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PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM 
8a aula 
 
 
Lupa 
 
 
 
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Exercício: CEL0241_EX_A8_202004131907_V1 16/05/2020 
Aluno(a): FABIANO DOS SANTOS 2020.1 EAD 
Disciplina: CEL0241 - PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM 202004131907 
 
 
 
 
 1a Questão 
 
 
A partir do desenvolvimento de uma criança de 6 a 12 anos de idade, relacione a Coluna A com a Coluna B: 
 Coluna A Coluna B 
1. Desenvolvimento físico ( ) Propôs uma grande mudança no pensamento da criança por volta dos 6 anos, quando ¿operações¿ poderosas, como a 
reversibilidade, a adição ou a classificação múltipla são entendidas. 
2. Desenvolvimento cognitivo ( ) As amizades individuais também se tornam mais comuns e mais duradouras; são, quase todas, ditadas pela segregação de gênero. 
3. Desenvolvimento emocional ( ) Uma baixa auto-estima está fortemente associada à depressão nas crianças dessa idade. 
4. Desenvolvimento social ( ) Problemas de saúde incluem a obesidade e acidentes 
 
 
 
 
1, 2, 4, 3 
 
4, 3, 1, 2 
 2, 3, 4, 1 
 2, 4, 3, 1 
 
3, 4, 2, 1 
Respondido em 16/05/2020 20:19:58 
 
 
Explicação: 
Propôs uma grande mudança no pensamento da criança... a afirmativa fala em operações - DESENVOLVIMENTO COGNITIVO; 
As amizades individuais também se tornam mais comuns e mais duradouras; são, quase todas, ditadas pela segregação de gênero - 
relações interpessoais - DESENVOLVIMENTO SOCIAL; 
Uma baixa auto-estima está fortemente associada à depressão nas crianças dessa idade - está em "jogo" os sentimentos, as 
emoções - DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL; 
Problemas de saúde incluem a obesidade e acidentes - DESENVOLVIMENTO FÍSICO. 
 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
Você está jogando "Detetive" com um grupo de crianças que apresentam as seguintes características: elas entendem as regras do 
jogo; mas não sabem criar hipóteses e estratégias para descobrir quem é o suspeito, o assassino. Então, de acordo com os estágios 
de Piaget essas crianças estão com o desenvolvimento cognitivo compatível com a fase: 
 
 
 Operações concretas 
 
Hipotético 
 Sensório-motor 
 
Operações formais 
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Pré-operacional 
Respondido em 16/05/2020 20:19:48 
 
 
Explicação: 
Estão na fase operatória-concreta porque não sabem abstrair para imaginar quem seria o personagem. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
(Fundação Carlos Chagas, 2009) No modelo piagetiano de desenvolvimento cognitivo, a criança em idade escolar entre 7 a 12 anos 
apresenta um declínio do egocentrismo intelectual e um crescente incremento do pensamento lógico, encontrando-se no período: 
 
 
 
das operações formais. 
 
das operações informais. 
 das operações concretas. 
 pré-operacional. 
 
sensoriomotor. 
Respondido em 16/05/2020 20:19:50 
 
 
Explicação: 
Esse é o período das operações concretas. 
 
 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
(SEPLAG/BA, 2010) Segundo Piaget, na etapa do desenvolvimento cognitivo que corresponde à faixa etária dos 7 aos 11/12 anos, a 
criança tem, dentre outras, as seguintes capacidades: 
 
 
 
Demonstrar criatividade para trabalhar com hipóteses formais, ter noção de permanência do objeto e realizar operações 
matemáticas. 
 Formar conceitos abstratos (liberdade, justiça), compreender os próprios erros e ter noção de permanência do objeto. 
 Realizar operações matemáticas, compreender o ponto de vista dos outros e compreender os próprios erros. 
 
Criticar os valores morais e sociais, realizar operações lógicas e ter noção de permanência do objeto. 
 
Compreender o ponto de vista dos outros, realizar operações matemáticas e criticar os valores morais e sociais. 
Respondido em 16/05/2020 20:23:53 
 
 
Explicação: 
A criança está numa fase em que superou p egocentrismo e já consegue identificar seus proprios erros. 
 
