N2 PLANEJAMENTO DO TRABALHO DOCENTE

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N2 PLANEJAMENTO DO TRABALHO DOCENTE – UAM – LAUREATE
Pergunta 1 - Alguns estudiosos afirmam que a interlíngua se refere ao processo de aprendizagem em que o 
estudante de idiomas ainda não se desprendeu totalmente de sua língua materna e ainda não atingiu 
completamente o domínio da língua-alvo, o que configura, então, um sistema linguístico único, que se difere tanto 
de sua linguagem materna quanto de sua língua-alvo. De acordo com as informações apresentadas, assinale a 
alternativa correta.
Resposta Correta: Ao estudar uma língua estrangeira, é comum apresentarmos os mesmos erros da língua 
materna. Comentário da resposta: A alternativa está correta, pois a interlíngua ocorre em aprendizes adultos. Ao 
aprender outro idioma, ele tenta traduzir para a língua materna, apresentando os mesmos erros desta. A criança, 
por sua vez, ainda não domina totalmente a gramática da língua materna, o que faz com que ela volte seu 
pensamento para a língua estrangeira.
Pergunta 2 - Verificamos, em nossos estudos, a importância do plano da unidade escolar, que deve ser claro e de 
acordo com as especificidades da escola. Além disso, vimos que existem, pelo menos, três níveis de plano. 
Entretanto, é importante lembrar que a sua elaboração não significa que o professor não fará o planejamento de 
cada aula.
A partir dessas informações, assinale a alternativa correta.
Resposta Correta: O plano da unidade escolar é um documento que expressa orientações gerais e está 
relacionado ao Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola. Comentário da resposta: A alternativa está correta,
pois é o plano que dispõe sobre a dinâmica das ações da escola. Assim, ele orienta a vida escolar do aluno, mas 
não substitui o plano de trabalho docente. Logo, seu papel é, também, auxiliar o professor a organizar o 
planejamento e a metodologia que utilizará em suas aulas.
Pergunta 3 - A prática docente está diretamente associada ao planejamento escolar, no qual estão atribuídas as 
informações que devem ser oferecidas aos poucos, para que cada aspecto possa ser treinado. Assim, temos o 
ensino das cores, das formas geométricas e das expressões. A respeito da arte de ensinar, assinale a alternativa 
correta.
Resposta Correta:A arte de ensinar envolve o exercício da motivação. Comentário da resposta: A alternativa 
está correta, pois a arte de ensinar não está centrada apenas no planejamento de conteúdos, mas, sim, na 
motivação entre professor e aluno. Sabemos que não é algo fácil, mas sem motivação não ocorrerá crescimento, 
desenvolvimento ou aprendizagem.
Pergunta 4 - Sabemos que a relação professor-aluno está diretamente relacionada ao processo de ensino-
aprendizagem, pois é por meio dela que a educação se dinamiza e poderá fazer sentido. Essa relação colabora de 
forma positiva tanto para a aprendizagem quanto para o ensino.
A respeito da relação professor-aluno, analise as afirmativas, a seguir, e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para
a(s) falsa(s).
I. ( ) As normas disciplinares a serem seguidas tanto pelo professor quanto pelo aluno são estabelecidas na 
relação pessoal.
II. ( ) A relação professor-aluno deve ser baseada na confiança, na afetividade e no respeito.
III. ( ) O professor é o único transmissor de informações na relação professor-aluno, por isso não precisa haver 
comunicação entre eles.
IV. ( ) O professor não é o orientador do aluno em seu desenvolvimento cognitivo e social, somente na transmissão
do conhecimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Resposta Correta: V, V, V, F. Comentário da resposta: A alternativa está correta, porque o professor não é o único 
detentor do saber, tampouco é transmissor das informações, já que há uma troca e ele deve ouvir o aluno. Então, a 
afetividade facilita o desenvolvimento da aprendizagem, facilitando o processo.
Pergunta 5 - O processo de ensino-aprendizagem pode ser considerado um ponto de partida em relações que 
envolvem professor-aluno e aluno-conteúdo. É uma combinação de interdependência, em que ocorre um 
direcionamento por parte do professor e o desenvolvimento da autonomia do aluno. A respeito da relação professor-
aluno, analise as afirmativas, a seguir, e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) O papel do professor é apenas planejar e organizar conteúdos.
