SEMINARIO 2 - U1

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E N G . M A R C E L O L U I Z C R U Z D E S O U Z A | F L C 0 1 9 7 E N M
Esta disciplina procura fomentar a compreensão do que é uma 
produção acadêmica, a partir do estudo de citações e referências 
bibliográficas. 
O Seminário Interdisciplinar Introdução à Pesquisa: fornece 
abertura das próprias fronteiras acadêmicas, criando zonas de 
interseção com a comunidade e com a realidade, permitindo, 
assim, um movimento de aproximação, diálogo e transformação 
que vai além das disciplinas e que converge as atividades de 
extensão (projetos, cursos, eventos, produções intelectuais e 
outras atividades acadêmicas).
SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR 
Você é convidado a conhecer a estrutura de um trabalho 
científico, mais especificamente a estrutura de construção de 
citações e do referencial bibliográfico. 
A Unidade 1 é dedica às citações bibliográficas. Nesta unidade 
serão elaboradas as três citações de um artigo científico: citação 
direta curta, citação direta longa e citação indireta. 
A Unidade 2 é dedicada às referências bibliográficas. Nesta 
unidade será compreendido quais as etapas que compõe um 
referencial teórico. Ao final, será construído o referencial teórico 
referente as citações desenvolvidas na Unidade 1. 
A Unidade 3 é dedicada à entrega e socialização do trabalho 
desenvolvido nas duas unidades anteriores.
O seminário possui um tema geral intitulado “INTRODUÇÃO À 
PESQUISA”, ou seja, todas as citações produzidas durante o 
seminário precisam estar ancoradas a este tema geral. 
Como se trata de um tema bastante macro, sugere-se subtemas, 
sempre a partir do tema geral.
Poderiam ser exemplos de subtemas:
• A importância da pesquisa científica.
• Os desafios da pesquisa científica no Brasil.
• Métodos de pesquisa científica.
• Contextos históricos sobre pesquisa científica.
Mas o que vem a ser um trabalho científico?
Pode ser definido como a “publicação com autoria declarada, 
que apresenta e discute ideias, métodos, técnicas, processos e 
resultados nas diversas áreas do conhecimento” (NBR 6022, 
2003). 
E qual o objetivo de um trabalho científico? 
Divulgar resultados parciais de um estudo para um maior 
aproveitamento acadêmico. 
O Seminário Interdisciplinar fornece abertura das próprias 
fronteiras acadêmicas, criando zonas de interseção com a 
comunidade e com a realidade, permitindo, assim, um movimento 
de aproximação, diálogo e transformação que vai além das 
disciplinas e que converge para um dos objetivos da 
UNIASSELVI, que são as atividades de extensão. 
O Seminário Interdisciplinar Introdução à Pesquisa, busca 
fomentar a compreensão do que é uma produção acadêmica, a 
partir do estudo de citações e referências. 
Sugerimos que acesse o livro de Metodologia Científica e leia 
atentamente a Unidade 3, Tópicos 1 e 2. Os dois tópicos desta 
unidade irão lhe dar suporte para concluir esse seminário.
Vamos dar início ao estudo sobre a construção de citações em um 
trabalho científico.
Você deve se perguntar: Por qual motivo devo usar citações em 
“meu trabalho”? 
Plágio é CRIME!
Se não foi você que escreveu, não é seu!
No que concerne à busca rápida por referenciais em diversas 
fontes por meio da internet; 
Essa mesma facilidade nos coloca em xeque, quando utilizamos 
fragmentos de textos, pesquisa ou dados, sem dar o devido 
crédito ao autor, fazendo uso do famoso: “copia e cola”. 
Essa prática viola direitos autorais e direitos de divulgação e os 
praticantes podem ser responsabilizados pela ação como plágio.
A finalidade dessa trilha é destacar, o cuidado que se deve ter 
com relação ao uso de dados, textos, imagens ou qualquer que 
seja a informação de outros autores. 
Subsidiar você com materiais que o façam compreender a 
importância e o uso correto de citações, além de apresentar 
ferramentas que podem ser utilizadas para esse fim. 