 
 
 
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 5a Questão 
 
 
A criança já consegue ter noção da conservação de líquido, volume e massa. Consegue ter reversibilidade no pensamento e usa 
explicações causais para compreender os fatos. O que ela ainda não consegue é lidar com o pensamento abstrato em sua plenitude. 
Que período é este? 
 
 
 operatório concreto 
 abstrato 
 
operatório formal 
 
pré-operatório 
 
sensório-motor 
Respondido em 16/05/2020 20:20:11 
 
 
Explicação: 
Todas a scaracteríticas faladas se referem ao estágio oepratório-concreto, pois a criança é conservadora e compreende a 
reversibilidade. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
Digamos que você está jogando ¿Banco Imobiliário¿ com um grupo de crianças. Elas são capazes de entender as regras do jogo. No 
entanto, as crianças não são capazes de fazer transações hipotéticas relacionadas com empréstimos bancários e pactos especiais 
com outros jogadores. De acordo com Piaget, as crianças que estão jogando, provavelmente se encontram em qual estágio de 
desenvolvimento cognitivo? 
 
 
 
Operações formais 
 Pré-operacional 
 
Pré-operacional intuitivo 
 Operações concretas 
 
Sensório motor 
Respondido em 16/05/2020 20:20:40 
 
 
Explicação: 
Operatório concreto 
 
 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
Ao lidar com representações, a criança constrói aos poucos verdadeiros sistemas, objetivos, coerentes e reversíveis, ou seja, ela 
começa a operar. Esse trecho refere-se a qual período da teoria de Jean Piaget? 
 
 
 Operações Concretas 
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 Sensório-motor 
 
Pré-operacional 
 
Operações Formais 
 
Personalismo 
Respondido em 16/05/2020 20:20:08 
 
 
Explicação: 
A criança começa a apresentar a reversibilidade do pensamento; exemplo: descrever o caminho da casa a escola e vice versa; mas 
primeiro é preciso passar pela experiência, no plano concreto. 
 
 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
Piaget considera que o processo de desenvolvimento humano ocorre em estágios, caracterizados por formas diferentes de 
organização mental que possibilitam diferentes modos do indivíduo se relacionar com o mundo. O estágio do desenvolvimento 
caracterizado pela emergência da capacidade da criança de estabelecer relações e coordenar pontos de vista diferentes (próprios e 
de outrem) e de integrá-los de modo lógico e coerente é denominado de: 
 
 
 
E) heteronomia 
 D) sensório-motor. 
 
C) operações formais. 
 
A) pré-operatório. 
 B) operações concretas. 
Respondido em 16/05/2020 20:20:00 
 
 
Explicação: 
Operatório concreto. Quando a criança já superou o egocentrismo e já consegue compreender suas escolhas e se colocar no lugar do 
outro. 
 
 
 
PSICOLOGIA DO 
DESENVOLVIMENTO E DA 
APRENDIZAGEM 
8a aula 
 
 
Lupa 
 
 
 
PPT 
 
MP3 
 
 
 
Exercício: CEL0241_EX_A8_202004131907_V2 16/05/2020 
Aluno(a): FABIANO DOS SANTOS 2020.1 EAD 
Disciplina: CEL0241 - PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM 202004131907 
 
 
 
 
 1a Questão 
 
 
Jean Piaget apresenta uma proposta construtivista, que 
busca
compreender o desenvolvimento do indivíduo. 
Seus estudos tiveram grandes reflexos para o campo da 
educação. Do ponto de vista das relações interpessoais, 
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a criança depois dos 7 anos, torna-se capaz de cooperar 
porque não confunde mais seu próprio ponto de vista 
com os dos outros, dissociando-se para coordená-lo. 
Nesse estágio, a criança discute diferentes pontos de 
vista, podendo respeitar e compreender a opinião do 
colega e justificar e defender a própria opinião, 
desaparecendo: MARQUE A RESPOSTA CORRETA: 
 
 
 A heteronomia 
 A reversibilidade de raciocínio 
 O egocentrismo 
 O interesse pelo grupo 
 O estágio operatório formal 
Respondido em 16/05/2020 20:25:07 
 
 
Explicação: 
Vai desaparecendo o egocentrismo, a fase da anomia em que a criança se volta para os seus interesses próprios, normalmente 
fazendo um monólogo coletivo, não se dando conta do outro e aí, aos poucos vai se relacionando com os colegas, se interessando 
por participar, respeitar as regras de um jogo por exemplo para que seja também respeitada. 
 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
Estudos e pesquisas de Piaget sobre o desenvolvimento humano demonstraram que existem formas de perceber, compreender e se 
comportar diante do mundo, próprias de cada faixa etária. A passagem do pensamento concreto para o pensamento formal, 
abstrato, ocorre dos 
 
 
 
7 aos 11 ou 12 anos. 
 
