APOL 2 DIDATICA E CURRICULO NOTA 100

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Questão 1/10 - Didática e Currículo
Leia o fragmento de texto:
"Quando a criança é colocada diante de problemas que ainda não consegue resolver sem ajuda, tem seu desenvolvimento potencial estimulado. (FURTADO; WINTER. 2017, p. 180)".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta sobre como a criança aprende:
Nota: 10.0
	
	A
	Aprendem quando estão motivadas.
	
	B
	Aprendem quando estão sem sono.
	
	C
	Aprendem quando são desafiadas.
Você acertou!
Comentário: As crianças aprendem quando são desafiadas a resolver problemas de ordens diversas (Livro-base, p. 180).
	
	D
	Aprendem quando fazem birra.
	
	E
	Aprendem quando recebem ajuda.
Questão 2/10 - Didática e Currículo
Leia o fragmento de texto:
"O trabalho educativo na Educação Infantil tem como um dos seus fundamentos principais a socialização (FURTADO; WINTER. 2017, p. 172)."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta sobre quais são os elementos principais da socialização:
Nota: 10.0
	
	A
	O brincar, o desenvolvimento da identidade e da autonomia.
Você acertou!
Comentário: O trabalho educativo na Educação Infantil tem como um dos seus fundamentos principais a socialização cujos elementos principais são o brincar e o desenvolvimento da identidade e da autonomia (Livro-base, p. 172).
	
	B
	O brincar e o desenvolvimento da coordenação motora.
	
	C
	A autopercepção e o autoconhecimento.
	
	D
	O brincar e a busca pela identidade.
	
	E
	O desenvolvimento da linguagem e da autonomia.
Questão 3/10 - Didática e Currículo
Leia o fragmento de texto:
"O ensino na educação infantil envolve diversas 'polêmicas sobre cuidar e educar, sobre o papel do afeto na relação pedagógica e sobre educar para o desenvolvimento ou para o conhecimento'” (Brasil, 1998, p.18).
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta sobre a tríade que existe na educação infantil:
Nota: 10.0
	
	A
	Cuidar, educar e desenvolver.
	
	B
	Cuidar, educar e aprender.
Você acertou!
Comentário: A Educação Infantil assenta-se na tríade cuidar, educar e aprender, visando o desenvolvimento das crianças em seus contextos sociais, ambientais, culturais e, principalmente, com e nas interações e práticas sociais (livro base, p.175).
	
	C
	Cuidar, educar e ensinar.
	
	D
	Educar, zelar e observar.
	
	E
	Educar e cuidar de forma individual.
Questão 4/10 - Didática e Currículo
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"A criança como todo ser humano, é um sujeito social e histórico. Ela têm jeitos particulares de ser e depender do ambiente em que vivem (FURTADO; WINTER. 2017, p. 167)".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta sobre a forma de se expressar da criança contribuindo para o seu desenvolvimento:
Nota: 10.0
	
	A
	Toda criança se expressa por meio das brincadeiras e das interações com outras crianças e adultos e o meio que vive para se desenvolver.
Você acertou!
Comentário: Todas se expressam por meio de brincadeiras, utilizam-se de diferentes linguagens e de interação com outras crianças, com adultos e com o meio para construir seus conhecimentos (Livro base, p. 168).
	
	B
	Toda criança se expressa por meio de seus desenhos, pois nem sempre a interação com o outro permite que ela se expresse e se desenvolva.
	
	C
	As crianças precisam brincar sozinhas para se desenvolverem melhor, pois estando acompanhadas podem apenas imitar outros comportamentos.
	
	D
	As crianças precisam da mediação dos adultos nas brincadeiras para se expressarem melhor, pois elas não possuem experiências prévias.
	
	E
	A criança se expressa por meio de sua alimentação e sono.
 
Questão 5/10 - Didática e Currículo
Leia o fragmento de texto:
"A avaliação nessa etapa tem como objetivo prioritário refletir sobre as aprendizagens oferecidas a fim de melhorá-las de acordo com a necessidade dos educandos (FURTADO; WINTER. 2017, p. 188)".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta sobre o que o professor deve evitar em sua prática avaliativa:
Nota: 10.0
	
	A
	Evitar dar notas, carimbos ou prêmios que julguem apenas a postura do professor e não o desenvolvimento da criança.
Você acertou!
Comentário: Deve-se evitar a atribuição de notas, conceitos, carimbos com desenhos de cara tristes ou alegres, estrelas ou prêmios que evidenciam apenas o julgamento do professor, e não o desenvolvimento da criança (Livro-base, p. 189)
	
	B
	Evitar dar muitos elogios aos alunos, pois podem achar que não precisam mais estudar por já saberem o bastante.
	
	C
	Evitar estímulos para terminar suas atividades, pois cada criança precisa se desenvolver sozinha.
	
	D
	Evitar de fazer atividades em grupo para avaliar, pois as crianças devem ser avaliadas individualmente.
	
