PROVA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

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Disc.: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA   
	Aluno(a): 
	
	Acertos: 10,0 de 10,0
	21/05/2021
		1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Partindo do princípio de que a Filosofia da Educação é a fundamentação teórica e crítica do conhecimento e da prática educativa, podemos afirmar que:
I.   Sua preocupação está em compreender, de forma crítica, a natureza e a especificidade da educação;
II.  determina pelo pensamento os alicerces das práticas educativas de uma sociedade;
III. tem por finalidade firmar o espontaneísmo pedagógico;
IV. portanto, seu trabalho está em avaliar os currículos, as técnicas e os métodos de ensino-aprendizagem, para que seja possível julgar se são ou não adequadas aos fins que se propõem.
Assinale a alternativa correta:
		
	 
	Somente os enunciados I, II e IV estão corretos.
	
	Somente os enunciados I e IV estão corretos.
	
	Somente os enunciados II e IV estão corretos.
	
	Somente os enunciados II, III e IV estão corretos.
	
	Somente os enunciados I, II e III estão corretos.
	Respondido em 23/05/2021 12:39:46
	
	Explicação:
Uma das principais preocupações da Filosofia da Educação é compreender a natureza e a especificidade da educação. Esta, por sua vez, pode ser determinada pelo pensamento crítico nas práticas pedagógicas. devemos avaliar currículos, técnicas e métodos de ensino-aprendizagem, para que seja possível julgar se são ou não adequadas aos fins que se propõem.
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O conceito de cultura não é de fácil compreensão, pois envolve polêmicas mais de um sentido (amplo e restrito). Marque o (s) item (ns) que NÃO indica (m) sentido amplo de cultura.
I. o homem se difere dos demais animais por que é um ser de cultura.
II. a capacidade de pensar faz do homem um ser criador, logo ser de cultura.
III. o homem é um ser de cultura porque modifica intencionalmente o meio para nele viver melhor.
IV. animais como a ave conhecida como João de barro é um ser de cultura, portanto uma exceção dentre a espécie.
		
	
	Somente o item III não indica o sentido amplo de cultura
	 
	Somente o item IV não indica o sentido amplo de cultura
	
	Somente o item II não indica sentido amplo de cultura
	
	Somente o item I não indica sentido amplo de cultura
	
	Somente os itens I e III não indicam o sentido amplo de cultura
	Respondido em 23/05/2021 11:14:28
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A Pedagogia Histórico-crítico social dos conteúdos está fundamentada na concepção dialética da história enquanto possibilidade, movimento e transformação, defende a escola como socializadora dos conhecimentos e saberes universais, comprometida com a construção da igualdade real - e não formal como é o caso das pedagogias liberais - entre os homens, ou seja, da construção de uma sociedade igualitária.
Nessa perspectiva, marque a ÚNICA RESPOSTA QUE NÃO ESTÁ de acordo com a prática educativa defendida pela referida corrente.
		
	
	A escola precisa converter o saber objetivo em saber escolar de modo a torná-lo assimilável pelos alunos das camadas populares no espaço e no tempo escolar.
	 
	A prática educativa deve fabricar sua própria cultura e não valorizar o diálogo com a cultura acumulada historicamente.
	
	A ação educativa pressupõe que se faça uma articulação entre o ato político e o ato pedagógico.
	
	Seu método estimula a iniciativa: dos alunos; do professor, favorecendo o diálogo dos alunos entre si e com o professor.
	
	Compreende-se que a praxis educativa se revela numa prática fundamentada teoricamente e, que, a interação social é o elemento de compreensão e intervenção na prática social mediada pelo conteúdo, ou seja, pelo conhecimento sistematizado historicamente pela humanidade.
	Respondido em 23/05/2021 11:51:41
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Uma das limitações da formação escolar é a ausência da reflexão acerca dos conceitos designadores das coisas. Aprende-se o que as coisas são, quase sempre por memória.
Nas afirmações abaixo, identifique a que compreende a concepção filosófica de trabalho enquanto práxis.
		
	 
	4. Na sua atividade diária, um determinado gari trabalha não apenas para fazer jus à sua obrigação, mas de modo que esta tarefa seja menos cansativa. Enquanto a desenvolve, pensa também nas matérias da escola e elabora ideias para debates com companheiros de jornada nos momentos de reuniões.
	
	1. Um trabalhador da linha de produção de uma fábrica de sapatos descobriu que ouvir músicas pelo celular ajuda a tornar a jornada diária menos enfadonha. Desse modo o aparelhinho é seu maior aliado dentro da fábrica, pois também o distancia dos muitos problemas da rotina.
	