4 a 7 anos. 
 2 aos 7 anos. 
 
0 aos 2 anos. 
 11 ou 12 anos em diante. 
Respondido em 16/05/2020 20:27:01 
 
 
Explicação: 
Nesta fase, o adoelscente muda seus esquemas cognitivos para esquemas lógicos-formais. 
 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
A adolescência é um período de conflitos e de construção da autonomia moral e ética, que permite ao adolescente a vida em 
sociedade. A esse respeito é correto afirmar: 
 
 
 
A autonomia moral e os princípios éticos nascem com a pessoa. 
 A autonomia moral e os princípios éticos são herança genética. 
 
Está correto o ditado popular: "Pau que nasce torto morro torto". 
 
Os princípios éticos do adolescente é construído na primeira infância. 
 A partir de suas especulações ideológicas, o adolescente deve encontrar sua autonomia moral, definindo, assim, seus 
princípios éticos. 
Respondido em 16/05/2020 20:25:46 
 
 
Explicação: 
A autonomia moral é um processo de desenvolvimento que culmina na auto-legislação e respeito às regras. 
 
 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
Quando a criança consegue descrever o caminho de sua 
casa à escola, bem como descrever o caminho de volta, 
ou seja, da escola até a sua casa, podemos dizer que ela 
está apresentando, segundo os estudos de Piaget, o 
fenômeno: 
 
 
 da crise de identidade 
 do egocentrismo 
 da anomia 
 da reversibiliadade de pensamento 
 da dissonância cognitiva 
Respondido em 16/05/2020 20:25:41 
 
 
Explicação: 
Nesse caso, a criança se encontra no estágio operatório concreto e se mostra capaz de flexibilizar o raciocínio (fenômeno da 
reversibilidade de pensamento) 
 
 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
 
No que se refere a manifestação do pensamento da criança em seu processo de desenvolvimento cognitivo, e de acordo com a 
teoria Construtivista, no período chamado das Operações Concretas, a criança consegue, EXCETO: 
 
 
 
D) Formar o conceito de número. 
 B) Estabelecer corretamente as relações de causa e efeito e de meio e fim. 
 E) Elaborar hipóteses. 
 
C) Trabalhar com ideias sob dois pontos de vista, simultaneamente. 
 
A) Sequenciar ideias ou eventos. 
Respondido em 16/05/2020 20:26:03 
 
 
Explicação: 
Elaborar hipótese é no estágio operatório formal. 
 
 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
Sobre o estágio das operações concretas, marque a opção que não corresponde a uma característica dessa fase do 
desenvolvimento: 
 
 
 A criança torna-se capaz de exercer o raciocínio científico e de lógica formal e pode aceitar a forma de um argumento, 
denominado raciocínio indutivo. 
 A criança torna-se capaz de resolver diversos tipos de problemas de conservação, ou seja, a criança pode encontrar as 
respostas mentalmente sem precisar medir ou pesar objetos. 
 
A criança torna-se, então, capaz de realizar operações, ou seja, ações mentais, embora limitadas pelo mundo real. 
 
A criança torna-se capaz de a reversibilidade, que é a compreensão de que às vezes uma coisa que foi modificada pode 
voltar ao estado original revertendo-se o processo de mudança. 
 
A criança torna-se capaz de cooperar, porque não confunde mais seu próprio ponto de vista com o dos outros, dissociando-
os mesmo para coordená-los. 
Respondido em 16/05/2020 20:27:02 
 
 
Explicação: 
Raciocínio científico, operatório formal é apenas na adolescência, segundo Piaget. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
Na aprendizagem dos cálculos matemáticos nos anos iniciais do ensino fundamental, é frequente a utilização do ábaco pelas 
crianças, o que ilustra a necessidade e a característica do modelo de pensamento de uma das fases do desenvolvimento propostas 
por Piaget, em sua teoria que busca explicar como o sujeito constrói conhecimento. Que fase seria esta? 
 
 
 Operações concretas 
 Sensório Motor 
 
Operações formais 
 
Operatório 
 
Pré-operatório 
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Respondido em 16/05/2020 20:26:16 
 
 
Explicação: 
 Neste estágio a criança para realizar operações necessita de materiais concretos pois seu 
pensamento se organiza tendo como base elementos da realidade. 
 
