 ? 
B .
3
5 11
10 브라질인을 위한 한국어 3-1 워크북
책1.indb 10 2017-01-24 오후 6:29:54
◆ 누가 제일 경험이 많아요? Q uem tem mais experiência?
활동 Atividade
1 Prepare cartões com imagens de várias situações diferentes. 
2 Observe a imagem e faça uma frase usando ‘-(으)ㄴ 적이 있어요/없어요’. 
3 A pessoa que tiver mais experiência, ganha.
시험에서 1등을 하다 병원에 입원하다 숙제를 안 하고 자다
아픈 친구를 도와주다 부모님한테 편지를 쓰다 친구하고 싸우다
선생님한테 혼이 나다 아파서 울다 수업 시간에 장난을 치다
자전거에서 넘어지다 친구하고 소풍을 가다 열쇠를 잃어버리다
Unidade 01 태권도를 배운 지 두 달 됐어 11
책1.indb 11 2017-01-24 오후 6:29:56
02
어휘 Vocabulário
1. 다음 그림을 보고 음식의 맛을 빈칸에 써 보세요.
Observe a imagem e preencha a lacuna com o sabor dos alimentos.
떡볶이가 맵지 않네요
Tteokbokki não é apimentado
아이스크림과 케이크가 .1
떡볶이와 김치가 .3
레몬이 .2
커피가 .4
소금이 .5
12 브라질인을 위한 한국어 3-1 워크북
책1.indb 12 2017-01-24 오후 6:29:57
Unidade
2. 보기 와 같이 써 보세요. Escreva como o exemplo.
동생은 노래를 잘 불러요. (가수)
→ .
1
오빠는 농구를 잘해요. (농구 선수)
→ .
2
우리 할아버지는 아주 무서워요. (호랑이)
→ .
3
나
아버지는 음식을 잘 만들어요. (요리사)
→ 아버지는 요리사 같아요 . 
보기
3. 그림을 보고 대화를 완성해 보세요. Observe a imagem e complete o diálogo.
A 날씨가 덥지요?
B 네, 가을이지만 아직 여름 같아요 . 
보기
A	 수지가 피아노를 잘 치지요?
B 네, .
1
A	 오빠가 공부를 잘 가르쳐 줘요?
B 네, .
2
A	 빌리가 한국말을 잘해요?
B 네, .
3
Unidade 02 떡볶이가 맵지 않네요 13
책1.indb 13 2017-01-24 오후 6:29:57
문법 및 표현 Gramática e Expressões
4. 그림을 보고 보기 와 같이 써 보세요.
Observe a imagem e escreva como o exemplo.
5. 그림을 보고 대화를 완성해 보세요. Observe a imagem e complete o diálogo.
A 제가 만든 케이크예요. 맛이 어때요?
B	 아주 달고 맛있네요 .
보기
사람이 아주 많네요 . 
보기
A	 여기가 내 방이야.
B .
1
A	 김치 맛이 어때요?
B .
2
A	 우리 강아지야. 
B .
3
.1
.3
.2
14 브라질인을 위한 한국어 3-1 워크북
책1.indb 14 2017-01-24 오후 6:29:57
◆ 그림자 놀이 Jogo da sombra
활동 Atividade
보기
A 계란 같아요.
B	 공 같아요.
1 Projete uma sombra com suas mãos ou objetos. 
2 Com o que a sombra se parece? Fale.
1
3
5
2
4
6
Unidade 02 떡볶이가 맵지 않네요 15
책1.indb 15 2017-01-24 오후 6:29:58
03
1. 주말에 보통 무엇을 해요? 그림에 알맞은 여가 활동을 써 보세요.
O que você faz normalmente aos finais de semana? Escreva as atividades de lazer nas lacunas.
여기에서 바비큐를 
먹은 적이 있지요?
Já não comemos churrasco aqui 
alguma vez?
캠핑하다 수영하다 낚시하다 등산하다 소풍을 가다
1
2
3
5
4
16 브라질인을 위한 한국어 3-1 워크북
책1.indb 16 2017-01-24 오후 6:29:58
Unidade
2. 그림을 보고 대화를 완성해 보세요. Observe a imagem e complete o diálogo.
3. 그림을 보고 보기 와 같이 써 보세요.
Observe a imagem e escreva como o exemplo.
A 이 책을 읽은 적이 있어요?
B	 네, 읽은 적이 있어요 .
보기
오늘 날씨가 너무 덥네요.
오늘 날씨가 여름 같아요 .
보기
A	 낚시를 한 적이 있어요?
B 네, .
1
제 동생은 정말 귀여워요.
.
1
A	 가족들과 나들이를 간 적이 있어요?
B 네, .
2
엄마는 요리를 정말 잘하세요.
.
2
A	 친구하고 싸운 적이 있어요?
B 아니요, .
3
유나는 그림을 아주 잘 그려요.
.
3
Unidade 03 여기에서 바비큐를 먹은 적이 있지요? 17
책1.indb 17 2017-01-24 오후 6:29:58
04
어휘 Vocabulário
1. 다음에서 알맞은 것을 골라 빈칸에 써 보세요.
Escolha a opção correta e preencha as lacunas.
공연 날에 입으려고 
바지를 샀어
Comprei uma calça para vestir no 
dia da apresentação
장갑을 끼다 가방을 메다 안경을 쓰다
모자를 쓰다 시계를 차다 운동화를 신다
1
3
4
2
5
보기 모자를 쓰다
18 브라질인을 위한 한국어 3-1 워크북
책1.indb 18 2017-01-24 오후 6:29:58
Unidade
2. 그림을 보고 대화를 완성해 보세요. Observe a imagem e complete o diálogo.
3. 보기 와 같이 대화를 완성해 보세요. Complete o diálogo como o exemplo.
A	 주말에 왜 공원에 가?
B .
1
A	 왜 포크를 찾아?
B .
3
A	 왜 슈퍼마켓에 가?
B .
2
보기
A	 방학에 왜 캐나다에 가?
B 할머니를 만나려고 캐나다에 가 .
A 왜 수영장에 가요?
B	 수영하려고 수영장에 가요 .
보기
A	 왜 도서관에 가?
B .
1
A	 왜 야구장에 가?
B .
2
A	 왜 장갑을 꼈어?
B .
3
Unidade 04 공연 날에 입으려고 바지를 샀어 19
책1.indb 19 2017-01-24 오후 6:29:59
문법 및 표현 Gramática e Expressões
4.
5. 그림을 보고 대화를 완성해 보세요. Observe a imagem e complete o diálogo.
숙제를 안 했어요.
→ 앞으로 .
1
거짓말을 했어요.
→ .
2
이를 안 닦고 자서 이가 썩었어요.
→ .
3
보기 와 같이 써 보세요.Escreva como o exemplo.
보기
아침에 늦게 일어났어요.
→ 앞으로 아침에 일찍 일어날게요 .
A 오빠, 내 모자 못 봤어?
B	 내가 찾아 줄게 .
보기
A	 누나, 이 문제가 어려워.
B .