II. ( ) O ensino deve proporcionar meios para que o aluno domine os conteúdos.
III. ( ) A aprendizagem se consolida quando há diálogo e cooperação entre professor e aluno.
IV. ( ) O professor deve conhecer os métodos para facilitar a aprendizagem do aluno.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Resposta Correta: F, V, V, V. Comentário da resposta: A sequência está correta, uma vez que, na relação 
professor-aluno, o processo de ensino-aprendizagem deve estar voltado para a aquisição do conhecimento, sendo 
consolidado por meio do diálogo e da colaboração entre eles. Assim, notamos que a afetividade é imprescindível 
para que o estudante aprenda.
Pergunta 6 - Vimos que o planejamento é parte essencial do processo educacional. Ele retrata diferentes aspectos 
e níveis da educação e, por mais completa, participativa e democrática que seja a gestão, ela não entrará em vigor 
nem atingirá seus objetivos sem um planejamento adequado. Dessa forma, em relação ao planejamento 
educacional, assinale a alternativa correta.
Resposta Correta: Planejar no campo educacional significa ter as metas definidas e salientar os objetivos 
de cada ação. Comentário da resposta: Uma vez que o ato de planejar no âmbito educacional está voltado a uma 
visão global da educação. O planejamento é o que permite que o trabalho da escola se realize e não fique apenas 
no papel, como objetivos e metas a serem alcançadas.
Pergunta 7 - A ação do professor, quando realiza a mediação, é muito importante no processo de aprendizagem 
quando se trata da interlíngua. Esse profissional acompanha a evolução acadêmica do aluno e todos os seus 
estágios de aprendizagem, mediando, identificando suas limitações e orientando-o de forma que ele consiga 
desenvolver os aspectos que requerem melhoria. A partir disso, assinale a alternativa correta:
Resposta Correta: O aprendizado pode ser suprido com materiais contextualizados quando não há contato 
com estrangeiros. Comentário da resposta: Mesmo sem ter contato com estrangeiros, é possível suprir a lacuna 
de um falante nativo por meio de materiais de aprendizagem, desde que o professor que media o processo seja 
fluente na língua a ser ensinada.
Pergunta 8 - Sabemos que a construção do Projeto Político Pedagógico (PPP) é um compromisso conjunto que 
tem como base a gestão participativa e democrática e tem seu alicerce nesta última, com a participação coletiva em
decisões que dizem respeito ao processo educacional como um todo. Dessa forma, assinale a alternativa correta 
em relação ao PPP:
Resposta Correta: O PPP é um referencial teórico que permite reflexões contínuas e a avaliação 
permanente do processo de ensino-aprendizagem. Comentário da resposta: OPPP consiste em uma elaboração
coletiva, em que todos os envolvidos no processo educacional participam. É um documento da instituição de ensino
e é considerado um dos pilares da gestão democrática.
Pergunta 9 - O planejamento é indispensável para o desenvolvimento do trabalho docente, e “o plano de escola é 
um plano pedagógico e administrativo que serve como guia de orientação para o planejamento e trabalho docente”.
LIBÂNEO, J. C. Organização e Gestão da Escola: teoria e prática. Goiânia: Edição do Autor, 1994. p. 230. Dessa 
forma, podemos afirmar que a função do plano de escola é:
Resposta Correta: Correta articular a prática das ações pedagógicas. Comentário da resposta: O plano de 
escola tem a função de orientar o planejamento e a atuação do professor em sala de aula. Ele auxilia no 
desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem, ou seja, é um documento que norteará as práticas 
escolares.
Pergunta 10 - Quando nos referimos ao termo “plano” quando se tratado processo educacional, verificamos que 
há, pelo menos, três tipos: o plano da unidade escolar, o plano de ensino e o plano de aula. Todos eles devem ser 
elaborados de acordo com o Projeto Político Pedagógico (PPP) da instituição de ensino. Dessa forma, em que 
consiste o plano de ensino?
Resposta Correta: Correta O plano de ensino se refere ao cotidiano do professor em sala de aula, ou seja, é
o plano de trabalho docente. Comentário da resposta: O professor deve questionar-se sobre o conteúdo e como o
aluno aprenderá. Isso significa que, para a elaboração do plano de ensino, os professores devem conhecer seus 
alunos e ter um bom domínio do material a ser ensinado.