 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
Maria tem 8 anos de idade, cursa o 3º. ano do ensino fundamental e estava no laboratório de ciências de seu colégio realizando 
experiências com água em diferentes tubos de ensaio. Num desses experimentos, Maria conta que ao passar a água de um tubo de 
ensaio fino para outro com um diâmetro maior de largura, sua amiga considerou que a água tinha evaporado rapidamente, pois 
parecia ter muito menos água no tubo com o menor diâmetro de largura do que no tubo anterior. Maria sabia que o pensamento da 
amiga estava incorreto e explicou para ela que a água continuava na mesma quantidade até porque não havia tempo para o 
processo de evaporação acontecer. Em qual estágio do desenvolvimento cognitivo Maria se encontra por apresentar esse tipo de 
raciocínio? 
 
 
 
Pré-operatório 
 Lógico formal 
 
Operatório- Formal 
 Operatório concreto 
 
Simbólico 
Respondido em 16/05/2020 20:26:31 
 
 
Explicação: 
8 anos - operatorio concreto 
 
 
PSICOLOGIA DO 
DESENVOLVIMENTO E DA 
APRENDIZAGEM 
8a aula 
 
 
Lupa 
 
 
 
PPT 
 
MP3 
 
 
 
Exercício: CEL0241_EX_A8_202004131907_V3 16/05/2020 
Aluno(a): FABIANO DOS SANTOS 2020.1 EAD 
Disciplina: CEL0241 - PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM 202004131907 
 
 
 
 
 1a Questão 
 
 
A criança já consegue ter noção da conservação de líquido, volume e massa. Consegue ter reversibilidade no pensamento e usa 
explicações causais para compreender os fatos. O que ela ainda não consegue é lidar com o pensamento abstrato em sua plenitude. 
Que período é este? 
 
 
 
pré-operatório 
 abstrato 
 
operatório formal 
 
sensório-motor 
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javascript:diminui();
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 operatório concreto 
Respondido em 16/05/2020 20:27:56 
 
 
Explicação: 
Todas a scaracteríticas faladas se referem ao estágio oepratório-concreto, pois a criança é conservadora e compreende a 
reversibilidade. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
Você está jogando "Detetive" com um grupo de crianças que apresentam as seguintes características: elas entendem as regras do 
jogo; mas não sabem criar hipóteses e estratégias para descobrir quem é o suspeito, o assassino. Então, de acordo com os estágios 
de Piaget essas crianças estão com o desenvolvimento cognitivo compatível com a fase: 
 
 
 
Hipotético 
 Operações formais 
 
Sensório-motor 
 
Pré-operacional 
 Operações concretas 
Respondido em 16/05/2020 20:28:27 
 
 
Explicação: 
Estão na fase operatória-concreta porque não sabem abstrair para imaginar quem seria o personagem. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
Piaget considera que o processo de desenvolvimento humano ocorre em estágios, caracterizados por formas diferentes de 
organização mental que possibilitam diferentes modos do indivíduo se relacionar com o mundo. O estágio do desenvolvimento 
caracterizado pela emergência da capacidade da criança de estabelecer relações e coordenar pontos de vista diferentes (próprios e 
de outrem) e de integrá-los de modo lógico e coerente é denominado de: 
 
 
 
C) operações formais. 
 D) sensório-motor. 
 
E) heteronomia 
 
A) pré-operatório. 
 B) operações concretas. 
Respondido em 16/05/2020 20:28:21 
 
 
Explicação: 
Operatório concreto. Quando a criança já superou o egocentrismo e já consegue compreender suas escolhas e se colocar no lugar do 
outro. 
 
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 4a Questão 
 
 
A partir do desenvolvimento de uma criança de 6 a 12 anos de idade, relacione a Coluna A com a Coluna B: 
 Coluna A Coluna B 
1. Desenvolvimento físico ( ) Propôs uma grande mudança no pensamento da criança por volta dos 6 anos, quando ¿operações¿ poderosas, como a 
reversibilidade, a adição ou a classificação múltipla são entendidas. 
2. Desenvolvimento cognitivo ( ) As amizades individuais também se tornam mais comuns e mais duradouras; são, quase todas, ditadas pela segregação de gênero. 
3. Desenvolvimento emocional ( ) Uma baixa auto-estima está fortemente associada à depressão nas crianças dessa idade. 
4. Desenvolvimento social ( ) Problemas de saúde incluem a obesidade e acidentes 
 
 
 
 
3, 4, 2, 1 
 
2, 3, 4, 1 
 1, 2, 4, 3 
 
4, 3, 1, 2 
 2, 4, 3, 1 
Respondido em 16/05/2020 20:28:51 
 
 
Explicação: 
Propôs uma grande mudança no pensamento da criança... a afirmativa fala em operações - DESENVOLVIMENTO COGNITIVO; 
As amizades individuais também se tornam mais comuns e mais duradouras; são, quase todas, ditadas pela segregação de gênero - 
relações interpessoais - DESENVOLVIMENTO SOCIAL; 
Uma baixa auto-estima está fortemente associada à depressão nas crianças dessa idade - está em "jogo" os sentimentos, as 
emoções - DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL; 
Problemas de saúde incluem a obesidade e acidentes - DESENVOLVIMENTO FÍSICO. 
 