1
A	 날씨가 추우니까 장갑을 끼고 나가.
B .
2
A	 누가 말해 볼까요? 
B .
3
20 브라질인을 위한 한국어 3-1 워크북
책1.indb 20 2017-01-24 오후 6:29:59
◆ 함께 지켜요 Vamos juntos seguir as regras.
활동 Atividade
보기 A 교실에서 떠들지 마세요.
B	 네, 앞으로 교실에서 떠들지 않을게요.
장소 하지	마세요 지킬게요
교실 떠들지 마세요.
친구와 싸우지 마세요.
떠들지 않을게요.
친구와 사이좋게 지낼게요.
영화관
박물관
도서관
1 O que devemos fazer nos lugares abaixo?
2 Observe a imagem e fale com seu colega de classe, como mostra o exemplo.
Unidade 04 공연 날에 입으려고 바지를 샀어 21
책1.indb 21 2017-01-24 오후 6:30:00
05
1. 그림을 보고 알맞은 말을 써 보세요.
Observe a imagem e escreva a palavra correta.
어휘 Vocabulário
계단에서 뛰면 안 돼요
Não devemos correr nas escadas
1
3
2
4
보기 위험하다
질서를 지키다 넘어지다 뛰다 위험하다 밀다
22 브라질인을 위한 한국어 3-1 워크북
책1.indb 22 2017-01-24 오후 6:30:00
Unidade
2. 보기 와 같이 써 보세요. Escreva como o exemplo.
아침에 늦게 일어나요.
→ .
1
계단에서 뛰어요.
→ .
2
책상 위에 그림을 그려요.
→ .
3
나
수업 시간에 과자를 먹어요.
→ 수업 시간에 과자를 먹으면 안 돼요 . 
보기
3. 그림을 보고 대화를 완성해 보세요. Observe a imagem e complete o diálogo.
A 아이스크림을 먹고 싶어.
B	 감기에 걸렸으니까 아이스크림을 먹으면 안 돼 .
보기
A	 창문을 좀 열자.
B .
1
A	 이 꽃을 꺾어서 동생에게 줄 거야.
B .
2
A	 와, 이거 좀 만져 봐. 진짜 같아.
B .
3
Unidade 05 계단에서 뛰면 안 돼요 23
책1.indb 23 2017-01-24 오후 6:30:00
문법 및 표현 Gramática e Expressões
4.
5. 그림을 보고 대화를 완성해 보세요. Observe a imagem e complete o diálogo.
숙제 / 텔레비전
→ .
1
감기 / 학교
→ .
2
시험 / 놀이공원
→ .
3
보기 와 같이 써 보세요. Escreva como o exemplo. 
보기
비 / 축구
→ 비 때문에 축구를 못 했어요 .
A 동생하고 왜 싸웠어요?
B	 장난감 때문에 싸웠어요 .
보기
A	 길이 왜 이렇게 미끄러워요?
B .
1
A	 가방이 무거워요?
B 네, .
2
A	 아버지는 아직 회사에 계세요? 
B 네, .
3
24 브라질인을 위한 한국어 3-1 워크북
책1.indb 24 2017-01-24 오후 6:30:00
◆ 빙고 게임 Jogo de bingo
활동 Atividade
보기 A 숙제 때문에 잠을 못 잤어요.
B	 비 때문에 잠을 못 잤어요.
C 텔레비전 때문에 잠을 못 잤어요.
비 감기 시험
동생 숙제 텔레비전
배탈 야구 경기 바람
1 Forme um grupo de 3 a 4 pessoas.
2 Fale algo que você não conseguiu fazer. 
 (예) 잠을 못 잤어요 / 학교에 못 갔어요 / 숙제를 못 했어요
3 Escreva a resposta na lacuna.
 (예) 비, 감기, 시험……
4 Cada jogador se reveza para contar uma história, como no exemplo. 
5 Se alguma história for igual a sua, apague.
6 A pessoa que terminar uma linha primeiro, ganha.
Unidade 05 계단에서 뛰면 안 돼요 25
책1.indb 25 2017-01-24 오후 6:30:01
06
1. 그림을 보고 알맞은 말을 써 보세요.
Observe a imagem e escreva a palavra correta.
용돈을 아껴서 저금할게
Vou economizar a mesada e 
guardar dinheiro
용돈을 모으다 용돈을 받다 용돈을 쓰다 저금하다 지폐 동전
1
3
5
2
4
6
26 브라질인을 위한 한국어 3-1 워크북
책1.indb 26 2017-01-24 오후 6:30:01
Unidade
2. 그림을 보고 대화를 완성해 보세요. Observe a imagem e complete o diálogo.
3. 그림을 보고 대화를 완성해 보세요. Observe a imagem e complete o diálogo.
A 할머니 댁에 가야 하니까 빨리 일어나.
B	 네, 지금 일어날게요 .
보기
A 지연아, 어디 아파?
B	 응, 충치 때문에 이가 아파 .
보기
A	 밥 먹어야 하니까 손 씻어.
B .
1
A	 같이 수영하러 가자.
B .
1
A	 숙제 빨리 하고 엄마랑 공원에 가지 않을래?
B .
2
A	 왜 운동장에서 안 놀았어?
B .
2
A	 용돈을 받으면 먼저 저금부터 하세요.
B .
3
A	 수업 끝나고 같이 축구할래?
B .
3
Unidade 06 용돈을 아껴서 저금할게 27
책1.indb 27 2017-01-24 오후 6:30:01
07
1. 그림을 보고 알맞은 말을 써 보세요.
Observe a imagem e escreva a palavra correta.
어휘 Vocabulário
도착하자마자 할머니께 
선물부터 드릴 거예요
Assim que chegar, darei primeiro um 
presente à minha avó
1
3
5
2
4
6
보기 자동차 모양 필통
28 브라질인을 위한 한국어 3-1 워크북
책1.indb 28 2017-01-24 오후 6:30:02
Unidade
2.
3. 그림을 보고 대화를 완성해 보세요. Observe a imagem e complete o diálogo.
아버지는 버스만 타요.
→ .
1
저는 줄무늬 모자만 샀어요.
→ .
2
동생은 고기만 먹어요.
→ .
3
보기 와 같이 써 보세요. Escreva como o exemplo.
보기
누나는 바지만 입어요.
→ 누나는 바지밖에 안 입어요 .
A 방학 동안 책 많이 읽었어?
B	 아니, 한 권밖에 안 읽었어 .
보기
A	 와, 피자네! 손 씻고 올 거니까 다 먹으면 안 돼.
B 걱정마. 아직 .
1
A	 제시카, 네 옷장에는 치마가 없네.
B 응, .
2
A	 볼펜을 안 가져왔어. 볼펜 좀 빌려 줄래?
B .
3
Unidade 07 도착하자마자 할머니께 선물부터 드릴 거예요 29
책1.indb 29 2017-01-24 오후 6:30:02
문법 및 표현 Gramática e Expressões
4.
5. 그림을 보고 보기 와 같이 써 보세요.
Observe a imagem e escreva como o exemplo.
수업이 끝나다 / 축구를 했어요
→ .
