Aula 1 - Aula Inaugural PMG

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Sejam bem-vindos!
CURSO DE BIOMEDICINA
PROCESSOS MOLECULARES E 
GENÉTICOS
2021.1
NATHÁLIA DELVAUX
NATHÁLIA DELVAUX
✓ BIÓLOGA
NATHÁLIA DELVAUX
✓ BIÓLOGA
✓ MESTRE EM BIOLOGIA PARASITÁRIA
NATHÁLIA DELVAUX
✓ BIÓLOGA
✓ MESTRE EM BIOLOGIA PARASITÁRIA
✓ DOUTORA EM BIOLOGIA PARASITÁRIA
NATHÁLIA DELVAUX
✓ BIÓLOGA
✓ MESTRE EM BIOLOGIA PARASITÁRIA
✓ DOUTORA EM BIOLOGIA PARASITÁRIA
✓ NUTRICIONISTA
NATHÁLIA DELVAUX
✓ BIÓLOGA
✓ MESTRE EM BIOLOGIA PARASITÁRIA
✓ DOUTORA EM BIOLOGIA PARASITÁRIA
✓ NUTRICIONISTA
✓ GRADUANDA EM GASTRONOMIA
NATHÁLIA DELVAUX
✓ BIÓLOGA
✓ MESTRE EM BIOLOGIA PARASITÁRIA
✓ DOUTORA EM BIOLOGIA PARASITÁRIA
✓ NUTRICIONISTA
✓ GRADUANDA EM GASTRONOMIA
nathalia.ramos@ibmr.br @nath_delvaux
@biomedicina.ibmr
NATHÁLIA DELVAUX
✓ BIÓLOGA
✓ MESTRE EM BIOLOGIA PARASITÁRIA
✓ DOUTORA EM BIOLOGIA PARASITÁRIA
✓ NUTRICIONISTA
✓ GRADUANDA EM GASTRONOMIA
nathalia.ramos@ibmr.br @nath_delvaux
@biomedicina.ibmr
SORRY!!! NÃO LIBERO MEU CELULAR!
Raphael Rangel Chagas
Coordenador do Curso de Biomedicina
raphael.chagas@ibmr.br
@raphaelranngel
@biomedicina.ibmr
https://outlook.office365.com/owa/ca
lendar/AGENDAMENTOESCOLADECIN
CIASDASADEIBMRESCOLHAOCURSOE
OHORRIO@LaureateLATAMBR.onmicr
osoft.com/bookings/
mailto:raphael.chagas@ibmr.br
Nossa disciplina...
Nossa
EMENTA
▪ Abordagem sobre estrutura de ácidos nucléicos e proteínas e
seus mecanismos para replicação, transcrição e tradução.
▪ Introdução à citogenética e anomalias cromossômicas.
▪ Estuda as bases, organização e regulação da herança genética
individual e de populações.
Objetivos de 
APRENDIZAGEM
▪ Conhecer os processos moleculares básicos relacionados ao DNA e à síntese
de proteínas, como replicação, transcrição, processamento e tradução;
▪ Identificar e diferenciar anomalias cromossômicas estruturais e numéricas;
▪ Diferenciar o tipo de herança em relação às características monogênicas,
relacionando os tipos de mutação às alterações genéticas e fenotípicas;
▪ Correlacionar as características com os efeitos genéticos e ambientais;
▪ Calcular a frequência de alelos e genótipos específicos em uma determinada
população humana.
Sistemas de avaliações... 
D I S C I P L I N A S
TEÓRICAS e TEÓRICO-PRÁTICAS
MODA L I D A D E
PRESENCIAL
N2
PESO 
6
A2
AVALIAÇÃO(ÕES)
A SER(EM) DEFINIDA(S) DE 
ACORDO COM OS OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA
(9,0 pontos)
APS – ATIVIDADE PRÁTICA 
SUPERVISIONADA
(1,0 ponto)N1
PESO
4
A1
AVALIAÇÃO(ÕES) A SER(EM) 
DEFINIDA(S) DE ACORDO COM OS 
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM DA 
DISCIPLINA
0 → 10
SUB
SUB – AVALIAÇÃO SUBSTITUTIVA (APENAS SE O ALUNO NÃO 
REALIZAR A A2 OU NÃO ALCANÇAR A MÉDIA 6,0 NA DISCIPLINA. SUBSTITUI A 
NOTA DA A2 APENAS QUANDO A NOTA DA SUB FOR SUPERIOR)
0 → 10
Ou
+
CÁLCULO MÉDIA FINAL (MF) (N1*0,4) + (N2*0,6)
Nossas avaliações... 
