Prova Online: Políticas Educacionais e Organização da Educação Básica

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Prova Online
Disciplina: 101045 - POLÍTICAS EDUCACIONAIS E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Em cumprimento à Constituição de 1988, além dos aspectos apresentados na própria LDB de 1996, foram criados diversos programas para avaliar, anualmente, a educação. Posteriormente, tais aspectos foram modificados e aprimorados. Qual é o programa que planeja metas a serem alcançadas em um determinado espaço de tempo para a educação brasileira?
 
a ) Plano Nacional da Educação (PNE).
b ) Programa de Financiamento Educacional (PFE).
c ) Programa de Estudos Básicos Educacionais (PEBE).
d ) Plano de Contingências Educacionais (PCE).
e ) Programa de Avaliação Institucional (PAI).
QUESTÃO 2
Entre outros aspectos do Novo Regime Fiscal (NRF), destaca-se a utilização de termos da legislação infraconstitucional e até regulamentar, tais como "despesa primária" e "despesa obrigatória", os quais são desprovidos de definição conceitual inequívoca no âmbito jurídico e técnico-econômico, o que implica prejuízo na classificação das despesas, deixando-as ao sabor das circunstâncias. Diante disso, complete a sentença a seguir.
Os limites individualizados fixados pelo NRF não são tão rígidos, tampouco são facilmente detectáveis. Assim, torna-se _______________________
a ) possível a execução dos planejamentos didáticos nas escolas de educação básica.
b ) possível a identificação precisa para elaboração de planos de carreira docente.
 
c ) impossível identificar precisamente a elaboração e execução orçamentária.
d ) possível a contratação de profissionais do magistério para as escolas públicas.
e ) possível o desenvolvimento sustentável no país.
QUESTÃO 3
A Lei n. 11.738, de 16 de julho de 2008, teve a função de instituir o piso salarial profissional para os profissionais do magistério da educação básica no âmbito nacional das instituições públicas. Naquela época, o piso salarial para os professores foi fixado em R$ 950,00 (novecentos e cinquenta reais). Desde então, esse piso tem passado por atualizações, sendo corrigido de acordo com a inflação, os estados e as regiões. Como é conhecida essa lei?
a )É conhecida como Lei Orgânica.
b ) É conhecida como Lei para Professores.
c ) É conhecida como Lei Salarial Educacional.
 
d ) É conhecida como a Lei do Piso.
e ) É conhecida como Lei do Salário do Professorado Paulista.
QUESTÃO 4
Com a Lei de Responsabilidade Fiscal, sancionada em maio de 2000, o Brasil passou a ter um novo comportamento no que se refere à economia. Entre as diversas metas estipuladas na referida lei, a prática de não gastar mais do que se arrecada propiciou o pagamento de dívidas. Essa lei deveria prevalecer durante três anos, no entanto, como a meta não foi cumprida, a legislação foi revisada e, em outubro de 2016, uma Proposta de Emenda Constitucional (PCE) foi submetida ao Congresso Nacional, que, em 15 de dezembro do mesmo ano, promulgou a Emenda Constitucional n. 95. O que essa emenda instituiu?
a ) O pacto federativo.
b ) A distribuição de benefícios aos profissionais do magistério.
c ) As regras para os processos seletivos nas instituições de ensino superior particulares.
 
d ) O Novo Regime Fiscal (NRF).
e ) O aproveitamento de estudos para alunos transferidos.
QUESTÃO 5
A partir da revolução educacional, que objetiva estagnar a exclusão social e o individualismo, transformando a competitividade em metas e objetivos a serem perseguidos em conjunto, torna-se possível perceber a mudança de comportamento de uma população que não se deixa mais levar pelos aspectos externos, mas que busca conteúdo, não se ilude com grandiosos discursos e foca na essência deles, acredita na igualdade e, por isso, exercita continuamente o respeito e aprende com as diferenças. De que modo as transformações da educação na sociedade contemporânea brasileira têm sido tão significativas?
a ) A sociedade contemporânea é composta, em sua maioria, por empresários bem-sucedidos.
 
b ) Pelas práticas de pensar e repensar a escola, pela gestão inovadora e democrática e pelas políticas públicas para a educação.
c ) O povo brasileiro entende que somente por meio da educação básica poderá melhorar de vida.
d ) Pelas punições severas para os pais dos alunos que não frequentam a escola, inclusive com a exclusão de benefícios como o Bolsa Família.
e ) Pela educação, que é a chave para a democracia.
QUESTÃO 6
Sebastião de Carvalho e Melo (Marquês de Pombal) foi o primeiro-ministro nomeado e responsável por expulsar os jesuítas tanto de Portugal quanto do Brasil. Em 1759, foi criado o Alvará Régio, que suprimiu as escolas jesuíticas de Portugal e do Brasil e criou também uma diretriz específica relacionada à educação. Qual foi essa diretriz?
a ) O Alvará Régio criou as "diretrizes dos estudos menores que compreendiam o ensino primário e secundário".
b ) O Alvará Régio criou as "diretrizes para o ensino profissionalizante".
 
c ) O Alvará Régio criou as "diretrizes curriculares nacionais para o ensino básico".
d ) O Alvará Régio criou as "diretrizes para educação de jovens e adultos".
e ) O Alvará Régio criou as "diretrizes para o ensino de índios".
QUESTÃO 7
No final da primeira metade da década de 1990, teve início um grande movimento pela reforma da LDB, no governo de Fernando Henrique Cardoso. Juntamente com o Ministro da Educação, Paulo Renato, promoveu-se um grande estudo das diretrizes para a educação brasileira. Toda a comunidade acadêmica, especialmente o professorado atuante das classes primárias - pré-escola, atual educação infantil (EI); primário (da 1ª à 8ª série), atual ensino fundamental (do 1º a 9º ano) e colegial ou científico, atual ensino médio -, foi convidada a participar da reforma. Esse estudo culminou na promulgação da Lei que originou a atual LDB. Que lei é essa?
a ) Lei n. 10.436, de 24 de abril de 2002.
b ) Decreto n. 3.298, de 20 de dezembro de 1999.
c ) Lei n. 8.069, de 13 de julho de 1990.
 
d ) Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996.
e ) Emenda constitucional n. 53, de 19 de dezembro de 2006.
QUESTÃO 8
Uma análise do PNE 2001-2010 gerou sua revisão e, com isso, um novo documento com metas mais objetivas, sendo submetido à análise e à votação do Congresso Federal em 2010. O PNE 2011-2020 foi elaborado de maneira mais enxuta, com o propósito de ser efetivamente aplicado, e suas metas serem alcançadas no prazo de dez anos. O PNE apresentado em 2010, para vigência no período de 2011-2020, somente foi aprovado em 3 de junho de 2014, por meio da Lei n. 13.005, de 25 de junho de 2014, com apenas 14 artigos e o PNE 2014-2024 anexo. Quantas metas estão dispostas no atual plano?
a ) O PNE 2014-2024 possui 24 metas.
b ) O PNE 2014-2024 possui 07 metas.
c ) O PNE 2014-2024 possui 10 metas.
d ) O PNE 2014-2024 possui 14 metas.
 
e ) O PNE 2014-2024 possui 20 metas
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