1
일어나다 / 세수를 했어요
→ .
2
침대에 눕다 / 잤어요
→ .
3
보기 와 같이 써 보세요. Escreva como o exemplo.
보기
집에 들어오다 / 손을 씻었어요
→ 집에 들어오자마자 손을 씻었어요 .
집에 오자마자 숙제를 해요 .
보기
 스쿨버스가 도착했어요.
1
.
2
.
3
30 브라질인을 위한 한국어 3-1 워크북
책1.indb 30 2017-01-24 오후 6:30:02
◆ 물건 찾기 Encontre o objeto
활동 Atividade
물방울 무늬가 있어요.
1 Decida quem será o pegador.
2 O pegador deverá dizer uma cor ou forma.
3 O resto da turma deve procurar um objeto que seja de acordo com o que o 
pegador falou.
4 A pessoa que não achar o objeto, ou for o mais lento para achar, torna-se o 
pegador.
Unidade 07 도착하자마자 할머니께 선물부터 드릴 거예요 31
책1.indb 31 2017-01-24 오후 6:30:03
08
1. 그림을 보고 알맞은 말을 써 보세요.
Observe a imagem e escreva a palavra correta.
어휘 Vocabulário
어렸을 때 한복을 입고 
찍은 사진이야
Esta é uma foto tirada quando você era 
criança usando Hanbok
차례를 지내다 세배하다 성묘하다 떡국 윷놀이 송편
1
3
5
2
4
6
32 브라질인을 위한 한국어 3-1 워크북
책1.indb 32 2017-01-24 오후 6:30:03
Unidade
2.
3. 그림을 보고 대화를 완성해 보세요. Observe a imagem e complete o diálogo.
오른쪽 / 가다 / 화장실이에요
→ .
1
집 뒤 / 가다 / 호수를 볼 수 있어요
→ .
2
아래층 / 내려가다 / 강당이 있어요
→ .
3
보기 와 같이 써 보세요. Escreva como o exemplo. 
보기
2층 / 가다 / 도서관이 있어요
→ 2층으로 가면 도서관이 있어요 .
A 빵집이 어디에 있어요?
B	 공원에서 오른쪽으로 가세요 .
보기
A	 우체국이 어디에 있어요?
B .
1
A	 주말에 어디로 여행을 가요?
B .
2
A	 지연이가 어디로 갔어요?
B .
3
Unidade 08 어렸을 때 한복을 입고 찍은 사진이야 33
책1.indb 33 2017-01-24 오후 6:30:03
문법 및 표현 Gramática e Expressões
4.
5. 그림을 보고 대화를 완성해 보세요. Observe a imagem e complete o diálogo.
심심하다 / 동생하고 자전거를 타요
→ .
1
세배하다 / 덕담을 주고받아요
→ .
2
기분이 좋다 / 노래를 부르고 춤을 춰요
→ .
3
보기 와 같이 써 보세요. Escreva como o exemplo. 
보기
아프다 / 집에서 푹 쉬어요
→ 아플 때 집에서 푹 쉬어요 .
A 학교에서 집에 갈 때 어떻게 가요?
B	 집에 갈 때 스쿨버스를 타고 가요 .
보기
A	 감기에 걸렸을 때 어떻게 해요?
B .
1
A	 할 일이 없을 때 보통 뭘 해요?
B .
2
A	 할아버지께서 안경을 쓰세요?
B .
3
34 브라질인을 위한 한국어 3-1 워크북
책1.indb 34 2017-01-24 오후 6:30:04
◆ 길 찾기 Encontre o caminho
활동 Atividade
이 근처에 공원이 
있어요?
네, 앞으로 쭉 가세요. 횡단보도를 건너면 
지하철역 왼쪽에 공원이 있어요.
A B
• Ache o parque, a loja de
departamentos e o cinema.
• Ache a estação de metrô, o
restaurante e a escola.
공원
지하철역
영화관
백화점
학교
식당
공원
출발 출발
1 Forme um grupo de duas pessoas. 
2 Dobre a página ao meio de modo que a figura A fique de um lado, e a B fique de 
 outro.
3 A pessoa que ficar com o lado A, pede direções para a loja de departamentos,
o parque e o cinema.
4 A pessoa que ficar com o lado B, pede direções para a estação de metrô, o restaurante
 e a escola.
5 Depois que todos os destinos forem encontrados, abra a página e verifique
com o colega se as direções estão corretas.
Unidade 08 어렸을 때 한복을 입고 찍은 사진이야 35
책1.indb 35 2017-01-24 오후 6:30:04
09
1. 그림을 보고 알맞은 것을 골라 보세요.
Observe a imagem e escolha a opção correta.
도서관에서 휴대 전화를 
꺼야 돼요
É preciso desligar o telefone celular na 
biblioteca
전화가 오다 전화를 걸다 전화를 끊다
전화를 받다 휴대 전화를 끄다 진동으로 하다
1
3
5
2
4
6
36 브라질인을 위한 한국어 3-1 워크북
책1.indb 36 2017-01-24 오후 6:30:04
Unidade
2. 알맞은 것을 골라 보세요. Escolha a opção correta.
3. 그림을 보고 대화를 완성해 보세요. Observe a imagem e complete o diálogo.
이번 방학에는 어디(로, 으로) 여행을 갈 거예요?1
엘리베이터가 고장났으니까 계단(로, 으로) 가세요.3
과학실에 가려면 2층(로, 으로) 가야 돼요.2
약속 안 잊어버렸지? 수업 끝나면 체육관(로, 으로) 와.4
보기
왼쪽(로, 으로) 가세요. 화장실이 있어요.
A 언제 제일 무서워요?
B	 주사 맞을 때 제일 무서워요 .
보기
A	 언제 기분이 좋아요?
B .
1
A	 언제 노래를 불러요?
B .
2
A	 심심할 때 뭘 해요?
B .
3
Unidade 09 도서관에서 휴대 전화를 꺼야 돼요 37
책1.indb 37 2017-01-24 오후 6:30:05
10
1. 그림을 보고 알맞은 말을 써 보세요.
Observe a imagem e escolha a palavra correta.
어휘 Vocabulário
청소를 도와 드렸어요
Ajudei a fazer a faxina
부모님께 용돈을 드리다 부모님과 대화하다 부모님을 모시고 다니다
부모님을 돕다 부모님을 존경하다
저는 나중에 커서 부모님께 친구 같은 아들이 되고 싶어요.
시간이 있을 때마다 .
1
제가 좀 더 커서 아버지만큼 힘이 세지면 지금보다 더 자주 
.
3
우리 가족은 방학에 항상 여행을 다녀요. 저는 커서도 여행을 
다닐 때 .
2
저와 동생은 일주일에 한 번 부모님께 용돈을 받아요.
저도 빨리 커서 .
4
저는 나중에 크면 우리 부모님 같은 사람이 되고 싶어요. 
일도 열심히 하시면서 시간이 있을 때마다 어려운 사람들을 
도와주러 다니세요. 또 저하고 놀아 주시는 것도 잊지 않으세요. 