	3. Um cientista de uma famosa rede produtora de medicamentos chegou ao laboratório naquele dia de sol esbanjando felicidades. Acabara de receber um grande prêmio em dinheiro por mais uma descoberta. Para quantos o invento servirá não lhe interessa, pois aquele dinheiro resolverá os seus problemas.
	
	5. Um empresário de uma pequena empresa decide vender sua empresa e aplicar o dinheiro em bolsa de valores, tendo em vista que os ganhos em aplicações são mais rentáveis do que seu próprio negócio.
	
	2. O professor Melo substitui um colega de trabalho numa aula. Para que não haja descontinuidade do trabalho do titular ele aplica a aula seguindo o plano deste.
	Respondido em 23/05/2021 11:17:33
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	As críticas a escola acadêmica surgiram diante da impossibilidade de se continuar pensando em modelos em um mundo marcado por transformações sociais, políticas e econômicas. O indivíduo contemporâneo precisava aprender a aprender. Assim a educação exigia reformas radicais que se expressaram em diversas teorias pedagógicas e inúmeras experiências escolares efetivas. Dentre elas a Escola Nova.
Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª pontuando características da Escola Tradicional ( 1 ) e da Escola Nova ( 2 ) e depois marque a sequência:
(  ) Relação professor-aluno centrada no professor e na transmissão de conhecimentos. Metodologia valoriza a aula expositiva, centrada no professor, com destaque para os exercícios de fixação. Alunos são blocos homogêneos.
(  ) O aluno é o centro do processo e o professor um facilitador da aprendizagem. O processo de conhecimento é mais importante do que o produto. Parte do concreto para o abstrato, utiliza pesquisas e experiências são estimuladas.
(  ) A avaliação é compreendida como processo válido para o aluno, não apenas para o professor. É preciso preparar para autonomia e por isso as discussões são estimuladas para que o aluno compreenda o significado e a necessidade das normas coletivas.
(  ) Segundo a fundamentação antropológica predomina a concepção essencialista pela qual o professor tem em mente um modelo universal de ser humano a ser alcançado.
		
	
	1 - 1 - 2 - 2
	
	2 - 1 - 2 - 1
	
	2 - 2 - 1 - 1
	
	1 -2 - 1 - 2
	 
	1 - 2 - 2 - 1
	Respondido em 23/05/2021 12:46:59
	
	Explicação:
Há uma inversão de valores. Na Escola Nova agora, a criança (aluno) deve ser tratada como criança, e não como um pequeno adulto. Passa-se a valorizar o caráter psicológico, a respeitar o tempo da criança. O importante, para esta tendência, é atender às especificidades da natureza infantil. O objetivo é o homem integral, isto é, deve-se pensar no sujeito como um todo, valorizando não somente o aspecto racional, mas também os emocionais, sensoriais e físicos. 
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Para os sociólogos franceses Bourdieau e Passeron a escola limita-se:
I.  a confirmar e reforçar um habitus de classe, ou seja, uma formação durável, transportável, isto é, um conjunto de esquemas comuns de pensamento, de percepção, de apreciação e de ação.
II.  a negar a formar do habitus de classe, ou seja, de uma formação durável e transportável.
III. a difundir criticamente o saber sistematizado e acumulado historicamente e socialmente pela humanidade.Assinale a alternativa correta:
		
	
	5. Somente o enunciado III está correto
	 
	1. Somente o enunciado I está correto
	
	3. Somente o enunciado II está correto
	
	2. Somete os enunciados I e II estão corretos
	
	4. Somente os enunciados II e III estão corretos
	Respondido em 23/05/2021 12:08:22
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Para Antônio Joaquim Severino (2000, p. 269-270), falar em Filosofia da Educação implica em reconhecê-la como ¿exercício de um pensar sistemático sobre a educação, ou seja, de um pensar a educação, procurando entendê-la na sua integralidade fenomenal¿. A partir desta citação, como podemos definir o papel da FILOSOFIA na FORMAÇÃO DOCENTE?
		
	
	Utilizar referências abstratas e idealizadas, aprioristicamente colocadas, para refletir sobre assuntos educacionais.
	
	Eliminar os dados e análises que as ciências especializadas podem trazer e fazer;
	 
	Possibilitar ao educador uma interpretação crítica da realidade, no momento em que apresenta as questões da realidade suscetíveis de interrogação e investigação permanente.
	