No livro de Metodologia Científica - O Paper - TP5 - você 
encontrará essas e muitas outras informações acerca das 
citações e referências.
Primeiro vamos entender o que são as citações e como elas são 
divididas:
As citações são elementos retirados das fontes bibliográficas, 
eletrônicas e documentais, importantes e necessárias para o 
autor, ajudando-o no seu raciocínio e na corroboração de suas 
ideias. Elas enriquecem um trabalho e demonstram o estudo e a 
atitude científica do autor.
As citações têm muitos objetivos, dentre os quais destacam-se:
• sustentar as ideias do autor do texto;
• desenvolvimento do raciocínio;
• corroboração das ideias ou da tese que o autor defende;
• permitir a identificação do legítimo “dono” das ideias 
apresentadas;
• possibilitar o acesso ao texto original.
As citações são classificadas como diretas e indiretas. Vamos 
entender um pouco mais sobre cada uma. 
Citações Diretas
Nas citações diretas ocorre cópia literal (ipsis litteris) do texto 
original, ou seja, você transcreve o fragmento tal e qual ele se 
encontra na obra que você está consultando.
A citações diretas ainda podem ser divididas em CURTA ou 
LONGA. E o que difere uma da outra? Simples... Veja quantas 
linhas esse fragmento ocupa no seu texto; mas, para contar o 
número de linhas, é necessário que seu trabalho já esteja com o 
papel (A4), margens (todas 2 cm), tipo e tamanho de fonte 
(Times New Roman, 12) corretamente configurados.
Citação Direta Curta
Se o fragmento não exceder três linhas, temos uma citação 
curta. Neste caso, você vai inserir aspas no início e ao término 
da citação, veja o exemplo:
Citação Direta Longa
A diferença agora está na extensão do trecho a ser transcrito. A 
citação será longa se no seu trabalho ela ultrapassar três linhas, 
veja o exemplo:
Citações Indiretas
A citação indireta ocorre se, ao consultar os originais para fazer 
seu trabalho, você optar por não fazer cópia ao pé da letra e sim 
produzir um texto com as suas palavras, mas com o mesmo 
sentido do texto do autor.
Nestas situações, podem ocorrer paráfrases e condensações.
ATENÇÃO ACADÊMICO! 
Nessa etapa do seminário você preencherá apenas a parte das 
citações e referências, pois estamos trilhando seu conhecimento 
para no final do curso você desenvolver um trabalho científico 
completo. Portanto nessa etapa não se preocupe com o restante 
do trabalho, preencha somente o que é solicitado no quadrado do 
modelo.
TEMPLATE
Orientações para produção do 
PAPER dispostas em ETAPAS para 
uma melhor compreensão dos 
quesitos solicitados.
1ª ETAPA: Formação dos grupos contendo de 3 a 5 
integrantes.
2ª ETAPA: Criar ambiente de estudos no Microsoft Teams ou 
em plataformas semelhantes.
3ª ETAPA: Construção do Plano de Desenvolvimento do 
Seminário Interdisciplinar. Atividade realizada em grupo.
4ª ETAPA: Pesquisa teórica e prática (documental, entrevista 
ou campo), sistematização dos dados e troca de informações 
com seu grupo. Tema: INTRODUÇÃO À PESQUISA.
5ª ETAPA: Elaboração das citações conforme as orientações 
anteriores. 
6ª ETAPA: Referenciar as citações conforme ABNT NBR 6023.
7ª ETAPA: Elaborar um arquivo no formato PPT contendo as 
citações e referências. 
8ª ETAPA: Elaborar um vídeo de apresentação do conteúdo 
disposto no Paper para compor a etapa de Socialização. 
9ª ETAPA: Postagem do Paper e Socialização por apenas um 
integrante do grupo. Para postagem, o acadêmico deve seguir o 
seguinte caminho: AVA > Acadêmico > produção acadêmica. 
MUITO OBRIGADO PELA 
ATENÇÃO!