저는 우리 .
5
38 브라질인을 위한 한국어 3-1 워크북
책1.indb 38 2017-01-24 오후 6:30:05
Unidade
2.
3. 그림을 보고 대화를 완성해 보세요. Observe a imagem e complete o diálogo.형은 축구를 잘해요. 박지성 선수 같아요.
→ 형은 축구를 잘해요.
1
우리 어머니는 아주 예쁘세요.
→ 우리 언니도 .
2
언니는 그림을 잘 그려요. 
→ 저도 .
3
보기 와 같이 써 보세요. Escreva como o exemplo.
보기
우리 아버지는 영화를 아주 좋아하세요.
→ 저도 아버지만큼 영화를 좋아해요 .
A 형이 피자를 좋아해요?
B	 네. 저도 형만큼 피자를 좋아해요 . 
보기
A	 누나는 키가 커요?
B 네. .
1
A	 수학을 잘해요?
B 네. 과학도 .
2
A	 아버지가 요리를 잘하세요?
B 네, .
3
Unidade 10 청소를 도와 드렸어요 39
책1.indb 39 2017-01-24 오후 6:30:05
문법 및 표현 Gramática e Expressões
4.
5. 그림을 보고 대화를 완성해 보세요. Observe a imagem e complete o diálogo.
교실 안이 더우니까 문 좀 열어 주세요.
→ .
1
가방이 많아서 너무 무거워요. 이 가방 좀 들어 줄래요?
→ .
2
갑자기 비가 와요. 혹시 우산이 있어요?
→ .
3
보기 와 같이 써 보세요. Escreva como o exemplo.
보기
사진을 찍어 주세요.
→ 사진을 찍어 드릴게요 . 
A 엄마하고 아빠 사진 좀 찍어 줄래?
B	 네, 제가 멋있게 찍어 드릴게요 .
보기
A	 안경이 없어서 신문을 볼 수가 없네.
B .
1
A	 말이 빨라서 잘 못 들었어요.
B .
2
A	 오늘 날씨가 정말 덥네.
B .
3
40 브라질인을 위한 한국어 3-1 워크북
책1.indb 40 2017-01-24 오후 6:30:05
◆ 착한 어린이 뽑기 Escolhendo uma criança boa
활동 Atividade
부모님께
 뽀뽀해 드릴 거예요.
 집안일을 도와 드릴 거예요.
친구에게
 모르는 것을 가르쳐 줄 거예요.
 가방을 들어 줄 거예요.
부모님께 무엇을 해 드렸어요?
 뽀뽀해 드렸어요.
친구에게 무엇을 해 줬어요?
 가방을 들어 줬어요.
1 Escreva o que você pode fazer por seus pais e amigos.
2 Depois, diga quais dessas coisas você fez por eles até o momento. 
3 A pessoa que fez mais boas ações, recebe o prêmio 'boa criança'.
Unidade 10 청소를 도와 드렸어요 41
책1.indb 41 2017-01-24 오후 6:30:07
11
1. 그림을 보고 알맞은 말을 써 보세요.
Observe as imagens e escreva a palavra correta.
이 사람
이 
1
내 이름
할아버지 
3
레베카가 빵을 먹습니다.
선생님이 빵을 .
5
내 나이
할머니 
2
제이슨이 말합니다.
어머니가 .
4
빌리가 잡니다.
아버지가 .
6
어휘 Vocabulário
할아버지와 할머니는 
뉴저지에 사십니다
Meu avô e minha avó moram em 
Nova Jersey
연세 성함 분 주무시다 드시다 말씀하시다
42 브라질인을 위한 한국어 3-1 워크북
책1.indb 42 2017-01-24 오후 6:30:08
Unidade
2.
3. 그림을 보고 대화를 완성해 보세요. Observe a imagem e complete o diálogo.
동생이 텔레비전을 봐요.
→ 할머니께서 .
1
오빠가 의자에 앉아요.
→ 할머니께서 .
2
저는 아침에 일찍 일어났어요.
→ 할머니께서 .
3
보기
동생이 책을 읽어요.
→ 할머니께서 책을 읽으세요 .
A 어머니가 뭐 하세요?
B	 어머니가 책을 읽으세요 .
보기
A	 할아버지께서 어디에 사세요?
B .
1
A	 아버지가 주말에 뭘 하세요?
B .
2
A	 할머니께서 몇 시에 주무세요?
B .
3
Unidade 11 할아버지와 할머니는 뉴저지에 사십니다 43
책1.indb 43 2017-01-24 오후 6:30:08
문법 및 표현 Gramática e Expressões
보기 와 같이 ‘할머니’ 이야기로 바꿔 보세요. 
Transforme numa história de "Vovó" como o exemplo.
4.
5. 그림을 보고 대화를 완성해 보세요. Observe a imagem e complete o diálogo.
자전거를 타다 / 배드민턴을 치다
→ .
1
음악을 듣다 / 책을 읽다
→ .
2
친구를 만나다 / 텔레비전을 보다
→ .
3
보기 와 같이 써 보세요. Escreva como o exemplo.
보기
영화를 보다 / 친구를 만나다
→ 영화를 보거나 친구를 만나요 .
A 주말에 보통 뭘 해요?
B	 친구들과 같이 야구를 하거나 스케이트를 타요 .
보기
A	 친구하고 같이 뭘 하고 놀아요?
B .
1
A	 쉬는 시간에 뭘 해요?
B .
2
A	 아버지는 일요일에 뭘 하세요?
B .
3
44 브라질인을 위한 한국어 3-1 워크북
책1.indb 44 2017-01-24 오후 6:30:08
◆ 조언하기 D ando conselho
활동 Atividade
따뜻한 우유를 마시거나 
조용한 음악을 들으세요.
책을 읽거나 가벼운 
운동을 해 보세요.
잠이 안 와요.
1 Forme um grupo de 3 a 4 pessoas.
2 Cada pessoa diz que conselho quer receber de seus amigos.
 (예) 잠이 안 와요. / 숙제가 어려워요.
3 Cada pessoa se reveza para falar, assim como no exemplo.
4 Se uma pessoa não conseguir dar um conselho, tire-a do jogo, e comece
 uma nova rodada.
5 A pessoa que ficar até a última rodada, ganha.
Unidade 11 할아버지와 할머니는 뉴저지에 사십니다 45
책1.indb 45 2017-01-24 오후 6:30:09
12
1. 여러분이 아는 옛날이야기가 있어요? 제목을 써 보세요.
Você conhece histórias antigas? Escreva os títulos.
늑대가 나타났어요!
Um lobo apareceu!
아기 돼지 삼형제 선녀와 나무꾼 양치기 소년
해와 달이 된 오누이 금도끼 은도끼 흥부와 놀부
1
3
5
2
4
6
46 브라질인을 위한 한국어 3-1 워크북
책1.indb 46 2017-01-24 오후 6:30:09
Unidade
2. 그림을 보고 대화를 완성해 보세요. Observe a imagem e complete o diálogo.
3. 그림을 보고 대화를 완성해 보세요. Observe a imagem e complete o diálogo.
