fichamento capitulo 13 papalia

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1. O que significa ser adulto, e quais são os fatores que afetam o momento da entrada na vida adulta?
2. Para muitos jovens em sociedades 
Com o desenvolvimento e modernização da sociedade e com a inserção de tecnologia, acesso a estudo; o início vida adulta não tem uma demarcação exata ou clara. Se percebe que a sociedade tem alguns requisitos que considera “tornar-se adulto”. É o fim da adolescência, intermédio entre este fim e o final da segunda década da vida. A premissa é a descoberta, os jovens tentam se descobrir e buscar formas diferentes de viver. Não são mais adolescentes, pois as de responsabilidades, independência financeira, inserção no mercado de trabalho; já não os permite se sentirem “protegidos” pelos pais, encarar sua formação como pessoa. Existem várias etapas que configuram e vão inserindo esse jovem no “mundo adulto”.
3. Em que condição física se encontra o jovem adulto típico, e quais fatores afetam a sua saúde e o seu bem-estar?
O jovem adulto típico se encontra, no quadro geral, boa saúde. Entretanto existem vários fatores que contribuem para que essa condição física boa seja afetada. A maioria dos jovens não possuem acesso a saúde devido ao fato de não conseguirem pagar este acesso. Outros aspectos que a sociedade moderna trouxe consigo em relação a esse assunto são dieta, nutrição e exercício - o número de doenças nesta faixa etária causadas pela falta de dieta e nutrição adequadas e ausência de exercício tem afetado diretamente a saúde do jovem adulto. A obesidade, transtorno alimentares também causam além de problema físicos, problemas psicológicos. Há também a influência do estresse e irregularidade do sono, que culminam também em decorrências físicas, psicológicas e - no caso do sono - cognitivas. Entre outras causas que afetam o bem-estar do jovem adulto está :tabagismo, consumo de álcool e drogas. Todos estes fatores citados devem ser levados em consideração pois influenciam tanto a saúde física quanto a psicológica e gerar consequências como: depressão, alcoolismo e dependência química.
Não se deve desconsiderar que fatores socioeconômicos estão ligados diretamente a saúde e bem estar de todos, portanto, não seria diferente para o jovem adulto. Ter uma renda boa e acesso a educação não é sinônimo de ter boa saúde; porém, a pessoa que possui condições terá mais chances de ter uma boa nutrição, manter exercícios e acesso a serviços de saúde. Já o fator social, como o ser humano precisa de interação para manutenção de sua saúde mental e, consequentemente, sua saúde física; jovens que tem bases sólidas de relacionamentos apresentam melhores condições físicas e de bem-estar.
4. Quais são algumas das questões sexuais e de reprodução nesta fase da vida?
Essa é a fase em que a maioria das pessoas já tem atividade sexual ou irá praticar. Estudos indicam que nessa idade encontram-se riscos para o envolvimento sexual, tais como: ISTs, gravidez precoce/não planejada. Para o jovem adulto que inicia a vida sexual mais tardiamente, as chances de gravidez precoce e IST são menores; já para os que se envolvem precocemente, usam álcool e drogas; a taxa de transmissão de doenças e gravidez não planejadas são altas. Os dados em relação a jovens com ISTs são altos. Nessa faixa etária não é comum encontrar problemas de infertilidade, mas quando aparecer, geralmente são fatores genéticos ou causados por ISTs.
5. O que caracteriza o pensamento adulto?
Na teoria do desenvolvimento existem várias abordagens para definir o pensamento adulto.
· Pensamento reflexivo de Piaget – Pensamento lógico que se eleva na vida adulta. Avalia as crenças e as informações levando em consideração as evidencias e implicações.
· Pensamento pós -formal (linha neopiagetiana) – Flexível. Une experiencia subjetiva e lógica.
· Modelo de Schaie: -Jovem adulto: Estágio realizador: utilizar o que sabe para atingir metas na carreia e família.
6. Como o raciocínio moral se desenvolve?
O desenvolvimento moral se desenvolve à medida que a pessoa vai adquirindo amadurecimento cognitivo. Deve-se superar o egocentrismo e desenvolver o pensamento abstrato. A experiencia é a base para que o desenvolvimento moral aconteça. Deve-se levar em consideração a cultura e gênero na moral.
7. Como os adultos emergentes fazem a transição para o ensino superior e para o trabalho, e como essas experiências afetam o desenvolvimento cognitivo?
Atualmente o ingresso em universidade após a escola é um dos caminhos mais comuns, o acesso a universidade tem se tornado maior. Entretanto a mudança para essa nova realidade acarreta em um sentimento de sobrecarga. Apoio familiar é essencial. As modificações com o ambiente social diferente e as novas demandas melhoram o desenvolvimento cognitivo.
Apesar do ingresso na universidade ter aumentado, não são todos que se formam por vários motivos, desde aptidão até a condições financeiras. Entretanto, mesmo inseridos na faculdade, o jovem começa a buscar se inserir no mercado de trabalho. O desenvolvimento cognitivo no trabalho depende do grau de complexidade subjetiva (reflexão, julgamento e flexibilidade exigidos) que a pessoa exerce. Há também a hipótese do extravasamento, que é quando o que se adquire no cognitivo no trabalho passa a ser usado também na folga.