APS
AUTOAVALIAÇÃO
▪ As estratégias METACOGNITIVAS integram o desenvolvimento de competências que
implicam não somente a assimilação de novos conteúdos, mas principalmente a
TOMADA DE CONSCIÊNCIA, da AUTOANÁLISE e do AUTOJULGAMENTO DOS
PROCESSOS COGNITIVOS, por meio dos quais o estudante pode decidir como melhor
realizar atividades ou alicerçar novas aprendizagens.
APS
AUTOAVALIAÇÃO
SEMANA DE AULA
SEMANA DE AULA
Atenção!!!
Todos os critérios possuem uma valoração,
analise os critérios e selecione o que
correspondente a sua autoavaliação.
APS
CRONOGRAMA
MÓDULO
PESO
Postagem das instruções da APS pelo docente no BB
01
SEMANA DE AULA
09
SEMANA DE AULA
Avaliação do docente e aplicação do feedback 
coletivo em sala de aula
11
Abertura da autoavaliação no BB11
Postagem da APS pelo discente no BB
Fechamento da autoavaliação no BB12
SEMANA DE AULA
As atividades práticas supervisionadas (APS)
compreendem atividades individuais ou em
grupo que preveem a aplicação prática do
que foi lecionado nas disciplinas. Em 2021.1,
aplicaremos o método de autoavaliação para
a atividade realizada, o que visa desenvolver
no estudante a sua autonomia pedagógica.
SEMANA DE AULA
SEMANA DE AULA
Datas
IMPORTANTES
A1 APS A2 SUB 
Nivelamento
NOSSO
Programa
Sobre o uso dos 
laboratórios... 
S o b re o u s o d o s
LABORATÓRIOS
VIRTUAIS
Os estudantes têm à sua disposição uma série de práticas laboratoriais virtuais,
que possibilitam experienciar suas habilidades em disciplinas específicas. A
utilização de espaços virtuais no processo de ensino-aprendizagem amplia a
compreensão do discente acerca das teorias e técnicas inerentes à sua formação
profissional, permitindo um modelo de aprendizagem mais dinâmico, moderno
e seguro.
Equipes compostas por 2 ou 3 alunos. 
Não é permitida a realização da prática 
individualmente.
Limite de entrada: tolerância de 15 
minutos. Após esse tempo, o aluno não 
poderá ingressar no laboratório e perde o 
direito à pontuação.
É obrigatório o uso de jaleco, calça e 
sapato fechado.
O roteiro estará disponível no próprio
laboratório.
A aula prática é uma atividade avaliativa parcial.
Portanto, não existe segunda chamada para a
mesma.
Cada equipe só poderá cancelar o agendamento 
uma única vez, sendo respeitado o tempo mínimo 
de 72 horas de antecedência do horário 
agendado.
Não serão deferidos pedidos de agendamento
fora do período informado pelo docente.
O estudante que não comparecer para a prática
que for agendada, perde o direito à pontuação.
Sobre as Prát icas
AGENDADAS
Sobre o uso dos
LABORATÓRIOS
Nossa Biblioteca... 
Nossas
BIBLIOTECAS
ibmr.br/biblioteca 
Acervo físico:
• Livros 
• Multimeios
• TCC 
Acervo eletrônico:
• Livros 
• Periódicos 
• Teses e Dissertações 
Acesso com login e 
senha
http://bib.unifacs.br/
http://bib.unifacs.br/
Ferramentas de 
PESQUISA ONLINE
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed
http://www.scielo.br/
https://scholar.google.com.br/
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed
http://www.scielo.br/
https://scholar.google.com.br/
Ferramentas de 
PESQUISA ONLINE
Ferramentas de 
PESQUISA ONLINE
Nossas Aulas Remotas...
Aulas
REMOTAS
▪ Fique atento ao Mural de Avisos. Lá você encontrará todas as principais informações da 
sua disciplina.
▪ Ingresse pontualmente na aula. Atrasos atrapalham a dinâmica da aula e pode comprometer o 
andamento da disciplina.
▪ As avaliações podem ser acessadas em Atividades.
▪ Os materiais da disciplina poderão ser acessados em Material de Aulas.
▪ Fique atento ao Mural de Avisos. Lá você encontrará todas as principais informações da 
sua disciplina.
▪ Ingresse pontualmente na aula. Atrasos atrapalham a dinâmica da aula e pode comprometer o 
andamento da disciplina.
▪ As avaliações podem ser acessadas em Atividades.
▪ Os materiais da disciplina poderão ser acessados em Material de Aulas.
