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UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE TECNOLOGIA CURSO DE ENGENHARIA METALÚRGICA E DE MATERIAIS RELATÓRIO PRÁTICA 12 CIRCUITOS SIMPLES ALUNO (A): ALICE BARROS FREIRE MATRÍCULA:471490 TURMA: 15A DATA: 05/11/2019 HORÁRIO:14H ÀS 16H CURSO: ENGENHARIA METALÚRGICA E DE MATERIAIS DISCIPLINA: FÍSICA EXPERIMENTAL PARA ENGENHARIA PROFESSORA: MAYRA PADRON 1. Objetivos ➢ Montar circuitos para determinar a característica tensão versus corrente de diferentes elementos resistivos; ➢ Verificar experimentalmente a Lei de Ohm; ➢ Designar condutores ôhmicos e não ôhmicos; ➢ Montar e verificar como funciona um divisor de tensão; 2. Materiais ➢ Fonte de tensão regulável; ➢ Resistores R1 (100Ω/10W), R2 (180Ω/1W) e Rx (desconhecido); ➢ Resistência R3 e R4 (filamento de lâmpada); ➢ Potenciômetro (10kΩ); ➢ Multímetros digitais (dois); ➢ Cabos (diversos); 3. Introdução Um circuito elétrico é pode ser caracterizado como um circuito fechado, uma vez que o mesmo inicia e termina em um mesmo ponto. Um circuito elétrico é composto por diversos elementos ligados entre si, com isso faz com que seja apta a passagem da corrente elétrica. Nesta prática foram propostos circuitos simples, estes são aqueles no qual existe apenas uma corrente e a mesma tem um único caminho a percorrer, seu ponto de partida é um gerador e o ponto de chegada também, ou seja, ela volta para o início. 3.1 Lei de Ohm A lei de Ohm é a base para toda área da eletricidade, posicionada como uma das mais importantes nesse meio. Georg Simon Ohm foi quem fez a descoberta desta fórmula, ele relacional três grandezas elétricas-corrente, voltagem e resistência- e pôde chegar à conclusão de como estariam ligadas. Simon fez o seguinte experimento: conectou um material a uma fonte de tensão e notou que havia uma corrente elétrica circulando pelo circuito. Com a variação da tensão, ele percebeu que a corrente elétrica era diferente. Após isso, notou que tensões e correntes estavam relacionadas em uma razão constante, e dividindo a tensão pela corrente ele sempre encontrava um mesmo valor. Assim descobriu então a resistência, nasceu então a primeira lei de Ohm, que é dada da seguinte forma. [1] [2] U= R x i Onde: U é a diferença de potencial; R é a resistência; i é a corrente elétrica. De modo geral, essa lei indica que a corrente elétrica é diretamente proporcional à tensão, também conhecida como diferença de potencial (ddp). O gráfico da corrente e da dpp sendo retilíneo a resistência do dispositivo não dependerá da variação da tensão, assim será um dispositivo ôhmico [3] Figura 1: Gráfico da corrente versus a ddp De acordo com o gráfico acima, a corrente elétrica é proporcional à diferença de potencial e a resistência será constante. [4] Os dispositivos que não ôhmicos são aqueles não possuem valores de corrente proporcional à tensão. A 1° lei de Ohm é também utilizada para conceituar a resistência e pode ser aplicada a materiais não ôhmicos. [4] 3.2 Circuito Divisor de Tensão. Um circuito de divisor de tensão é aquele que é constituído por uma cadeia de resistores ligados em série a uma fonte de tensão. Figura 2: circuito simples, resistores em série • A resistência equivalente é dada por: Req= R1+ R2+...+Rn • A corrente comum a todos os resistores é dada por: i=_____E_____ R1+R2+...+Rn • A queda de tensão em cada resistor é dada por: Vj= E x Rj • Nesta prática usou-se apenas dois resistores, assim temos: V1=__R1__ x E , V2= __R2__ x E e V1+V2= E R1+R2 R1+R2 • Calculando a relação de V1/V2 temos: V1=R1 V2 R2 4. Procedimento Os alunos foram divididos em dupla para dar início ao experimento: Procedimento 1: Característica voltagem versus corrente de diferentes elementos resistivos: 1. Foi medido com o ohmímetro o valor da resistência cujo valor nominal é de 100Ω/10W: R1= 100,2 Ω. 1.1 Foi calculada a corrente nominal máxima através de R1 (100Ω/10W) sabendo que na tabela 3.1, a tensão nominal máxima aplicada é de 10V. Baseado no resultado foi escolhida a escala do amperímetro mais adequada. De acordo com o resulto a escala escolhida é de 200mA 1.2 Após isso foi montado o circuito, a fonte de tensão foi colocada em 3V, utilizando a escala de 200mA, uma vez que foi baseado no resultado da corrente obtido acima. Assim foram medidos os valores correspondentes da corrente, o procedimento foi repetido para os outros valores de tensão já determinado: Tabela 1.2.1 Resultados experimentais para R1: V (Volt) I (mA) 3 28,3 4 37,4 5 45,4 6 51,8 7 63,1 8 74,2 9 85 10 97,0 1.3 Mediu-se também a resistência R2, obtendo R2= 178,3Ω. Assim o resistor R1 foi substituído por R2. imáx= U imáx= 10V imáx= 0,1A R1 100,2 Ω 1.4 Foi calculada a corrente nominal máxima através de R2 (100Ω/10W) sabendo que na tabela 1.5.1, a tensão nominal máxima aplicada é de 10V. Baseado no resultado foi escolhida a escala do amperímetro mais adequada. De acordo com o resulto a escala escolhida é de 200mA 1.5 O mesmo procedimento feito com R1 foi repetido para R2. Tabela 1.5.1 Resultados experimentais para R2: V(Volt) I (mA) 3 15,4 4 20,0 5 25,4 6 31,2 7 38,0 8 42,9 9 48,0 10 54,1 1.6 O resistor R2 foi substituído por R3 (filamento de lâmpada). A escala utilizada segue sendo de 200mA. Tabela 1.6.1 Resultados experimentais para R3 (filamento de lâmpada). V(Volt) I (mA) 3 44,6 4 52,7 5 60,1 6 66,5 7 73,1 8 79,0 9 84,2 10 89,7 imáx= U imáx= 10V imáx= 0,056A R1 178,3 Ω 1.7 O resistor R3 foi substituído por R4 e o procedimento repetido. Tabela 1.7.1 Resultados experimentais para R4. V(Volt) I (mA) 3 2,0 4 2,3 5 2,6 6 2,9 7 3,2 8 3,4 9 3,7 10 3,9 Procedimento 2: Circuito divisor de tensão. 