A 마이클, 창문 좀 열어 줄래?
B	 네, 아빠. 제가 열어 드릴게요 .
보기
A 할머니께서 무엇을 하세요?
B	 꽃과 나무에 물을 주세요 .
보기
A	 목이 마른데 물 좀 갖다 줄래?
B .
1
A	 어머니가 무엇을 하세요?
B .
1
A	 가방이 너무 무거워서 힘들어.
B .
2
A	 할아버지께서 무엇을 하세요?
B .
2
A	 줄리아, 너무 시끄러워서 잘 못 들었어.
B .
3
A	 아버지가 주말에 무엇을 하세요?
B .
3
Unidade 12 늑대가 나타났어요! 47
책1.indb 47 2017-01-24 오후 6:30:09
13
1. 그림을 보고 알맞은 말을 써 보세요.
Observe a imagem e escreva a palavra correta.
어휘 Vocabulário
거실을 깨끗하게 닦을게요
Limparei bem a sala
세탁기를 돌리다 설거지를 하다 걸레질을 하다
먼지를 털다 청소기를 돌리다
1
2
3
4
5
48 브라질인을 위한 한국어 3-1 워크북
책1.indb 48 2017-01-24 오후 6:30:09
Unidade
2. 보기 와 같이 써 보세요. Escreva como o exemplo.
3. 그림을 보고 대화를 완성해 보세요. Observe a imagem e complete o diálogo.
청소를 해야 돼요. (깨끗하다)
→ .
1
머리를 잘라 주세요. (짧다)
→ .
2
엄마가 스파게티를 만들어 주셨어요. (맛있다)
→ .
3
보기
글씨를 써 주세요. (크다)
→ 글씨를 크게 써 주세요 .
A 주말에 가족들하고 여행을 갈 거야.
B	 좋겠다. 재미있게 보내 .
보기
A	 너는 동생하고 안 싸워?
B .
1
A	 오늘 왜 학교에 늦었어?
B .
2
A	 유나야, 이 곰 인형 어때?
B .
3
Unidade 13 거실을 깨끗하게 닦을게요 49
책1.indb 49 2017-01-24 오후 6:30:09
문법 및 표현 Gramática e Expressões
4.
5. 그림을 보고 대화를 완성해 보세요. Observe a imagem e complete o diálogo.
먼지를 털어요. → 청소기를 돌려요.
→ .
1
숙제를 해요. → 텔레비전을 봐요.
→ .
2
옷을 입어요. → 거울을 봐요.
→ .
3
보기 와 같이 써 보세요. Escreva como o exemplo. 
보기
밥을 먹어요. → 약을 먹어요.
→ 밥을 먹은 다음에 약을 먹어요 .
A 언제 이를 닦아요?
B	 밥을 먹은 다음에 이를 닦아요 .
보기
A	 나랑 같이 놀이터에 갈래? 
B .
1
A	 세라, 어서 와서 파스타 먹어.
B .
2
A	 어른들이 먼저 드시면 먹어야 해.
B .
3
50 브라질인을 위한 한국어 3-1 워크북
책1.indb 50 2017-01-24 오후 6:30:10
◆ 종이접기 Dobradura de papel
활동 Atividade
① 점선을 따라서
색종이를 접어요.
① 점선을 따라서
색종이를 접어요.
⑦ 반을 접어요. ⑧ 앞뒤로 각각
비스듬히 접어요.
⑨번의 꽃을 ⑥번의
줄기에 풀로 붙이세요.
④ 반을 접어요.
④ 위의 나뭇잎 부분을 접은 종이보다 
1/4 작게 종이를 잘라 반으로 접어요.
⑤ 위 오른쪽의 완성된 나뭇잎 부분과 
나무 기둥 부분을 풀로 붙이세요.
② 아래에 남은 부분을 점선을 
따라 속으로 접어 넣어요.
③ 뒤로 뒤집은 다음에 다 같은 방법으로 
크기를 조금 더 작게 두 개 더 접어요.
소나무
튤립
⑥ 하나를 ④번까지
접어서 뒤집고, 또 
하나를 ⑤번까지 접은 
다음에 위 그림처럼 
풀로 붙이세요.
①
⑦
②
⑧
③
⑨
④ ⑤ ⑥
1 Prepare papel colorido.
2 Depois de pegar o papel colorido, dobre-o conforme indicado na imagem. 
3 Depois de dobrá-lo, corte nas linhas, conforme indicado na imagem.
4 Seguindo a sequência corretamente, formará um pinheiro ou uma tulipa. 
5 Escreva um método de dobradura que você conheça. Use ‘-(으)ㄴ 다음에’ 
e fale a ordem em que deve ser feito.
Unidade 13 거실을 깨끗하게 닦을게요 51
책1.indb 51 2017-01-24 오후 6:30:10
14
1. 그림을 보고 알맞은 말을 써 보세요.
Observe a imagem e escreva a palavra correta.
어휘 Vocabulário
병은 재활용통에 
넣는 게 좋겠어
Melhor colocar as garrafas na lixeira de reciclagem
쓸다 걸다 꽂다 개다 정리하다 줍다
1
3
5
2
4
6
52 브라질인을 위한 한국어 3-1 워크북
책1.indb 52 2017-01-24 오후 6:30:11
Unidade
2. 보기 와 같이 써 보세요. Escreva como o exemplo.
3. 그림을 보고 대화를 완성해 보세요. Observe a imagem e complete o diálogo.
용돈을 받아요. (아버지)
→ .
1
초대장을 받았어요.	(친구)
→ .
2
한국어를 배웠어요. (선생님)
→ .
3
보기
이야기를 들었어요.	(친구)
→ 친구한테서 이야기를 들었어요 .
A 누구한테서 전화를 받았어요?
B	 할머니한테서 전화를 받았어요 .
보기
A	 누구한테서 책을 빌렸어요?
B .
1
A	 줄리아, 그 이야기를 어떻게 알았어?
B .
2
A	 누구한테서 받은 문자야?
B .
3
고마워.
정말?
Unidade 14 병은 재활용통에 넣는 게 좋겠어 53
책1.indb 53 2017-01-24 오후 6:30:11
문법 및 표현 Gramática e Expressões
4.
5. 그림을 보고 대화를 완성해 보세요. Observe a imagem e complete o diálogo.
배가 불러요 / 이따가 운동해요
→ .
1
쓰레기가 있어요 / 주워요
→ .
2
장난감을 가지고 놀았어요 / 상자에 정리해요
→ .
3
보기 와 같이 써 보세요. Escreva como o exemplo.
보기
머리가 아파요 / 좀 자요
→ 머리가 아프면 좀 자는 게 좋겠어요 .
A 엄마, 뭐부터 정리하면 좋을까요?
B	 먼저 옷을 정리하는 게 좋겠어 .
보기
A	 이가 아파서 치과에 갔어요.
B .
1
A	 누가 책상에 쓰레기를 버렸네.
B .
2
A	 추우니까 .
B 네, 장갑을 끼고 갈게요.
