Teoria e Metodologia da Educação Física - Avaliação 3

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Acadêmico:
Disciplina: Teoria e Metodologia de Educação Física (19584)
Avaliação:
Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:669325) (
peso.:3,00)
Prova:
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A didática do professor em sala de aula auxilia no desenvolvimento dos conteúdos
ministrados e na aprendizagem dos estudantes. A professora Haydt (2001, p. 13) conceitua a
Didática como ?[...] o estudo da situação instrucional, isto é, do processo de ensino e
aprendizagem, e nesse sentido ela enfatiza a relação professor-aluno?. Partindo desse
pressuposto, analise as sentenças a seguir:
I- Didática é considerada uma disciplina que estuda o processo de ensino, levando em
consideração os objetivos, os conteúdos, os métodos e as formas de aplicação. 
II- A Didática se preocupa com o ensino e com as condições em que ocorre o processo de
ensino e aprendizagem. 
III- A Didática estuda basicamente o processo da responsabilidade da educação e seus
conceitos. 
IV- Para a Didática, a seleção de conteúdos, as escolhas das estratégias de ensino e a
avaliação do processo educativo estão intimamente ligadas à construção da aprendizagem. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: HAYDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral. 7. ed. São Paulo: Ática,
2001.
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 c) Somente a sentença II está correta.
 d) Somente a sentença III está correta.
2. A chamada taxonomia de Bloom traça funções para a avaliação. É dito que a avaliação deve
cumprir três funções. Uma das funções é a diagnóstica (BLOOM et al., 1973). Referente à
função diagnóstica, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BLOOM, Benjamim et al. Taxonomia dos objetivos educacionais. Porto Alegre:
Globo, 1973.
 a) O objetivo é fazer um balanço final e classificar o aluno.
 b) O conhecimento da realidade e do ambiente não é importante.
 c) O objetivo é a verificação do alcance dos objetivos pretendidos.
 d) O objetivo é sondar a situação concreta dos sujeitos envolvidos.
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3. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) são diretrizes elaboradas pelo Governo
Federal, que orientam a educação no Brasil. A Educação Física também recebe orientações
dos parâmetros curriculares nacionais de como deve ser trabalhada durante todo o período
do ensino fundamental. Os parâmetros curriculares nacionais dividem os conteúdos da
Educação Física em três blocos. Sobre estes blocos, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Os esportes competitivos não fazem parte de um dos blocos de conhecimento.
( ) Esportes competitivos regionais e nacionais também fazem parte de um dos blocos de
conhecimento.
( ) Esporte, jogos, lutas e ginásticas são um dos três blocos de conhecimento sugeridos.
( ) Atividades rítmicas e expressivas e conhecimentos sobre o corpo são blocos de
conhecimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - V.
 b) F - V - F - V.
 c) V - V - F - V.
 d) F - V - V - F.
4. Em cada estilo de ensino existe a tomada de decisões, seja pelo professor, ou pelo aluno.
Em qual estilo o aluno tem uma maior independência na tomada destas decisões
determinada pelas diferenças individuais, sendo que a avaliação é feita em relação ao
desempenho de cada aluno?
 a) Autoensino.
 b) Iniciado pelo aluno.
 c) Autocontrole.
 d) Individual.
5. Os conteúdos das aulas de Educação Física devem ser elaborados em função dos objetivos
traçados. Para cada etapa escolar existem as atividades específicas que deverão ser
trabalhadas para cada conteúdo. Com relação às atividades do conteúdo Psicomotricidade
nos anos iniciais (1º ao 5º ano), classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
( ) Flexibilidade.
( ) Coordenação dinâmica global.
( ) Lateralidade.
( ) Agilidade.
( ) Orientação temporal.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F - V.
 b) V - F - F - F - V.
 c) F - V - F - V - F.
 d) V - F - V - V - F.
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6. Avaliar é uma tarefa muito complexa, pois, além dos elementos intelectuais relacionados ao
processo, existem os fatores de ordem social. No entanto, proclamar a impossibilidade de
avaliar os estudantes nos isenta de algumas responsabilidades. Partindo desse pressuposto,
analise as sentenças a seguir: 
I- Mesmo reconhecendo os limites nos quais uma avaliação está inserida, é fundamental que
o profissional encontre meios para realizar suas análises. 
II- É preciso eliminar a avaliação do currículo, pois ela é responsável pela maioria das
evasões escolares, principalmente no Ensino Médio. 
III- A avaliação não deve se restringir apenas às questões intelectuais, há também outros
aspectos culturais, sociais e econômicos que devem ser levados em conta. 
IV- Existem vários conceitos relacionados à avaliação escolar, cada um destacando
concepções diferentes de aluno, professor, escola, educação.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e IV estão corretas.
