prova online de AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

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QUESTÃO 1
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe competências gerais para acompanhar o desempenho dos alunos. Quando tratamos de avaliar competências devemos nos ater em seus três pilares.
Assinale a alternativa que apresenta esses pilares.
a )
Conhecimentos, habilidades e informações.
b )
Saberes, informações e conhecimentos.
c )
Conhecimentos, atitudes e informações.
 
d )
Conhecimentos, habilidades e atitudes.
e )
Saberes, informações e significado.
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QUESTÃO 2
Para que a avaliação seja adotada no processo de aprender a aprender, é importante que:
a )
seja aplicada ao fim das unidades de ensino, apenas para verificar a classificações do estudante.
b )
seja uma avaliação que vise mensurar se foi aprendido ou não o conteúdo, por meio de cópias e reproduções dos saberes.
c )
seja aplicada ao fim da unidade de ensino, a fim de fazer com que os alunos estudem e memorizem os conteúdos.
d )
seja considerada sob uma nova visão, estabelecendo novos caminhos para as intervenções do ensino de maneira contínua.
 
e )
seja praticada sempre no início das unidades de ensino, ou início de bimestre, para mensurar os saberes aprendidos ou não.
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QUESTÃO 3
Considerando os domínios essenciais que devem ser desenvolvidos e analisados durante o processo educativo, marque V quando a assertiva for verdadeira e F quando for falsa. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) É importante observar alguns princípios que norteiam o processo avaliativo, pois avaliar é muito mais que apenas atribuir notas.
( ) É necessário definir o que vai ser avaliado, envolvendo o domínio cognitivo, psicomotor e afetivo.
( ) É importante acompanhar o desenvolvimento socioemocional.
a )
V, F, F
b )
V, F, V
c )
F, V, F
d )
F, F, V
 
e )
V, V, V
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QUESTÃO 4
Tratar da avaliação do desempenho do aluno com base em um olhar mais amplo, considerando a análise de toda ação docente, refere-se a qual maneira de avaliar?
a )
Avaliação democrática.
 
b )
Avaliação das práticas pedagógicas.
c )
Avaliação classificatória.
d )
Avaliação mediadora.
e )
Avaliação tradicional.
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QUESTÃO 5
A Lei n. 9.394/1996 é a LDB que se encontra atualmente em vigor. Ela orienta para a possibilidade de avanço no percurso educacional e de recuperação. Assinale a alternativa correta sobre o que é disposto nessa lei.
a )
Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos somatórios das notas das provas.
b )
Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos quantitativos sobre os qualitativos.
 
c )
Avaliação contínua e cumulativa sobre o que foi aprendido pelo aluno, com maior relevância para a aprendizagem qualitativa.
d )
Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos de classificação dos alunos.
e )
Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos de mensuração de notas por meio de provas e exames.
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QUESTÃO 6
Assinale a alternativa que completa corretamente o trecho a seguir.
Na década de 1930, ocorreu no Brasil a organização do ensino secundário, apresentando os movimentos que direcionaram como a avaliação deveria ser adotada pelas escolas. Essa proposta de avaliar seguia um caráter:
a )
 somador.
b )
 corretor.
 
c )
 centralizador.
d )
 inovador.
e )
 formador.
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QUESTÃO 7
Complete a reflexão a seguir sobre os cenários das representações sociais.
As representações sociais causam grande impacto nas pessoas, visto que se expressam por meio de ________________________________.
a )
saberes sobre os conteúdos discutidos em sala de aula
b )
pensamentos sociais
c )
conhecimentos prévios
d )
habilidades e atitudes
 
e )
comportamentos e sentimentos
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QUESTÃO 8
Assinale a alternativa correta sobre a LBD - Lei n. 9.394/1996.
a )
Apresenta a avaliação conservadora e tradicional.
b )
Dá ênfase à avaliação somativa.
 
c )
Abre espaço para uma ação avaliativa democrática e inclusiva.
d )
Dá destaque para a avaliação classificatória.
e )
Ressalta a avaliação diagnóstica e somativa.
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