3
54 브라질인을 위한 한국어 3-1 워크북
책1.indb 54 2017-01-24 오후 6:30:11
◆ 소문내기 Espalhando boatos
활동 Atividade
우진이는 수학을 진짜 잘해요. 
마이클한테서 들었어요.
줄리아는 춤을 아주 재미있게 
춰요. 지수한테서 들었어요.
1 Faça cartões com boatos a serem espalhados.
 (예) “줄리아는 춤을 아주 재미있게 춰요.”, “우진이는 수학을 진짜 잘해요.”
2 Dê um cartão, que você fez no passo 1, para cada pessoa. Não deixe que
 que os outros vejam.
3 Vá até o colega que você deseja falar, e sussurre em seu ouvido
o boato que está escrito no cartão.
4 Depois de todos os cartões serem lidos, cada pessoa deve falar o boato que ouviu
 e de quem.
Unidade 14 병은 재활용통에 넣는 게 좋겠어 55
책1.indb 55 2017-01-24 오후 6:30:12
15
1. 그림을 보고 알맞은 말을 써 보세요.
Observe a imagem e escolha a palavra correta.
눈이 계속 오면 어떡하지요?
O que fazer se continuar nevando?
페인트를 칠하다 잔디를 깎다 일광욕을 하다
꽃이 피다 낙엽이 떨어지다 눈을 치우다
1
3
5
2
4
6
56 브라질인을 위한 한국어 3-1 워크북
책1.indb 56 2017-01-24 오후 6:30:12
Unidade2. 그림을 보고 대화를 완성해 보세요. Observe a imagem e complete o diálogo.
3. 그림을 보고 대화를 완성해 보세요. Observe a imagem e complete o diálogo.
A 수업이 끝난 다음에 뭘 할 거야?
B	 수업이 끝난 다음에 축구를 할 거야 .
보기
A 누구한테서 전화를 받았어요?
B	 할머니한테서 전화를 받았어요 .
보기
A	 운동을 한 다음에 뭘 해요?
B .
1
A	 누구한테서 과자를 받았어요?
B 지수 .
1
A	 아침을 먹은 다음에 뭘 해요?
B .
2
A	 누구한테서 인형을 받았어요?
B .
2
A	 숙제를 한 다음에 뭘 해요?
B .
3
A	 누구한테서 용돈을 받았어요?
B .
3
Unidade 15 눈이 계속 오면 어떡하지요? 57
책1.indb 57 2017-01-24 오후 6:30:12
16
1. 그림을 보고 보기 에서 알맞은 단어를 골라 써 보세요.
Observe a imagem, escolha a palavra correta e escreva.
종합 연습
Exercícios Gerais
2. 그림을 보고 맞는 것을 찾아 연결해 보세요.
Observe a imagem e ligue corretamente.
① 옷을 걸다
④ 옷을 개다
③ 옷을 벗다
② 옷을 넣다
넣다 놓다 쌓다보기
동전을 저금통에 .
1
책을 책상 위에 .
2
1
4
3
2
58 브라질인을 위한 한국어 3-1 워크북
책1.indb 58 2017-01-24 오후 6:30:12
Unidade
3. 빈칸에 알맞은 말을 써 보세요. Escreva a palavra correta nas lacunas.
민지가 밥을 먹어요. 할머니께서는 빵을 .1
제 생일은 7월 12일이에요. 엄마 은/는 9월 3일이에요.2
동생은 제 말을 잘 들어요. 저는 부모님 을/를 잘 들어요.3
우리 집은 미국에 있어요. 할아버지, 할머니 은/는 한국에 있어요.4
4. 맞는 것을 골라 보세요. Escolha a opção correta.
5. 다음 대화를 보고 맞는 것을 골라 보세요.
Observe o diálogo e escolha a opção correta.
① 공책을 사서 문방구에 가요.
② 공책을 사러 문방구에 가요.
1
① 비행기를 타러 공항에 가요.
② 로스앤젤레스에 가러 공항에 가요.
2
① 수영을 하러 수영복으로 갈아입었어요.
② 수영을 하려고 수영복으로 갈아입었어요.
3
A	 한국어를 얼마나 배웠어요?
B 한국어를 배운 지 두 달 됐어요.
① A	 수업이 언제 끝났어요?
B 수업이 끝나는 지 5분 됐어요.
②
A	 창문 좀 열어 주세요.
B 네, 창문을 열어 드리세요.
① A	 창문 좀 열어 주세요.
B 네, 창문을 열어 드릴게요.
②
A	 밥을 언제 먹었어요?
B 밥을 먹는 지 두 시간 됐어요.
③ A	 수영을 배웠는 지 얼마나 됐어요?
B 1년 됐어요.
④
A	 창문을 열어 드릴까요?
B 네, 창문을 열어 줄게요.
③ A	 창문을 열어 드릴까요?
B 네, 창문을 열어 드리세요.
④
( )1
( )2
Unidade 16 종합 연습 59
책1.indb 59 2017-01-24 오후 6:30:12
6. 다음 중 틀린 문장을 골라 보세요. Escolha a frase incorreta.
① 친구를 데리고 가야 해.
② 동생을 데리고 가야 해.
③ 강아지를 가지고 가야 해.
④ 할머니를 모시고 가야 해.
( )1
① 장난감 때문에 싸웠어요.
② 방학 때문에 학교에 안 가요.
③ 눈 때문에 소풍을 못 갔어요.
④ 숙제 때문에 놀 시간이 없어요.
( )2
① 운동을 한 다음에 샤워를 해요.
② 세수를 한 다음에 옷을 갈아입어요.
③ 숙제를 한 다음에 텔레비전을 봐요.
④ 아침을 안 먹은 다음에 학교에 가요.
( )3
① 한국에 간 적이 없어요.
② 토마토를 딴 적이 있어요.
③ 떡볶이를 먹은 적이 없어요.
④ 스케이트를 탔는 적이 없어요.
( )4
60 브라질인을 위한 한국어 3-1 워크북
책1.indb 60 2017-01-24 오후 6:30:12
7. 글을 읽고 질문에 대답해 보세요. Leia o texto e responda às perguntas.
이야기의 제목이 무엇입니까? 1
놀부는 부자가 되고 싶어서 어떻게 했습니까?2
다음 중 이야기와 다른 것은 무엇입니까?
① 놀부는 부자입니다.
② 놀부는 욕심이 많습니다.
③ 흥부와 놀부는 형제입니다.
④ 흥부는 제비 다리를 부러뜨렸습니다.
3
 흥부와 놀부는 형제였습니다. 아버지가 돌아가신 다음에 놀부 형이 돈을 다 
가지고 가서 흥부는 아주 가난하게 살았습니다. 흥부는 아이들도 많아서 놀부에게 
가서 자주 부탁을 했습니다.
 “형님, 아이들이 밥을 못 먹고 있어요. 밥 좀 주세요.” 
 그런데 욕심 많은 놀부는 한 번도 도와주지 않았습니다. 