	Refletir com menos criticidade a respeito dos problemas educacionais;
	
	Proporcionar uma compreensão assistemática da educação.
	Respondido em 23/05/2021 12:56:45
	
	Explicação:
A filosofia, estimula o questionamento, a argumentação, a interpretação crítica da realidade e o educador deve assumir o papel de despertar o interesse pela reflexão.
 
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Gramsci ao se propor compreender a formação histórica dos intelectuais faz a distinção entre dois tipos de intelectuais. São eles: os intelectuais tradicionais (o literato, o filósofo, o artista) que, sem razões, se consideram uma classe distinta da sociedade e; os intelectuais orgânicos, que não descrevem a vida social simplesmente por regras científicas, mas exprimem as experiências e sentimentos que as massas por si mesmas não conseguem exprimir. Atento ao pensamento do autor, marque a alternativa que confirma suas ideias.
		
	
	Gramsci condena a ideia vigente na época de se criar uma cultura própria dos trabalhadores, por entender que isso os discriminaria.
	
	Para Gramsci, uma educação que permita o surgimento de intelectuais que partilhem as paixões das massas trabalhadoras é desnecessário e impossível.
	 
	Gramsci aponta para a necessidade de se criar uma cultura própria dos trabalhadores. Para tanto, é fundamental uma educação que permita o surgimento de intelectuais que partilhem as paixões das massas trabalhadoras.
	
	Graamsci propõe que o currículo escolar apontasse em uma direção única que privilegiasse as matérias escolares clássicas (língua nacional, matemática, ciências, história, geografia e etc.) pois eram as únicas que possuíam importância no mundo moderno.
	
	Gramsci não estava preocupado em romper com os modelos de escolas vigentes em sua época, pois acreditava na proposta destas instituições.
	Respondido em 23/05/2021 12:14:18
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A formação do Estado Moderno, Estado-Nação ou Estado Liberal Burguês aparece no vocabulário político em meados do século XIX (1830). Eric Hobsbawm reflete que: O típico Estado moderno, que estivera se desenvolvendo por vários séculos, é uma área ininterrupta e territorialmente coerente, com fronteiras claramente definidas, governada por uma só autoridade soberana e de acordo com um só sistema fundamental de administra ção e de leis. (Eric J. Hobsbawm. A ERA DAS REVOLUÇÕES. P.202). De acordo com Eric Hobsbawm há três períodos quem compreendem a formação do Estado Moderno.
Qual a única opção que NÃO CORRESPONDE a um desses três períodos:
		
	
	Princípio de nacionalidade (1830-1880): vincula nação e território e o discurso da nacionalidade provém da economia política liberal burguesa.
	
	As funções do Estado e este teria os poderes públicos regulados por normas gerais subordinadas às leis.
	 
	Abertura política Nacional: (1988 até hoje): com a Nova Constituição de 1988 é inaugurada a democracia com o fim da ditadura militar. Há inclusive, o retorno dos exilados.
	
	Idéia Nacional (1880-1918): articulada à língua, à religião e à raça e seu discurso provém dos intelectuais pequeno-burgueses.
	
	Questão Nacional (1918-1950-60): enfatiza a consciência nacional, defendida por um conjunto de lealdades políticas e seu discurso provém dos partidos políticos e do Estado.
	Respondido em 23/05/2021 12:58:02
	
	Explicação:
Abertura política Nacional: (1988 até hoje): com a Nova Constituição de 1988 é inaugurada a democracia com o fim da ditadura militar. Há inclusive, o retorno dos exilados.
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Na Nova República no Brasil dos anos oitenta, o empresariado nacional procurou:
I. Defender a democratização das relações de poder no Brasil, principalmente, de acesso ao conhecimento e de uma escola de qualidade para todos e sem distinção.
II. Aprofundar o seu projeto de desenvolvimento com o objetivo de ocupar o papel de classe dominante (poder econômico) e de classe dirigente (poder político).
III. Defender a adoção de políticas, no âmbito do estado ¿stricto sensu¿, como vias de se garantir as condições necessárias para a modernização do parque produtivo brasileiro, como também, de sua fatia no mercado interno e externo.
Assinale a alternativa correta:
		
	
	4. Somente o enunciado I está correto
	
	2. Somente os enunciados I e III estão corretos
	
	1. Somente os enunciados I e II estão corretos
	
	5. Somente o enunciado III está correto
	 
	3. Somente os enunciados II e III estão corretos