Aulas
REMOTAS
Principais informações 
da disciplinaMaterial de estudo 
postado pelo seu 
professor
Acesso às aulas gravadas pelo seu professor e 
ao link de registro de presença (frequência 
mínima para aprovação: 75%)
Aqui você verifica 
suas notas e 
provas já 
realizadas 
Aulas
REMOTAS
Outros...
Algumas
DICASNão deixe para estudar nas vésperas das avaliações. 
Acostume-se a estudar um pouco todos os dias. Isso fará uma 
enorme diferença no seu desempenho final.
Utilize uma agenda para se organizar e não perder os prazos. 
Existem várias opções de aplicativos para esse fim.
Fique atento aos prazos das pesquisas institucionais (CPA). 
Sua participação é muito importante para nosso planejamento de melhorias.
Insira na sua rotina, momentos de leitura de temas variados.
Já é comprovado que a leitura desperta o raciocínio lógico e melhora sua 
escrita e habilidades de comunicação.
Fique
Ligado
São alunos da própria turma,
disciplina ou semestre, cujo papel é
aproximar a comunicação entre os
discentes e a direção,
coordenação, docentes e suporte
acadêmico.
O Programa constitui-se em uma
atividade de formação complementar
e possui foco no apoio aos discentes
que possuem dificuldades nas
disciplinas. Além disso,despertar nos
alunos o interesse pela área da
docência.
https://www.ibmr.br/institucional#enade
Estudantes devem utilizar as
plataforma para receber
informações e participar de
atividades ligadas ao ENADE
https://www.ibmr.br/institucional#enade
Fique
Ligado
https://www.ibmr.br/institucion
al#avaliacao-institucional Ibmr.br/nap
É a Comissão Própria de Avaliação
responsável pelo processo de
autoavaliação institucional. Com o
objetivo de promover uma reflexão
sobre a prática, compromissos com a
sociedade e desenvolvimento das
diferentes atividades na busca
permanente e sistemática do
aperfeiçoamento da IES.
O NAP – Núcleo de Atendimento
Psicopedagógico é um serviço de
acolhimento, aconselhamento e
desenvolvimento de habilidades
socioemocionais voltadas para o
ambiente acadêmico.
Surgiu para atender as necessidades
que são específicas desse público, com
um foco em promover o
desenvolvimento de competências
para o desenvolvimento pessoal e
profissional dos discentes e para viver
a experiência universitária de forma
proveitosa, facilitando a transição da
universidade ao mundo do trabalho.
https://www.ibmr.br/carreiras
Serviços que auxiliam o estudante a se
preparar para o mercado de trabalho e,
também, ter acesso a vagas
de emprego, possuímos ainda serviços
para o desenvolvimento de soft
skills através de experiências
internacionais com e sem mobilidade
para alavancar a Carreira de nossos
alunos, bem como os serviços que
fomentam o espírito empreendedor
dos nossos alunos, por meio dos nossos
Centros de Empreendedorismo.
https://www.ibmr.br/institucional#su
stentabilidade-social-e-ambiental
“Estamos aqui para o bem,
impactando positivamente a
sociedade e fazendo a diferença na
vida das pessoas.”
O Cento Universitário IBMR, aliado
ao espírito Here for Good da Rede
Laureate, enquanto instituição de
ensino superior, pela sua missão,
visão e valores, acredita que a
extensão é um pilar importante
para a atividade universitária. É
por meio dela que construímos
laços entre a instituição e as
comunidades em que estamos
inseridos, gerando reflexos mútuos
para a transformação social e
ambiental de suas realidades.
Responsabilidade
Social e Extensão
https://www.ibmr.br/institucional
https://www.ibmr.br/carreiras
https://www.ibmr.br/institucional#sustentabilidade-social-e-ambiental
CAA
CENTRAL DE ATENDIMENTO AO 
ALUNO
Alguns
CONTATOS
(21) 3544-1137
https://web.whatsapp.com/
nead@ibmr.br
mailto:%3cnead@ibmr.br
GUIA DO
ALUNO
https://lp.ibmr.br/guiadoaluno/?_ga=2.211972497.405997000.1612814093-1931932478.1579262977
Baseado nos excelentes resultados obtidos em 2020.2, o Teste de Sondagem e o Projeto de Revisão passam
a ser programas recorrentes da Qualidade Acadêmica.
O teste de Sondagem é a primeira etapa do programa irá nortear a tomada de decisão sobre quais
conteúdos deverão ser trabalhados por seus docentes nas aulas de revisão.
Teste de
SONDAGEM
Clique aqui e responda o formulário.
Alguma
DÚVIDA?
Ótimo semestre!
“Educação não transforma o mundo. Educação muda 
as pessoas. Pessoas transformam o mundo.”
Paulo Freire