Carolina ATIVIDADE PALESTRA ORIENTADOR EDUCACIONAL

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ATIVIDADE DE ESTÁGIO PARA: SUPERVISÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO 
EDUCACIONAL 
 
Estagiário: Ana Carolina dos Santos Rocha RA: 1915227 
Telefone: (16) 99344-7717 Polo: UNIP Cajuru Turma: 5º semestre 
 
RELATÓRIO DA PALESTRA “O ORIENTADOR EDUCACIONAL NA SUA 
PRÁTICA PROFISSIONAL” 
 
A palestra da Profª Cristina Galino trata do papel do orientador educacional no contexto 
escolar. É salientado que infelizmente, este profissional não está presente em todas as escolas 
e esta função acaba sendo desempenhada por outros profissionais, como por exemplo, 
Coordenador ou Auxiliar de Direção. 
No contexto educacional a tecnologia se mostra como ferramenta inerente à prática 
pedagógica, haja vista que já faz parte da vivência dos alunos antes mesmo destes iniciarem a 
vida escolar. O orientador educacional deve levar em consideração que atualmente a criança 
possui muita informação da internet, muitas vezes com o uso desenfreado e sem supervisão, 
fato que atrapalha sua motivação e concentração em tarefas escolares, por exemplo. 
Durante a palestra também foi abordado que o ensino tradicional ficou ultrapassado, e 
atualmente o ensino foca na educação interdisciplinar e desenvolvimento de competências. 
Assim, o orientador deve reconhecer que o contexto da realidade da criança conta para o ensino-
aprendizagem, reconhecer os papéis de cada integrante da escola e ser um conciliador do 
ambiente; deve saber trabalhar em equipe e administrar o tempo. 
Foram citadas também as gerações presentes na escola, numa mesma escola há a geração 
tradicional (construíram conceitos, teorias e aplicaram a prática), a geração da manutenção 
(realizaram a manutenção dos conceitos e ampla reflexão e divulgação), e a geração da inovação 
(inova e transforma conceitos). 
Quanto as fases do desenvolvimento humano, foi explicitado na palestra que o período 
que a criança vive o âmbito educacional (infância até adolescência) passa por muitas fases e 
conhecer cada uma delas auxilia o trabalho do orientador educacional a interagir com esse 
aluno, principalmente na questão do ensino-aprendizagem e problemas de 
relacionamento/indisciplina. 
As funções do orientador educacional mencionadas foram: contribuir para o 
desenvolvimento pessoal do aluno; trabalhar em conjunto com o docente e funcionários para 
entender o comportamento dos alunos e buscar formas de se relacionar com eles; auxiliar na 
organização, planejamento e efetivação da proposta pedagógica; responsável por questões 
indisciplinares; auxiliar o Coordenador Pedagógico e Gestor em funções burocráticas, quando 
necessário. 
O orientador educacional deve levar em consideração algumas informações importantes 
para o desenvolvimento do seu trabalho: o mundo se transforma a cada dia e a educação deve 
buscar acompanhar; gostar de relacionamento com pessoas e interação com equipe; levar em 
consideração as novas concepções de família nos tempos atuais; conhecer as fases do 
desenvolvimento humano e como a identificação das gerações influencia seu trabalho com 
alunos; formação contínua para buscar atualização para realizar seu trabalho. Neste contexto, a 
formação continuada mostra-se como forma de atualização, seja através de cursos de pós-
graduação, cursos curtos ofertados pela entidade mantenedora da unidade escolar ou dentro do 
ambiente educacional nos horários de HTP Coletivo e/ou individual. 
Foi informado também que o orientador deve ser um apoiador da gestão escolar 
democrática, contribuindo para a formação dos futuros cidadãos da sociedade. Desta forma, ele 
deve auxiliar o fortalecimento da parceria da escola com a família. Pode-se citar que a 
participação da família na escola divide-se em duas vertentes: a participação na vida escolar da 
criança, onde os pais acompanham as atividades no processo de aprendizagem e estão 
comprometidos em auxiliar a criança no seu percurso educacional. E há a participação da 
família na gestão escolar democrática, comparecendo à reuniões, participando das deliberativas 
e acompanhando/fiscalizando as ações da escola. 
De acordo com Silva (2016), os problemas relacionados à convivência de alunos e 
coletividade da equipe são de responsabilidade do orientador educacional. Cabe a este 
profissional ser o elo de ligação entre todos da comunidade escolar e desempenhar um trabalho 
que visa um ambiente em que o aluno possa se desenvolver plenamente. 
Através desta atividade percebe-se a importância deste profissional orientador 
educacional na instituição escolar, pois vêm a somar na equipe pedagógica e na busca por 
soluções nos desafios do cotidiano. 
 
REFERÊNCIAS: 
 
SILVA, Aline Valéria da. O papel do orientador educacional na escola pública. Ano 2016. 
Disponível em:< https://portal.fslf.edu.br/wp-content/uploads/2016/12/tcc5-8.pdf>. Acesso em 
26 abril. 2021. 
https://portal.fslf.edu.br/wp-content/uploads/2016/12/tcc5-8.pdf