2.1 Foi medido com o ohmímetro o valor da resistência Rx=9,81kΩ 2.2 O valor obtido foi verificado após usar a fonte com saída de 10V, verificou-se com o voltímetro. 2.3 Em seguida foi montado o circuito, com resistor Rx=10Ω fornecido e potenciômetro de 10kΩ. Ajustou-se o potenciômetro de modo que obteve-se uma tensão sobre o resistor Rx, como será indicado na tabela abaixo, também foi medida a tensão sobre o potenciômetro VAB: Tabela 2.3.1 Valores da tensão para o procedimento 2.3: VRx 8 7 6 3 VAB 2,00 3,00 4,00 7,02 5. Questionário Questão 1. Trace em um mesmo gráfico, a tensão versus corrente elétrica para os dados da tabela 1.2.1 e 1.5.1. Questão 2. O que representa a declividade do gráfico da questão 1? Determine a declividade para o resistor R1 e também para o resistor R2 A declividade é da por: Declividade= variação da tensão variação da corrente Para R1= ___4-3__= 109,89 37,4-28,3 Para R2= _4-3_ = 217,39 20-15,4 Questão 3. Faça o gráfico da tensão versus corrente elétrica para os dados da tabela 1.6.1. Questão 4. Faça o gráfico da tensão versus a corrente elétrica para os dados da tabela 1.7.1 Questão 5. Calcule a resistência da lâmpada R3, quando submetida a tensão 3V, 4V e 8V. U=R x i Para 3V: 3V= R x 44,6mA → R= 67,26Ω Para 4V: 4V= R x 52,7mA → R= 75,90Ω Para 8V: 8V= R x 79,0mA → R= 101,26Ω Questão 6. Qual a resistênciada lâmpada R3, quando submetida a uma corrente de 50mA. Usando tensão da fonte de 10V 10V= R x 50mA → R=200Ω Questão 7. Classifique os resistores R1, R2, R3 e R4 como ôhmico ou não ôhmico. Justifique. Os resistores utilizados possuem um módulo de resistência constante, assim, pode- se afirmar que a corrente a tensão variam proporcionalmente entre si. Dessa forma, conclui-se que os resistores sejam ôhmicos, uma vez que também se comportam linearmente. Questão 8. Calcule qual seria a resistência necessária do potenciômetro usado no procedimento 2.3 para se obter uma tensão de 2V para R1. A corrente que passa pelo circuito é dada por: U=10V. Rx=9,81 10V= 9,81 x i → i=0,010A Resistência necessária é dada por: 2V=R x 0,010 A → R= 200Ω 4. CONCLUSÃO Por meio dessa prática os alunos tiveram a oportunidade de adquirir um conhecimento maior sobre a lei de Ohm (U=Ri) e como seus elementos se comportam. Além disso, houve também o aprendizado sobre os resistores ôhmicos (na qual a resistência é constante independente da variação da corrente e tensão, também obedecem a lei de Ohm), e não ôhmicos (no qual a resistência não é constate e não obedece a lei de Ohm). Além disso, durante a prática e a dissertação do presente relatório vimos como se comporta o gráfico tensão versus corrente, analisando que ele é dado por meio de uma rela, ou seja, os resistores ôhmicos se apresentam linearmente. Foi montado o circuito divisor de tensão, assim houve a interpretação do mesmo, observou-se que obtivemos tensões menores quando comprada com a do gerador. Também podemos notar que a corrente possui apenas um caminho, sem haver divisões, uma vez que os resistores estavam associados em série e não em paralelo. Assim, pode-se considerar que, ao analisar os experimentos e os resultados obtidos, a prática foi realizada e finalizada de forma satisfatória. Desse modo os objetivos descritos inicialmente foram alcançados. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1- Dias, N. L. Roteiros de Aulas Práticas de Física. Edição 2019 2- Toda Matéria. Circuito elétrico. Disponível em: <https://www.todamateria.com.br/circuito-eletrico/> 3- Mundo da elétrica. Lei de Ohm. Disponível em: <https://www.mundodaeletrica.com.br/lei-de-ohm/> 4- Mundo Educação. Primeira Lei de Ohm. Disponível em: <https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/fisica/lei-ohm.htm> 5- Researchgate. Gráfico corrente versus tensão, DDP. Disponível em: <https://www.researchgate.net/figure/Grafico-Tensao-x-Corrente-de-um- Resistor_fig1_264236780> https://www.todamateria.com.br/circuito-eletrico/ https://www.mundodaeletrica.com.br/lei-de-ohm/ https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/fisica/lei-ohm.htm https://www.researchgate.net/figure/Grafico-Tensao-x-Corrente-de-um-Resistor_fig1_264236780 https://www.researchgate.net/figure/Grafico-Tensao-x-Corrente-de-um-Resistor_fig1_264236780
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