 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
(SEPLAG/BA, 2010) Segundo Piaget, na etapa do desenvolvimento cognitivo que corresponde à faixa etária dos 7 aos 11/12 anos, a 
criança tem, dentre outras, as seguintes capacidades: 
 
 
 Realizar operações matemáticas, compreender o ponto de vista dos outros e compreender os próprios erros. 
 Compreender o ponto de vista dos outros, realizar operações matemáticas e criticar os valores morais e sociais. 
 
Formar conceitos abstratos (liberdade, justiça), compreender os próprios erros e ter noção de permanência do objeto. 
 
Demonstrar criatividade para trabalhar com hipóteses formais, ter noção de permanência do objeto e realizar operações 
matemáticas. 
 
Criticar os valores morais e sociais, realizar operações lógicas e ter noção de permanência do objeto. 
Respondido em 16/05/2020 20:30:43 
 
 
Explicação: 
A criança está numa fase em que superou p egocentrismo e já consegue identificar seus proprios erros. 
 
 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
Muitos pais criam objeções à desordem criada pela mania de seus filhos de colecionar coisas, principalmente quando os objetos são 
de pequeno valor material. Muitos adultos têm vontade de se desfazer do sortimento de conchas, pedrinhas, cartões, figurinhas ou 
seja o que for. Pensando nas características do período operatório-concreto, como um professor poderá orientar um pai a reagir a 
essa situação? 
 
 
 
as crianças nesse período precisam de limites claros e seguros, portanto você deve jogar os objetos fora, pois a criança 
precisa perceber que você é a autoridade. 
 
as crianças costumam apresentar muita teimosia nesse período, por isso quando seu filho não estiver por perto você pode 
jogar tudo fora, pois ele depois irá esquecer. 
 os pais devem se responsabilizar por todas as coleções que as crianças fazem, colando as figurinhas em álbum para que os 
filhos não vivenciem situações de frustração ao cometer algum engano. 
 
as crianças nesse período se comportam apresentando algumas manias estranhas, entre elas o hábito de colecionar coisas 
sem muita importância. Compre novos brinquedos que ela deixará você jogar os objetos velhos fora. 
 as crianças aprendem por meio de manipulação ativa. Contar e classificar essas coleções e compará-las entre si são 
combustíveis para o desenvolvimento intelectual. 
Respondido em 16/05/2020 20:29:03 
 
 
Explicação: 
Parece óbvio que não se trata dos pais desrespeitarem os filhos, jogando suas coisas fora sem o consentimento deles e nem fazer 
por eles atividades como colar figurinha no album, pintar seus cadernos de desenho; deixá-los vivenciar tais situações. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
No que se refere a manifestação do pensamento da criança em seu processo de desenvolvimento cognitivo, e de acordo com a 
teoria Construtivista, no período chamado das Operações Concretas, a criança consegue, EXCETO: 
 
 
 
A) Sequenciar ideias ou eventos. 
 B) Estabelecer corretamente as relações de causa e efeito e de meio e fim. 
 
C) Trabalhar com ideias sob dois pontos de vista, simultaneamente. 
 E) Elaborar hipóteses. 
 
D) Formar o conceito de número. 
Respondido em 16/05/2020 20:29:10 
 
 
Explicação: 
Elaborar hipótese é no estágio operatório formal. 
 
