PROVA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

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1a Questão (Ref.: 202006407751)
Considerando a psicologia do século XX e os seus fundamentos epistemológicos, 
avalie as afirmações a seguir: 
I. O behaviorismo tinha como pressuposto básico a natureza objetiva e natural 
do ser humano e a possibilidade de construção de uma sociedade embasada 
em princípios do comportamento humano;
II. A psicologia funcional, ao se ocupar das estruturas mentais, pretendia 
determinar os elementos constitutivos da consciência, decompor as 
experiências complexas em elementos mais simples e definir, com precisão, a 
sua natureza;
III. A psicologia estrutural fundamentava-se na noção de pulsão e seu 
arcabouço conceitual dependia da existência efetiva e da função desse 
pressuposto;
É correto apenas o que se afirma em:
I, apenas.
II, apenas.
I, II, apenas. 
I, II e III.
II e III, apenas. 
  2a Questão (Ref.: 202006407756)
Leia o seguinte texto:  
Evidências de pesquisas com neuroimagem identificam dois sistemas 
neurais responsáveis pelas diferentes etapas da geração e controle de 
estados afetivos. O sistema ventral é composto por circuitos envolvendo 
amídala, ínsula, corpo estriado ventral, regiões ventrais do cíngulo anterior
e córtex órbito-frontal. Tal sistema estaria relacionado às etapas de 
identificação do significado emocional de estímulos e de produção dos 
estados afetivos específicos. O sistema dorsal é composto pelo hipocampo,
regiões dorsais do cíngulo anterior e pelo córtex pré-frontal. Tal sistema 
estaria relacionado à regulação dos estados afetivos, eliciando respostas 
comportamentais contextualmente apropriadas. O sistema ventral recebe 
aferências de áreas sensoriais primárias e de associação, e o dorsal está 
relacionado a mecanismos cognitivos, como memória e atenção.  
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Considerando-se a descrição desses mecanismos, é CORRETO afirmar que:
o sistema dorsal controla o comportamento por meio de suas conexões com as
aferências sensoriais, enquanto o sistema ventral suporta sua atividade. 
 existe domínio dos aspectos cognitivos sobre os emocionais, uma vez que o 
sistema ventral pode modular o sistema dorsal. 
há independência entre os circuitos neurais da emoção e do processamento 
cognitivo, já que as conexões aferentes ocorrem primariamente no sistema 
ventral. 
a autonomia do processamento neural ocorre em cada nível, pois as conexões 
sensoriais se dão a partir do sistema sensorial aferente.
complexidade da rede de interconexões entre os sistemas dorsal e ventral 
possibilita a modulação recíproca entre ativação emocional e contextualização 
da resposta comportamental.
  3a Questão (Ref.: 202006407758)
Os estudos e pesquisas em neurociência trazem qual perspectiva para as 
psicoterapias, entre as citadas a seguir?
 
As explicações da neurociência para compreensão dos efeitos produzidos pela 
psicoterapia. 
O questionamento severo do fundamento das abordagens que adotam o 
inconsciente. 
As variáveis biológicas são desnecessárias para a compreensão do fenômeno 
psicológico. 
A substituição das terapias pelos tratamentos orgânicos. 
A real compreensão do mistério do funcionamento psíquico. 
  4a Questão (Ref.: 202006407818)
Observe a imagem abaixo. 
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A teoria da aprendizagem que poderia ter inspirado a elaboração e a utilização desse 
material didático é a: 
Humanista.
Construtivista.
Cognitivista.
Behaviorista.
Sócio interacionista.
  5a Questão (Ref.: 202006407814)
Segundo Bee (2011), considerando-se o modelo de condicionamento operante de 
Skinner, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA: 
(1) Reforço negativo. 
(2) Punição. 
(3) Reforço positivo. 
(  ) O processo de fortalecimento de um comportamento pela remoção ou cessação 
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de um estímulo desagradável. 
(  ) A remoção de um estímulo desejável ou a administração de uma consequência 
desagradável após algum comportamento indesejado a fim de pará-lo. 
(  ) O processo de fortalecimento de um comportamento pela apresentação de algum
estímulo prazeroso ou positivo. 
1 - 2 - 3.
3 - 2 - 1.
2 - 3 - 1.
2 - 1 - 3.
3 - 1 - 2
  6a Questão (Ref.: 202006407815)
Leia com atenção a afirmação relativa à Psicologia Behaviorista. Observe que nela há
duas lacunas. 
Skinner formulou o conceito de condicionamento que chamou .............................., 
aprendizagem obtida através da aplicação de uma contingência, logo após o 
comportamento, que denominou ..................., e pode aumentar ou diminuir a 
frequência da resposta. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta as palavras que preenchem corretamente
as lacunas: 
operante - insight
operante - reforço
respondente - surpresa
respondente - punição
operante - alternativa
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  7a Questão (Ref.: 202006407855)
Carl Rogers, ao falar da "liberdade para aprender", Fala de dois tipos de 
aprendizagem: uma meramente intelectual, e outra, significativa e repleta de 
confiança e aceitação mútua, que torna o indivíduo autoconfiante e criativo. 
Essas aprendizagens são denominadas, respectivamente: 
Experiencial e por imitação. 
Experiencial e de tarefa. 
De tarefa e experiencial. 
De tarefa e mecânica. 
Instintiva e condicionada. 
  8a Questão (Ref.: 202006407849)
A Psicologia Humanista, terceira força na Psicologia fez severas críticas à Psicanálise 
e ao Behaviorismo. 
Isso se deve ao fato da Psicologia Humanista, diferentemente das duas outras 
escolas teóricas: 
Haver realizado estudos de técnicas de meditação e utilizado experiências com 
drogas como a cocaína. 
Colocar em segundo plano o que é que é relevante para a condição humana, 
privilegiando a modelagem do comportamento. 
Possuir uma visão positiva e otimista do indivíduo e da integralidade da natureza e 
da conduta humana. 
Valorizar os processos humanos regidos pelo inconsciente. 
Opor-se à liberdade de escolhas, à espontaneidade e ao poder de criação do 
homem. 
  9a Questão (Ref.: 202006407852)
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Wolfgang Köhler, um dos teóricos da Gestalt enunciou o importante conceito de uma 
percepção mental rápida e clara que acontece com frequência quando resolvemos 
problemas: buscamos a solução, até que, de repente, a solução aparece, 
repentinamente.  
Estamos falando do conceito de: 
boa forma. 
pregnância. 
insight.
congruência. 
reforço.
  10a Questão (Ref.: 202006407857)
A teoria educacional de Carl Rogers é expressão plena das ideias da Psicologia da 
Educação Humanista. 
Entre os princípios que norteiam a aprendizagem, segundo o autor, temos: 
O ser humano não possui aptidões naturais para aprender, precisa de um intenso 
trabalho pedagógico para que as desenvolva. 
Independência, criatividade e autonomia são facilitadas quando a autocrítica e auto
avaliação são privilegiadas em relação à avaliação feita por terceiros. 
A aprendizagem espontânea e significativa não envolve os aspectos emocionais da 
personalidade do aluno. 
Para que a aprendizagemrealmente ocorra é necessária a diretividade do 
professor. 
Para que a aprendizagem seja autêntica, é necessário que o assunto estudado 
esteja de acordo com os objetivos traçados pelo professor.  
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