TESTE: CONTEÚDO, MET E PRÁTICA DE ENS DE HIST E GEOG

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Disciplina: CEL0358 - CONTEÚDO, MET. E PRÁTICA DE ENS. DE HIST. E GEOG. 
 
 
1 
 Questão 
 
 
São Características da Geografia Crítica ou Renovada, EXCETO: 
 
 Supervalorização da memorização e decoreba 
 
Utilização de Jogos, brincadeiras, maquetes, análise de figuras, aulas de campo, músicas, 
filmes e atividades lúdicas. 
 
Inovadora, fazendo sempre análise crítica do espaço em que ele está inserido. 
 
Humanista, tendo o professor como mediador do conhecimento. 
 
Valorização do conhecimento prévio do aluno contextualizando os conteúdos em escala 
local para o global. 
Respondido em 26/03/2021 11:51:14 
 
 
 
2 
 Questão 
 
 
"No conceito de espaço geográfico está implícita a ideia de articulação entre natureza e sociedade. 
Na busca desta articulação, a Geografia tem que trabalhar, de um lado, com os elementos e 
atributos naturais, procurando não só descrevê-los, mas entender as interações existentes entre 
eles; e de outro, verificar a maneira pela qual a sociedade está administrando e interferindo nos 
sistemas naturais. Para perceber a ação da sociedade é necessário adentrar em sua estrutura 
social, procurando apreender o seu modo de produção e as relações socioeconômicas vigentes". 
(GIOMETTI, A. B. R., et al. Leitura do Espaço Geográfico através das categorias: Lugar, Paisagem e 
Território. In: Caderno de formação: formação de professores didática dos conteúdos. São Paulo: 
Cultura Acadêmica, 2012. p.34). Na conceituação acima apresentada, temos a Geografia como uma 
ciência da natureza e da sociedade, no sentido de: 
 
 
avaliar as estruturas dos sistemas naturais para neles interferir; 
 evidenciar as relações de interação entre esses dois elementos da realidade; 
 
compreender as dinâmicas naturais dos espaços humanizados. 
 
descrever as metanarrativas individuais do natural e do social; 
 
evidenciar a complementaridade nula entre o espaço e as práticas humanas; 
Respondido em 26/03/2021 11:53:21 
 
 
 
3 
 Questão 
 
 
A abordagem positivista do ensino da História implicou numa metodologia fundamentada na: 
 
 
sala de aula transformada em um centro de debates; 
 
dinâmica de trabalhos em grupos com exposição dos resultados das pesquisas; 
 aula expositiva, na qual os alunos eram ouvintes passivos e contemplativos; 
 
criança sendo considerada em suas opiniões e dúvidas; 
 
ida a museus, sítios arqueológicos para pesquisar situações de época das diversas 
sociedades. 
Respondido em 26/03/2021 11:55:27 
 
 
 
4 
 Questão 
 
 
Yves Lacoste afirma: É NECESSÁRIO PENSAR O ESPAÇO, PARA SABER NELE SE ORGANIZAR, PARA 
SABER NELE COMBATER¿. Trabalhar a Geografia nessa linha de pensamento exige que o professor 
: 
 
 
traga um planejamento fechado para que possa ser dado todo o conteúdo; 
 
dê muita informação para que o aluno possa pensar; 
 coloque a criança para refletir o seu cotidiano; 
 
exija uma disciplina rígida para o aluno não se desconcentrar; 
 
utilize muitos testes e provas para reter o conhecimento; 
Respondido em 26/03/2021 11:56:31 
 
 
 
5 
 Questão 
 
 
É NECESSÁRIO PENSAR O ESPAÇO, PARA SABER NELE SE ORGANIZAR, PARA SABER NELE 
COMBATER. Essa frase de Yves Lacoste representa uma linha de pensamento da Geografia 
chamada: 
 
 
Possibilista 
 Marxista 
 
Determinista 
 
Positivista 
 
Quantitativa 
Respondido em 26/03/2021 11:56:54 
 
 
 
6 
 Questão 
 
 
Sobre o conhecimento Histórico, marque a proposição correta. 
 
 
O conhecimento histórico, como área científica, tem influenciado o ensino, buscando 
garantir o ensino dos conteúdos através de métodos tradicionais de aprendizagem, que 
preservam as verdades históricas. 
 
É um acontecimento de longa duração que só é revelado por meio do estudo histórico, por 
isso ao ensinarmos História só abordamos fatos antigos. 
 
Ensinar História envolve compromissos com o conhecimento histórico, de caráter científico, 
com reflexões que se processam no nível pedagógico e que não podem sofrer a 
interferência dos processos de construção de uma identidade social do estudante 
relacionada à realidade com que convive. 
 
A aproximação da História com outras áreas da ciência vem deturpando seu principal 
objetivo, que é a busca da unicidade de culturas e de espaços para se promover o purismo 
social. 
 O primeiro objetivo do conhecimento histórico é compreender os processos e os sujeitos 
históricos, o desenvolvimento das relações que se estabelecem entre os grupos humanos, 
em diferentes tempos e espaços. 
Respondido em 26/03/2021 11:58:49 
 
 
 
7 
 Questão 
 
 
Durante as décadas de 1980 e 1990 os vários avanços ocorridos na Geografia provocaram 
renovações na postura, na linguagem e nas propostas de trabalho, orientadas pela reflexão sobre a 
dinâmica do espaço e da sociedade que compõem a realidade. A maior parte da literatura dedicada 
ao ensino de Geografia, porém, ficou presa a uma visão geográfica tradicional, priorizando aspectos 
relacionados aos conteúdos conceituais e abordando-os de forma descritiva - esquecendo que tais 
aspectos são apenas uma parte da tarefa de ensinar a pensar geograficamente. Desta 
perspectiva quais são, cronologicamente, as mais importantes correntes do pensamento 
geográfico? 
 
 
Geografia Clássica, Geografia Tradicional e Geografia Marxista. 
 
Geografia Marxista, Geografia Tradicional e Geografia Crítica. 
 
Geografia Crítica, Geografia Tradicional e Geografia Marxista. 
 
Geografia Tradicional, Geografia Crítica e Geografia Marxista. 
 Geografia Tradicional, Geografia Marxista e Geografia Crítica. 
Respondido em 26/03/2021 15:39:24 
 
 
 
8 
 Questão 
 
 
A velha fala de que A GEOGRAFIA É PURA DECOREBA remete-nos ao ensino da Geografia em que o 
objetivo principal era: 
 
 
trabalhar com elementos da realidade do estudante; 
 
analisar os conflitos sociais do cotidiano; 
 
dar a criança condições de ler o mundo; 
 
desenvolver o espírito crítico do aluno; 
 descrever e informar o conteúdo geográfico;