Buscar

ATIVIDADE DISCURSIVA 1 - ODONTOLOGIA E DEONTOLOGIA

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 17 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 17 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 17 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Em um atendimento rotineiro na Unidade Básica de Saúde (UBS), o
cirurgião-dentista realiza o exame de uma criança e constata diversas
lesões e feridas no corpo, o profissional suspeitou estar diante de um caso
da Síndrome da Criança Maltratada. C omo ele deveria agir para alcançar
tal diagnóstico?
A suspeita de violência surge, geralmente, no momento em que o
profissional de saúde procede à anamnese. Este é um momento em que o
profissional deve ter o olhar ampliado, indo além dos possíveis sintomas ou
sequelas de doenças e /ou acidentes que levaram a criança ou adolescente ao
atendimento.
Ele d eve verificar se a história da lesão é coerente com o ferimento;
descrever as lesões de a cordo com: a região, o tamanho e o aspecto; realizar
exame detalhado extra e intraoral; boca: lacerações de freios labial e lingual,
palato mole e duro, gengiva e língua; queimaduras; lábios: machucados no
canto da boca, com hematomas, equimoses e cicatrizes; dentes: fraturados,
avulsionados (dente deslocado de sua cavidade) e com alteração de cor;
dentes com muitas necessidades curativas, que provocam dor ou estão em
processo infeccioso; e abuso sexual: alteração de comportamento, lesões de
DST, petéquias (pontos vermelhos causados por hemorragia de vasos) e
eritema em palato mole e duro (sexo oral forçado).
Em um atendimento rotineiro na Unidade Básica de Saúde (UBS), o
cirurgião-dentista realiza o exame de uma criança e constata diversas
lesões e feridas no corpo, o profissional suspeitou estar diante de um caso
da Síndrome da Criança Maltratada. C omo ele deveria agir para alcançar
tal diagnóstico?
A suspeita de violência surge, geralmente, no momento em que o
profissional de saúde procede à anamnese. Este é um momento em que o
profissional deve ter o olhar ampliado, indo além dos possíveis sintomas ou
sequelas de doenças e /ou acidentes que levaram a criança ou adolescente ao
atendimento.
Ele d eve verificar se a história da lesão é coerente com o ferimento;
descrever as lesões de a cordo com: a região, o tamanho e o aspecto; realizar
exame detalhado extra e intraoral; boca: lacerações de freios labial e lingual,
palato mole e duro, gengiva e língua; queimaduras; lábios: machucados no
canto da boca, com hematomas, equimoses e cicatrizes; dentes: fraturados,
avulsionados (dente deslocado de sua cavidade) e com alteração de cor;
dentes com muitas necessidades curativas, que provocam dor ou estão em
processo infeccioso; e abuso sexual: alteração de comportamento, lesões de
DST, petéquias (pontos vermelhos causados por hemorragia de vasos) e
eritema em palato mole e duro (sexo oral forçado).
Em um atendimento rotineiro na Unidade Básica de Saúde (UBS), o
cirurgião-dentista realiza o exame de uma criança e constata diversas
lesões e feridas no corpo, o profissional suspeitou estar diante de um caso
da Síndrome da Criança Maltratada. C omo ele deveria agir para alcançar
tal diagnóstico?
A suspeita de violência surge, geralmente, no momento em que o
profissional de saúde procede à anamnese. Este é um momento em que o
profissional deve ter o olhar ampliado, indo além dos possíveis sintomas ou
sequelas de doenças e /ou acidentes que levaram a criança ou adolescente ao
atendimento.
Ele d eve verificar se a história da lesão é coerente com o ferimento;
descrever as lesões de a cordo com: a região, o tamanho e o aspecto; realizar
exame detalhado extra e intraoral; boca: lacerações de freios labial e lingual,
palato mole e duro, gengiva e língua; queimaduras; lábios: machucados no
canto da boca, com hematomas, equimoses e cicatrizes; dentes: fraturados,
avulsionados (dente deslocado de sua cavidade) e com alteração de cor;
dentes com muitas necessidades curativas, que provocam dor ou estão em
processo infeccioso; e abuso sexual: alteração de comportamento, lesões de
DST, petéquias (pontos vermelhos causados por hemorragia de vasos) e
eritema em palato mole e duro (sexo oral forçado).
Atividade Discursiva – Odontologia Legal e Deontologia
1- Em um atendimento rotineiro na Unidade Básica de Saúde (UBS), o cirurgião-dentista realiza o exame de uma criança e constata diversas lesões e feridas no corpo, o profissional  suspeitou estar diante de um caso da Síndrome da Criança Maltratada. Como ele deveria agir para alcançar tal diagnóstico?
R: A anamnese é o primeiro passo perante a qualquer situação que demonstre algum tipo de experiências de maus tratos . Nesse momento o Cirurgião dentista deve estar atento, quando houver suspeita de algum tipo de violência, é crucial que os exames intra oral e extra oral sejam realizados cuidadosamente, de modo criterioso e completo, com o intuito de se obter o maior numero de informações possíveis, para que o diagnostico obtido esteja correto. 
 O Cirurgião dentista e sua equipe devem prestar atenção na criança desde o momento que ela entra no consultório, observando suas ações, aparência, o modo como ela age com os pais ou responsáveis. O Cirurgião dentista deve estar apto a identificar se a criança que sofre maus tratos e realizar intervenções necessárias. Para isso a avaliação deve ter uma histórica medica e um exame físico, descrevendo detalhadamente o tipo de lesão de acordo com o local, aspecto e tamanho, em relação ao exame físico devera observar na boca, lacerações de freio labial e lingual, palato duro e mole, língua e gengiva, observar se há queimaduras, lábios machucados no canto da boca, com hematomas, cicatrizes e equimoses,dentes avulsionados e com mudança na cor, dentes com necessidade excessiva de tratamento, e abuso sexual. A combinação de informações é que auxilia ou provoca suspeita de uma possível brutalidade. 
 O papel dos Cirurgiões dentistas, como profissionais de saúde, não envolve somente o diagnostico e tratamento dos pacientes que sofrem esses tipos de agressões, é dever do mesmo encaminhar aos órgãos competentes, com o intuito de ajudar a criança e a família com o propósito de resolver essa questão. 
Ele d eve verificar se a história da lesão é coerente com o ferimento;
descrever as lesõ
Ele d eve verificar se a história da lesão é coerente com o ferimento;
descrever as lesõ

Continue navegando