 어느 날 흥부가 발을 다친 제비를 치료해 주었습니다. 제비가 고마워서 흥부에게 
박 씨를 주었습니다. 그 박 씨를 심고 키워서 얼마 후 박을 열어 봤습니다. 박 
속에서 금과 은이 나와서 흥부는 부자가 되었습니다. 
 이 이야기를 들은 놀부도 부자가 되고 싶어서 제비의 다리를 부러뜨리고 
치료해 주었습니다. 놀부도 제비한테서 받은 
박 씨를 열심히 길러서 박을 열었는데 도깨비가 
나와 놀부의 돈을 모두 가지고 갔습니다. 가난해진 
놀부는 흥부에게 잘못을 빌고 흥부와 같이 살게 
되었습니다. 그 후 흥부와 놀부는 착하고 행복하게 
살았습니다.
Unidade 16 종합 연습 61
책1.indb 61 2017-01-24 오후 6:30:12
책1.indb 62 2017-01-24 오후 6:30:13
모범 답안
Folha de respostas
부록 Apêndice
책1.indb 63 2017-01-24 오후 6:30:13
태권도를 배운 지 두 달 됐어01
Unid
어휘
1. 1 축구장
2 야구장
3 체육관
4 강당
5 수영장
문법 및 표현
2. 1 제주도에 간 적이 없어요 
제주도에 간 적이 있어요
 2 김치를 먹은 적이 없어요 
김치를 먹은 적이 있어요
 3 야구장에서 야구 경기를 본 적이 있어요 
야구장에서 야구 경기를 본 적이 없어요
3. 1 병원에 입원한 적이 없어요
2 경기장에 간 적이 있어요
3 롤러코스터를 탄 적이 있어요 
롤러코스터를 탄 적이 있어요
4. 1 한국에 다녀온 지 2년이 됐어요
2 텔레비전을 본 지 1시간쯤 됐어요
3 밥을 먹은 지 오래돼서 배가 고파요
5. 1 약을 먹은 지 4시간이 됐어요
2 한국 무용을 배운 지 일곱 달이 됐어요
3 컴퓨터 게임을 한 지 얼마나 됐어요 
컴퓨터 게임을 한 지 1시간 30분이 됐어요
떡볶이가 맵지 않네요02
Unid
어휘
1. 1 달아요
2 셔요
3 매워요
4 써요
5 짜요
문법 및 표현
2. 1 동생은 가수 같아요
2 오빠는 농구 선수 같아요
3 우리 할아버지는 호랑이 같아요
3. 1 피아니스트 같아요
2 선생님 같아요
모범 답안
 3 한국 사람 같아요
4. 1 피에로가 아이들에게 풍선을 주네요
2 여자 아이가 울고 있네요
3 아이들이 미키마우스 옆에서 사진을 찍네요
5. 1 아주 넓고 깨끗하네요
2 정말 맵네요
3 정말 귀엽네요
여기에서 바비큐를 먹은 적이 있지요?03
Unid
어휘
1. 1 등산하다
2 낚시하다
3 수영하다
4 캠핑하다
5 소풍을 가다
문법 및 표현
2. 1 낚시를 한 적이 있어요
2 가족들과 나들이를 간 적이 있어요
3 친구와 싸운 적이 없어요
3. 1 제 동생은 인형 같아요
2 엄마는 요리사 같아요
2 유나는 화가 같아요
공연 날에 입으려고 바지를 샀어04
Unid
어휘
1. 1 안경을 쓰다
2 가방을 메다
3 장갑을 끼다
4 시계를 차다
5 운동화를 신다
문법 및 표현
2. 1 책을 읽으려고 도서관에 가
2 야구 경기를 보려고 야구장에 가
3 눈사람을 만들려고 장갑을 꼈어
3. 1 자전거를 타려고 공원에 가
2 우유를 사려고 슈퍼마켓에 가
3 파스타를 먹으려고 포크를 찾아
4. 1 숙제를 꼭 할게요
2 앞으로 거짓말을 안 할게요
3 앞으로 이를 잘 닦을게요
5. 1 내가 가르쳐 줄게
2 네, 장갑을 낄게요
3 제가 할게요
64 브라질인을 위한 한국어 3-1 워크북
책1.indb 64 2017-01-24 오후 6:30:13
계단에서 뛰면 안 돼요05
Unid
어휘
1. 1 질서를 지키다
2 넘어지다
3 뛰다
4 밀다
문법 및 표현
2. 1 아침에 늦게 일어나면 안 돼요
2 계단에서 뛰면 안 돼요
3 책상 위에 그림을 그리면 안 돼요
3. 1 바람이 많이 부니까 창문을 열면 안 돼
2 공원에서 꽃을 꺾으면 안 돼
3 전시품을 만지면 안 돼
4. 1 숙제 때문에 텔레비전을 못 봤어요
2 감기 때문에 학교에 못 갔어요
3 시험 때문에 놀이공원에 못 갔어요
5. 1 눈 때문에 미끄러워요
2 책 때문에 무거워요
3 일 때문에 아직 회사에 계세요
용돈을 아껴서 저금할게06
Unid
어휘
1. 1 용돈을 받다
2 지폐
3 저금하다
4 용돈을 쓰다
5 동전
6 용돈을 모으다
문법 및 표현
2. 1 네, 지금 씻을게요
2 네, 빨리 할게요
3 네, 이제부터 저금할게요
3. 1 감기 때문에 수영장에 가면 안 돼
2 비 때문에 못 놀았어
3 숙제 때문에 집에 가야 해
도착하자마자 할머니께 
선물부터 드릴 거예요07
Unid
어휘
1. 1 물방울무늬 티셔츠
2 꽃무늬 우산
3 줄무늬 양말
 4 별 모양 사탕
 5 나비 모양 쿠키
 6 집 모양 저금통
문법 및 표현
2. 1 아버지는 버스밖에 안 타요
2 저는 줄무늬 모자밖에 안 샀어요
3 동생은 고기밖에 안 먹어요
3. 1 한 조각밖에 안 먹었어
2 나는 바지밖에 안 입어
3 미안해. 나는 연필밖에 없어
4. 1 수업이 끝나자마자 축구를 했어요
2 일어나자마자 세수를 했어요
3 침대에 눕자마자 잤어요
5. 1 밖으로 나가자마자
2 감기에 걸리자마자 병원에 갔어요
3 세차를 하자마자 비가 왔어요
어렸을 때 한복을 입고 찍은 사진이야08
Unid
어휘
1. 1 세배하다
2 송편
3 차례를 지내다
4 윷놀이
5 떡국
6 성묘하다
문법 및 표현
2. 1 오른쪽으로 가면 화장실이에요
2 집 뒤로 가면 호수를 볼 수 있어요
3 아래층으로 내려가면 강당이 있어요
3. 1 위로 올라가세요
2 바다로 여행을 가요
3 도서관으로 갔어요
4. 1 심심할 때 동생하고 자전거를 타요
2 세배할 때 덕담을 주고받아요
3 기분이 좋을 때 노래를 부르고 춤을 춰요
5. 1 감기에 걸렸을 때 병원에 가요
2 할 일이 없을 때 텔레비전을 봐요
3 네, 신문을 보실 때 안경을 쓰세요
도서관에서 휴대 전화를 꺼야 돼요09
Unid
어휘
1. 1 전화를 걸다
2 전화를 받다
모범 답안 65
책1.indb 65 2017-01-24 오후 6:30:14
 3 진동으로 하다
 4 전화가 오다
 5 전화를 끊다
 6 휴대 전화를 끄다