 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
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Quando a criança consegue descrever o caminho de sua 
casa à escola, bem como descrever o caminho de volta, 
ou seja, da escola até a sua casa, podemos dizer que ela 
está apresentando, segundo os estudos de Piaget, o 
fenômeno: 
 
 
 do egocentrismo 
 da anomia 
 da crise de 
identidade 
 da dissonância
cognitiva 
 da reversibiliadade 
de pensamento 
Respondido em 16/05/2020 20:29:28 
 
 
Explicação: 
Nesse caso, a criança se encontra no estágio operatório concreto e se mostra capaz de flexibilizar o raciocínio (fenômeno da 
reversibilidade de pensamento) 
 
 
PSICOLOGIA DO 
DESENVOLVIMENTO E DA 
APRENDIZAGEM 
8a aula 
 
 
Lupa 
 
 
 
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Exercício: CEL0241_EX_A8_202004131907_V4 16/05/2020 
Aluno(a): FABIANO DOS SANTOS 2020.1 EAD 
Disciplina: CEL0241 - PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM 202004131907 
 
 
 
 
 1a Questão 
 
 
De uma forma geral, considerando a teoria clássica de Piaget, as crianças de cerca de 8 anos de idade apresentam um 
desenvolvimento cognitivo característico do estágio denominado: 
 
 
 
a) sensório motor. 
 d) pré-operatório. 
 
c) operatório-formal. 
 
e) simbólico 
 b) operatório-concreto. 
Respondido em 16/05/2020 20:31:12 
 
 
Explicação: 
Operatório concreto. 
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 2a Questão 
 
 
A superação do egocentrismo é uma importante característica do estágio de desenvolvimento cognitivo Operatório Concreto 
discutido por Jean Piaget. Assinale outro importante esquema de conhecimento desenvolvido nesta fase. 
 
 
 conservação da massa, volume e substância. 
 
conservação do objeto permanente 
 desenvolvimento da percepção e da memória pela aquisição da linguagem. 
 
criação de hipóteses sobre temas nunca experimentados. 
 
criação de imagens mentais 
Respondido em 16/05/2020 20:31:30 
 
 
Explicação: 
conservação da massa, volume e substância 
 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
Antônio é professor de matemática e neste ano começou a ministrar aulas para o quarto ano do ensino fundamental. Ele percebeu 
que precisava conhecer melhor os aspectos de desenvolvimento da faixa etária para a qual estava lecionando, uma fase conhecida 
como operatório-concreta que foi assim categorizada por Piaget. Decidiu procurar conhecimentos no campo da psicologia e percebeu 
que existiam diferentes características do desenvolvimento humano. Analise as afirmativas abaixo e assinale a que estiver correta. 
 
 
 
A criança aos 10 anos de idade, na fase operatório-concreta já domina os esquemas hipotéticos dedutivos e os 
simbólicos. 
 No estágio operatório concreto, a criança constrói a noção de objeto permanente e os esquemas simbólicos. 
 
Esta fase é marcada pela grande mudança de raciocínio simbólico para o material, no qual a criança usará principalmente 
os órgãos do sentido para compreender a realidade. 
 
Toda criança nesta faixa etária ainda apresenta esquemas egocêntricos de compreender a realidade material 
 No estágio operatório concreto, a criança constrói os esquemas de seriação e inclusão de classes. 
Respondido em 16/05/2020 20:34:01 
 
 
Explicação: 
A fase operratória concreta é muito rica em raciocinio matemático e com isso a criança desenvolve o sistema de inclusão em classes 
e seriação. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
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Teoria na qual não interessava se a criança acertava ou errava ao responder, mas 
sim a maneira como pensava no problema proposto, a forma como pensando para 
chegar a solução de um problema; dando origem ao método clínico, a 
compreensão acerca de como o indivíduo estava raciocinando. Trata-se do teórico: 
 
 
 Erik Erikson 
 Binet 
 Jean Piaget 
 Skinner 
 Freud 
Respondido em 16/05/2020 20:32:47 
 
 
Explicação: 
Jean Piaget foi autor do método clínico, sua proposta era compreender como o aluno chegou a determinado resultado, como estava 
raciocinando. 
 
 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
(Fundação Carlos Chagas, 2009) No modelo piagetiano de desenvolvimento cognitivo, a criança em idade escolar entre 7 a 12 anos 
apresenta um declínio do egocentrismo intelectual e um crescente incremento do pensamento lógico, encontrando-se no período: 
 
 
 
das operações informais. 
 
das operações formais. 
 sensoriomotor. 
 das operações concretas. 
 
pré-operacional. 
Respondido em 16/05/2020 20:31:36 
 
 
Explicação: 
Esse é o período das operações concretas. 
 
 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
Sobre o desenvolvimento social da criança de 7 a 11 anos é correto afirmar: 
 
 
 
O interesse sexual é aumentado. 
 As brincadeiras individuais são mais importantes do que as coletivas. 
 
