Mapa Conceitual - Aprendizagem e a visão behaviorista

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APRENDIZAGEM E A VISÃOAPRENDIZAGEM E A VISÃO
BEHAVIORISTABEHAVIORISTA
APRENDIZAGEM
É uma mudança no comportamento,
aquisição do conhecimento e de novas
habilidades (de certa duração) resultante
das experiências a que o sujeito foi exposto
É UM PROCESSO QUE OCORRE TANTO EM
ANIMAIS
HUMANOS
ANIMAIS NÃO 
HUMANOS
Por meio das interações aprendemos o
que é importante para nossa
sobrevivência
A TEORIA BEHAVIORISTA
Surgiu no começo do século XX, a partir do “manifesto
Behaviorista" proclamado em 1913 por Watson, que postula que
pode-se explicar o comportamento em geral descrevendo a
relação entre: 
RESPOSTAS
Características 
do comportamento
ESTÍMULOS
Características 
do ambiente
Behavioristas valorizam as experiências
CORRENTE EMPIRISTA
A Aprendizagem torna-se para eles o fenômeno
central da teoria e da psicologia.
 
APRENDIZAGEM
POR ASSOCIAÇÃO
Foi enfatizada na teoria behaviorista.
É estudada desde a Antiguidade Clássica
Sua versão moderna, sob o olhar da ciência,
remete ao fenômeno dos:
CONDICIONAMENTOS
Existem duas formas de condicionamento:
RESPONDENTE
Pode ocorrer na presença de uma ameaça e de
outros estímulos
Por meio da associação/condicionamento uma
resposta que foi aprendida uma situação por ser
transferida de uma situação para outra
 
INSTRUMENTAL OU OPERANTE
Ocorre quando consequências que se seguem a
um comportamento aumentam ou reduzem a
probabilidade de que esse seja realizado
Quando um comportamento produz uma
consequência que altera a probabilidade de um
comportamento ocorrer
COMPORTAMENTO REFORÇADOR
POSIT IVO NEGATIVO
 
A teoria behaviorista radical - que exclui variáveis entre
o estímulo e a resposta - deixou de ser muito popular
 
Alguns psicólogos oriundos dessa corrente integraram-
se a outros correntes da Psicologia, especialmente o
cognitivismo
ALGUNS TIPOS
COMUNS DE
APRENDIZAGEM
SÃO:
CONTÁGIO
SOCIAL
EMPATIA IMITAÇÃO
HABITUAÇÃO OBSERVAÇÃO
A TEORIA FOI HEGEMÔNICA NOS MEIOS 
ACADÊMICOS ENTRE 1915 ATÉ 1950~1960