문법 및 표현
2. 1 로
2 으로
3 으로
4 으로
3. 1 시험을 잘 봤을 때 기분이 좋아요
2 샤워할 때 노래를 불러요
3 심심할 때 동화책을 읽어요
청소를 도와 드렸어요10
Unid
어휘
1. 1 부모님과 대화할 거예요
2 부모님을 모시고 다닐 거예요
3 부모님을 도와 드릴 거예요 
4 부모님께 용돈을 드리고 싶어요
5 부모님을 존경해요
문법 및 표현
2. 1 박지성 선수만큼
2 엄마만큼 예뻐요
3 언니만큼 그림을 잘 그려요
3. 1 엄마만큼 키가 커요
2 수학만큼 잘해요
3 요리사만큼 잘하세요
4. 1 문을 열어 드릴게요
2 가방을 들어 드릴게요
3 우산을 빌려 드릴게요
5. 1 제가 읽어 드릴게요
2 천천히 이야기해 드릴게요
3 제가 땀을 닦아 드릴게요
할아버지와 할머니는 뉴저지에 사십니다11
Unid
어휘
1. 1 분
2 연세
3 성함
4 말씀하십니다
5 드십니다
6 주무십니다
문법 및 표현
2. 1 텔레비전을 보세요
2 의자에 앉으세요
3 아침에 일찍 일어나셨어요
3. 1 할아버지께서 뉴욕에 사세요
2 아버지가 주말에 요리를 하세요
3 할머니께서 밤 10시에 주무세요
4. 1 자전거를 타거나 배드민턴을 쳐요
2 음악을 듣거나 책을 읽어요
3 친구를 만나거나 텔레비전을 봐요
5. 1 자전거를 타거나 게임을 해요
2 화장실에 가거나 친구와 이야기해요
3 요리를 하시거나 운동을 하세요
늑대가 나타났어요!12
Unid
어휘
1. 1 흥부와 놀부
2 해와 달이 된 오누이
3 금도끼 은도끼
4 아기 돼지 삼형제
5 양치기 소년
6 선녀와 나무꾼
문법 및 표현
2. 1 네, 제가 갖다 드릴게요
2 제가 들어 드릴게요
3 다시 이야기해 드릴게요
3. 1 요리를 하세요
2 신문을 읽으세요
3 낚시를 하세요
거실을 깨끗하게 닦을게요13
Unid
어휘
1. 1 먼지를 털다
2 설거지를 하다
3 세탁기를 돌리다
4 걸레질을 하다
5 청소기를 돌리다
문법 및 표현
2. 1 청소를 깨끗하게 해야 돼요
2 머리를 짧게 잘라 주세요
3 엄마가 스파게티를 맛있게 만들어 주셨어요
66 브라질인을 위한 한국어 3-1 워크북
책1.indb 66 2017-01-24 오후 6:30:14
3. 1 응, 사이좋게 잘 놀아
2 늦게 일어났어
3 귀엽게 생겼어
4. 1 먼지를 턴 다음에 청소기를 돌려요
2 숙제를 한 다음에 텔레비전을 봐요
3 옷을 입은 다음에 거울을 봐요
5. 1 숙제한 다음에 가자
2 손을 씻은 다음에 먹을게요
3 어른들이 먼저 드신 다음에 먹을게요
병은 재활용통에 넣는 게 좋겠어14
Unid
어휘
1. 1 정리하다
2 줍다
3 개다
4 꽂다
5 걸다
6 쓸다
문법 및 표현
2. 1 아버지한테서 용돈을 받아요
2 친구한테서 초대장을 받았어요
3 선생님한테서 한국어를 배웠어요
3. 1 친구한테서 책을 빌렸어요
2 우진이한테서 들었어
3 엄마한테서 받은 문자야
4. 1 배가 부르면 이따가 운동하는 게 좋겠어요
2 쓰레기가 있으니까 줍는 게 좋겠어요
3 장난감을 가지고 논 다음에 상자에 정리하는 게 좋겠어요
5. 1 앞으로 이를 잘 닦는 게 좋겠어요
2 쓰레기통에 버리는 게 좋겠어요
3 장갑을 끼고 나가는 게 좋겠어
눈이 계속 오면 어떡하지요?15
Unid
어휘
1. 1 눈을 치우다
2 낙엽이 떨어지다
3 꽃이 피다
4 페인트를 칠하다
5 잔디를 깎다
6 일광욕을 하다
문법 및 표현
2. 1 운동을 한 다음에 샤워를 해요
2 아침을 먹은 다음에 학교에 가요
3 숙제를 한 다음에 텔레비전을 봐요
3. 1 한테서 과자를 받았어요
2 아버지한테서 인형을 받았어요
3 할아버지한테서 용돈을 받았어요
종합 연습16
Unid
1. 1 넣다
2 놓다
2. 1 ④
2 ③
3 ①
4 ②
3. 1 드세요
2 생신
3 말씀
4 댁
4. 1 ②
2 ①
3 ②
5. 1 ①
2 ②
6. 1 ③
2 ②
3 ④
4 ④
7. 1 흥부와 놀부
2 제비의 다리를 부러뜨리고 치료해 주었습니다.
3 ④
모범 답안 67책1.indb 67 2017-01-24 오후 6:30:14
Notas
책1.indb 68 2017-01-24 오후 6:30:14
Notas
책1.indb 69 2017-01-24 오후 6:30:14
Notas
책1.indb 70 2017-01-24 오후 6:30:14
책1.indb 71 2017-01-24 오후 6:30:14
브라질인을 위한 
한국어	3 1워크북
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재외동포를 위한 
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집필진 이미혜 (이화여자대학교 교육대학원 교수) 
이현규 (Columbia University 전임강사)
집필	보조 강유선 (성균관대학교 성균어학원 강사)
감				수 한희영 (재미한국학교 북가주협의회 회장, 새하늘 한국학교 교장)
번				역 Krisda Chaemsaithong (한양대학교 영어영문학과 부교수)
책1.indb 72 2017-01-24 오후 6:30:14
김현주	(실리콘밸리 한국학교 교장)
김혜영 (산타클라라 한국학교 교장)
박찬미	(샌마이클 누리학교 교장)
송아리 (새하늘 한국학교 교감)
권정,	양귀옥,	오경혜,	최한정,	권순형	(새하늘 한국학교 교사)
백승희	(뉴욕 화이트 플레인즈 한인성당 한국학교 교사)
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Andrew	Cook	Lee	(Stanford University 학부과정)
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Sean	Sananikone (Leland High School 11학년)
William	Chung	(Lynbrook High School 10학년)
Libb	Choi	(Leland High School 10학년) 
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