ESCOLA, CURRICULO E CULTURA - AT1

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ESCOLA, CURRICULO E 
CULTURA 
Teste ATIVIDADE TELEAULA I 
Iniciado 28/02/21 16:38 
Enviado 28/02/21 16:39 
Status Completada 
Resultado da tentativa 0 em 0 pontos 
Tempo decorrido 1 minuto 
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor. 
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, 
Perguntas respondidas incorretamente 
• Pergunta 1 
0 em 0 pontos 
 
Em relação às teorias do currículo, quando se fala em “ideologia, 
reprodução cultural e social, poder, classe social, capitalismo, relações 
sociais de produção, conscientização, emancipação e libertação, 
currículo oculto e resistência”, faz-se menção à qual grupo de teorias? 
 
Resposta Selecionada: a. 
Críticas. 
Respostas: a. 
Críticas. 
 b. 
Tradicionais. 
 c. 
Nenhum, pois parte-se do senso comum. 
 d. 
Utilitaristas. 
 e. 
Pós-críticas. 
Feedback da resposta: R: A 
 
 
• Pergunta 2 
0 em 0 pontos 
 
Há uma intrínseca relação entre os conceitos escola, currículo e 
cultura. Qual das alternativas é verdadeira? 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
O currículo é vivo, inclui tanto os aspectos prescritivos 
quanto as práticas pedagógicas. 
Respostas: a. 
O currículo é neutro, pois os conhecimentos são 
estáticos. 
 
b. 
O conceito de currículo refere-se apenas aos 
conteúdos a serem ensinados. 
 c. 
 
O currículo é vivo, inclui tanto os aspectos prescritivos 
quanto as práticas pedagógicas. 
 d. 
Cultura é singular, não existem culturas. 
 e. 
A escola raramente é influenciada pelas culturas. 
Feedback da resposta: R: C 
 
• Pergunta 3 
0 em 0 pontos 
 
O currículo se efetiva na prática pedagógica e, para que haja uma 
prática democrática, multicultural e igualitária, são necessárias algumas 
atenções na atuação dos professores, exceto: 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
Avaliação meritocrática pontual, provas. 
Respostas: a. 
Atenção à vivência dos alunos, suas culturas, 
interesses e experiências. 
 b. 
Estabelecimento de um diálogo com os alunos. 
 
c. 
Participação efetiva dos pais no processo de 
aprendizagem dos filhos. 
 d. 
Avaliação meritocrática pontual, provas. 
 e. 
Reconhecimentos das identidades. 
Feedback da resposta: R: D 
 
 
• Pergunta 4 
0 em 0 pontos 
 
O multiculturalismo tornou-se uma temática quase obrigatória nas discussões sobre 
sociedade e educação devido à(ao): 
 
I- Crescente centralidade da cultura. 
II- Existência de uma diversidade de culturas. 
III- Associação das diferenças culturais às relações de poder. 
IV- Mito da democracia racial. 
Está correto o que se afirma em: 
 
Resposta Selecionada: c. 
I, II e III. 
Respostas: a. 
I e IV. 
 b. 
I e II. 
 
 c. 
I, II e III. 
 d. 
II e IV. 
 e. 
I, II, III e IV. 
Feedback da resposta: R: C