	E
	Evitar dar mais de um conteúdo por dia para que a criança não se confunda.
Questão 6/10 - Didática e Currículo
Leia o fragmento de texto:
"De acordo com a LDB (Lei n. 9.394/1996), a avaliação na educação infantil deve ser feita acompanhando e registrando o desenvolvimento da criança, sem o objetivo de promoção , ou seja, a criança não pode ficar retida nessa fase (FURTADO; WINTER. 2017, p. 188)".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta sobre o objetivo prioritário da avaliação na educação infantil:
Nota: 10.0
	
	A
	Fortalecer a autoestima da criança.
	
	B
	Registro do desenvolvimento da sua linguagem.
	
	C
	Refletir sobre as aprendizagens oferecidas a fim de melhorá-las de acordo com as necessidades.
Você acertou!
Comentário: A avaliação nessa etapa tem como objetivo prioritário refletir sobre as aprendizagens oferecidas a fim de melhorá-las de acordo com as necessidades dos educandos.
	
	D
	Apontar as dificuldades de cada aluno.
	
	E
	Realizar registros sobre suas relações emocionais.
Questão 7/10 - Didática e Currículo
Leia o fragmento de texto:
"Brincar desenvolve a imaginação, a atenção, a imitação e a memória por meio das regras e das possibilidades sociais vivenciadas. Além disso, tem o potencial de enriquecer a identidade da criança quando esta experimenta outras formas de ser e pensar ou elabora sentimentos e emoções (FURTADO; WINTER. 2017, p. 176)".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta em relação ao favorecimento que a brincadeira promove nodesenvolvimento da criança:
Nota: 10.0
	
	A
	Afetividade.
	
	B
	Socialização.
Você acertou!
Comentário: Outra vantagem é o favorecimento da socialização, pelo qual se desenvolvem capacidades de interação (Livro-base, p. 176).
	
	C
	Empatia.
	
	D
	Cognitivo.
	
	E
	Físico.
Questão 8/10 - Didática e Currículo
Leia o trecho abaixo:
"Na Educação Infantil, os educandos devem desenvolver certas capacidades, conforme expresso no RCENEI (Brasil, 1998, p.48)".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta sobre quais são as capacidades que devem ser desenvolvidas na criança:
Nota: 10.0
	
	A
	Cognitiva, física, afetiva, financeira e ética.
	
	B
	Física, cognitiva, afetiva, estética, ética, interpessoal e inserção social.
Você acertou!
As capacidades de ordem física, cognitiva, afetiva, estética, ética, interpessoal e inserção social (Livro base, p. 169 e 170).
	
	C
	Física, biológica, cognitiva, compreensão de si, emocional e ética.
	
	D
	Autoconhecimento, cognitivo, físico, emocional e social.
	
	E
	Cognitiva, corporal, musical, social, afetiva e ética.
Questão 9/10 - Didática e Currículo
Leia o fragmento de texto:
"A mudança de perfil das crianças exige que a escolha também se transforme. Atualmente, as práticas educativas não visam apenas fornecer informações, como no passado; inclui nesse papel a necessidade de desenvolver a capacidade de aprender a aprender, de ser sujeito da aprendizagem [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta sobre as novas capacidades que a escola precisa desenvolver:
Nota: 10.0
	
	A
	Imaginação e criatividade.
	
	B
	Argumentação, imaginação e economia criativa.
	
	C
	Relação social e argumentação.
	
	D
	Criatividade, educação bancária e economia.
	
	E
	Argumentação, criatividade, raciocínio lógico e interação.
Você acertou!
Comentário: Inclui-se nesse papel a necessidade de desenvolver a capacidade de aprender a aprender, de ser sujeito da aprendizagem, desenvolvimento de capacidades de argumentação, espírito crítico, criatividade, raciocínio lógico, interação em equipe além dos domínios tradicionais de ler, escrever, ter raciocínio matemático, conhecer coordenadas espaciais e temporais (livro-base, p. 195).
Questão 10/10 - Didática e Currículo
Leia o extrato de texto:
"Os conteúdos a serem desenvolvidos na Educação Infantil abrangem experiências que proporcionam a aprendizagem de procedimentos, atitudes, valores e normas, além de conceitos e princípios como objetos de aprendizagem (FURTADO; WINTER. 2017, p. 170)."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, associe os diferentes conteúdos às suas respectivas características:
1. Conteúdos procedimentais
2. Conteúdos atitudinais
3. Conteúdos conceituais
(  ) Refere-se ao conhecimento de conceitos, fatos e princípios adequados para a faixa etária.
(  ) Este associa-se aos valores, atitudes e normas.
(  ) Liga-se ao saber fazer e suas capacidades.
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	3-2-1
Você acertou!
Comentário: Conteúdos procedimentais são ligados ao saber fazer e suas capacidades, Conteúdos atitudinais estão associados a valores, atitudes e normas que devem ser aprendidos nas relações interpessoais. Conteúdos conceituais referem-se ao conhecimento de conceitos, fatos e princípios adequados para a faixa etária.
(Livro base, p. 170)
	
	B
	1-2-3
	
	C
	2-3-1
	
	D
	3-1-2
	
	E
	1-3-2