A criança está presa ao egocentrismo e, portanto, incapaz de considerar o ponto de vista alheio. 
 A escola, professores e amigos passam a ter papel central na vida da criança. 
 
A família tem papel central na socialização. 
Respondido em 16/05/2020 20:31:58 
 
 
Explicação: 
As relações interpessoais com amigos e professores, interação social além do ambiente familiar. 
 
 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
Ao lidar com representações, a criança constrói aos poucos verdadeiros sistemas, objetivos, coerentes e reversíveis, ou seja, ela 
começa a operar. Esse trecho refere-se a qual período da teoria de Jean Piaget? 
 
 
 
Operações Formais 
 Personalismo 
 
Sensório-motor 
 Operações Concretas 
 
Pré-operacional 
Respondido em 16/05/2020 20:32:28 
 
 
Explicação: 
A criança começa a apresentar a reversibilidade do pensamento; exemplo: descrever o caminho da casa a escola e vice versa; mas 
primeiro é preciso passar pela experiência, no plano concreto. 
 
 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
No que se refere a manifestação do pensamento da criança em seu processo de desenvolvimento cognitivo, e de acordo com a 
teoria Construtivista, no período chamado das Operações Concretas, a criança consegue, EXCETO: 
 
 
 
D) Formar o conceito de número. 
 B) Estabelecer corretamente as relações de 
causa e efeito e de meio e fim. 
 E) Elaborar hipóteses. 
 
A) Sequenciar ideias ou eventos. 
 
C) Trabalhar com ideias sob dois pontos de 
vista, simultaneamente. 
Respondido em 16/05/2020 20:32:34 
 
 
Explicação: 
Elaborar hipótese é no estágio operatório formal. 
 
 
PSICOLOGIA DO 
DESENVOLVIMENTO E DA 
APRENDIZAGEM 
8a aula 
 
 
Lupa 
 
 
 
PPT 
 
MP3 
 
 
 
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Exercício: CEL0241_EX_A8_202004131907_V5 16/05/2020 
Aluno(a): FABIANO DOS SANTOS 2020.1 EAD 
Disciplina: CEL0241 - PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM 202004131907 
 
 
 
 
 1a Questão 
 
 
Muitos pais criam objeções à desordem criada pela mania de seus filhos de colecionar coisas, principalmente quando os objetos são 
de pequeno valor material. Muitos adultos têm vontade de se desfazer do sortimento de conchas, pedrinhas, cartões, figurinhas ou 
seja o que for. Pensando nas características do período operatório-concreto, como um professor poderá orientar um pai a reagir a 
essa situação? 
 
 
 as crianças aprendem por meio de manipulação ativa. Contar e classificar essas coleções e compará-las entre si são 
combustíveis para o desenvolvimento intelectual. 
 as crianças nesse período se comportam apresentando algumas manias estranhas, entre elas o hábito de colecionar coisas 
sem muita importância. Compre novos brinquedos que
ela deixará você jogar os objetos velhos fora. 
 
os pais devem se responsabilizar por todas as coleções que as crianças fazem, colando as figurinhas em álbum para que os 
filhos não vivenciem situações de frustração ao cometer algum engano. 
 
as crianças nesse período precisam de limites claros e seguros, portanto você deve jogar os objetos fora, pois a criança 
precisa perceber que você é a autoridade. 
 
as crianças costumam apresentar muita teimosia nesse período, por isso quando seu filho não estiver por perto você pode 
jogar tudo fora, pois ele depois irá esquecer. 
Respondido em 16/05/2020 20:34:38 
 
 
Explicação: 
Parece óbvio que não se trata dos pais desrespeitarem os filhos, jogando suas coisas fora sem o consentimento deles e nem fazer 
por eles atividades como colar figurinha no album, pintar seus cadernos de desenho; deixá-los vivenciar tais situações. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
Você está jogando "Detetive" com um grupo de crianças que apresentam as seguintes características: elas entendem as regras do 
jogo; mas não sabem criar hipóteses e estratégias para descobrir quem é o suspeito, o assassino. Então, de acordo com os estágios 
de Piaget essas crianças estão com o desenvolvimento cognitivo compatível com a fase: 
 
 
 
Sensório-motor 
 
Operações formais 
 Pré-operacional 
 Operações concretas 
 
Hipotético 
Respondido em 16/05/2020 20:34:50 
 
 
Explicação: 
Estão na fase operatória-concreta porque não sabem abstrair para imaginar quem seria o personagem. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
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 3a Questão 
 
 
Piaget considera que o processo de desenvolvimento humano ocorre em estágios, caracterizados por formas diferentes de 
organização mental que possibilitam diferentes modos do indivíduo se relacionar com o mundo. O estágio do desenvolvimento 
caracterizado pela emergência da capacidade da criança de estabelecer relações e coordenar pontos de vista diferentes (próprios e 
de outrem) e de integrá-los de modo lógico e coerente é denominado de: 
 
 
 
E) heteronomia 
 C) operações formais. 
 