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
7. A Educação Física é uma disciplina diferenciada em relação às demais, pois o conhecimento
é construído pela assimilação de experiências corporais e pela criação de movimentos, o que
dificulta a avaliação (tanto prática, quanto teórica) por parte do professor. Para fins didáticos,
como se classifica a avaliação?
I- Formativa.
II- Classificatória.
III- Somativa.
IV- Diagnóstica.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BARBOSA, C. L. de A. Educação Física escolar: da alienação à libertação.
Petrópolis: Vozes, 1997.
 a) As opções I, II e IV estão corretas.
 b) As opções I, III e IV estão corretas.
 c) As opções I e II estão corretas.
 d) As opções II e III estão corretas.
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8. Na educação, a Didática tem papel fundamental para a aprendizagem dos alunos. Nesse
sentido, Haydt (2001) aborda que a Didática é conceituada como o estudo do processo de
ensino e aprendizagem, com ênfase nas relações professor e aluno. Partindo desse
pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A Didática se preocupa em estudar o processo de ensino, ou seja, os objetivos, os
conteúdos, os métodos e as metodologias empregadas. 
( ) A Didática se preocupa com o ensino, com as condições de aprendizagem, ou seja, com
o processo de ensino-aprendizagem. 
( ) A Didática estuda basicamente o processo da responsabilidade da educação e seus
conceitos. 
( ) A Didática se relaciona com as concepções políticas, sociológicas, filosóficas da
educação. Ela se responsabiliza com a seleção de conteúdos, as escolhas metodológicas, as
formas de avaliação e as convicções e visões de mundo. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: HAYDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral. 7. ed. São Paulo: Ática,
2001.
 a) F - V - F - F.
 b) V - F - V - F.
 c) F - F - V - V.
 d) V - V - F - V.
9. Existem dois autores contemporâneos que conceituam a didática. Libâneo preocupa-se com
o processo como um todo enquanto que Haydt com as relaçõesexistentes. No entanto, a
organização do processo depende dos sujeitos envolvidos. Com base no exposto, assinale a
alternativa CORRETA:
 a) O mais importante é o processo do que as relações.
 b) As relações existentes são insignificantes no processo.
 c) Sujeitos envolvidos no processo: professor-aluno.
 d) O processo de ensino é dependente apenas do professor.
10.Um professor de Educação Física, ao elaborar o seu planejamento didático, define os
objetivos que pretende alcançar com seus alunos. Por isso, estabelece alguns
conhecimentos, habilidades e atitudes que os alunos tenham adquirido no final do processo
de aprendizagem. Este tipo de avaliação denominamos de avaliação formativa. Sobre as
funções da avaliação formativa, analise as afirmativas a seguir:
I- A avaliação formativa acontece de maneira isolada e independente de todo o processo de
aprendizagem.
II- Durante todo processo de ensino e de aprendizagem, o professor pode estabelecer
parâmetros acerca dos resultados de aprendizagem.
III- A avaliação formativa permite que o professor também avalie seu planejamento para
elaborar novas estratégias de ensino.
IV- A finalidade da avaliação formativa é verificar se os objetivos traçados durante o
planejamento foram alcançados.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 b) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 c) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
 d) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
11.(ENADE, 2004) Existe uma discussão acumulada sobre o estatuto epistemológico da
Educação Física referente ao espaço ocupado no conjunto das diversas áreas do
conhecimento. Neste sentido, a Educação Física é:
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 a) Uma ciência exata, dada a possibilidade de aferir com precisão os seus resultados.
 b) Uma ciência biológica, pois sua preocupação restringe-se a questões relativas à saúde.
 c) Uma prática eminentemente lúdica, pois está baseada no jogo e na competição.
 d) Uma prática social, pois promove, sobretudo, a intervenção em grupos sociais.
12.(ENADE, 2010) Ana Maria, profissional de educação física, trabalha em uma academia que
oferece aulas de ginástica localizada. Uma de suas turmas é composta por alunos iniciantes
e, para atendê-los de maneira eficiente e segura, são utilizados alguns princípios do
treinamento desportivo, adaptados à ginástica localizada. Com base nessa situação, a
profissional deve priorizar, em seu planejamento, os princípios:
I- Da variabilidade, pois evita a monotonia e possibilita a variação de grupamentos
musculares a cada aula.
II- Da individualidade biológica, pois permite maior adequação dos exercícios, de acordo com
os objetivos de cada aluno.
III- Da sobrecarga, pois permite o equilíbrio entre a carga aplicada e o tempo de recuperação
possibilitando uma descompensação.
IV- Da adaptação, pois o trabalho deve iniciar com a utilização de cargas mais baixas de
exercícios a serem gradativamente aumentadas.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) I e II, apenas.
 b) I, II, III e IV.
 c) I, II e IV, apenas.
 d) I e III, apenas.
Prova finalizada com 12 acertos e 0 questões erradas.
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