A) pré-operatório. 
 
D) sensório-motor. 
 B) operações concretas. 
Respondido em 16/05/2020 20:35:01 
 
 
Explicação: 
Operatório concreto. Quando a criança já superou o egocentrismo e já consegue compreender suas escolhas e se colocar no lugar do 
outro. 
 
 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
Quando a criança consegue descrever o caminho de sua 
casa à escola, bem como descrever o caminho de volta, 
ou seja, da escola até a sua casa, podemos dizer que ela 
está apresentando, segundo os estudos de Piaget, o 
fenômeno: 
 
 
 da anomia 
 da reversibiliadade de pensamento 
 da crise de identidade 
 do egocentrismo 
 da dissonância cognitiva 
Respondido em 16/05/2020 20:34:56 
 
 
Explicação: 
Nesse caso, a criança se encontra no estágio operatório concreto e se mostra capaz de flexibilizar o raciocínio (fenômeno da 
reversibilidade de pensamento) 
 
 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
A criança já consegue ter noção da conservação de líquido, volume e massa. Consegue ter reversibilidade no pensamento e usa 
explicações causais para compreender os fatos. O que ela ainda não consegue é lidar com o pensamento abstrato em sua plenitude. 
Que período é este? 
 
 
 
pré-operatório 
 sensório-motor 
 
operatório formal 
 
abstrato 
 operatório concreto 
Respondido em 16/05/2020 20:35:56 
 
 
Explicação: 
Todas a scaracteríticas faladas se referem ao estágio oepratório-concreto, pois a criança é conservadora e compreende a 
reversibilidade. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
(SEPLAG/BA, 2010) Segundo Piaget, na etapa do desenvolvimento cognitivo que corresponde à faixa etária dos 7 aos 11/12 anos, a 
criança tem, dentre outras, as seguintes capacidades: 
 
 
 Realizar operações matemáticas, compreender o ponto de vista dos outros e compreender os próprios erros. 
 
Compreender o ponto de vista dos outros, realizar operações matemáticas e criticar os valores morais e sociais. 
 Demonstrar criatividade para trabalhar com hipóteses formais, ter noção de permanência do objeto e realizar operações 
matemáticas. 
 
Formar conceitos abstratos (liberdade, justiça), compreender os próprios erros e ter noção de permanência do objeto. 
 
Criticar os valores morais e sociais, realizar operações lógicas e ter noção de permanência do objeto. 
Respondido em 16/05/2020 20:35:37 
 
 
Explicação: 
A criança está numa fase em que superou p egocentrismo e já consegue identificar seus proprios erros. 
 
 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
A partir do desenvolvimento de uma criança de 6 a 12 anos de idade, relacione a Coluna A com a Coluna B: 
 Coluna A Coluna B 
1. Desenvolvimento físico ( ) Propôs uma grande mudança no pensamento da criança por volta dos 6 anos, quando ¿operações¿ poderosas, como a 
reversibilidade, a adição ou a classificação múltipla são entendidas. 
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http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3866430519&cod_hist_prova=193614684&pag_voltar=otacka
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2. Desenvolvimento cognitivo ( ) As amizades individuais também se tornam mais comuns e mais duradouras; são, quase todas, ditadas pela segregação de gênero. 
3. Desenvolvimento emocional ( ) Uma baixa auto-estima está fortemente associada à depressão nas crianças dessa idade. 
4. Desenvolvimento social ( ) Problemas de saúde incluem a obesidade e acidentes 
 
 
 
 
1, 2, 4, 3 
 3, 4, 2, 1 
 
2, 3, 4, 1 
 
4, 3, 1, 2 
 2, 4, 3, 1 
Respondido em 16/05/2020 20:35:03 
 
 
Explicação: 
Propôs uma grande mudança no pensamento da criança... a afirmativa fala em operações - DESENVOLVIMENTO COGNITIVO; 
As amizades individuais também se tornam mais comuns e mais duradouras; são, quase todas, ditadas pela segregação de gênero - 
relações interpessoais - DESENVOLVIMENTO SOCIAL; 
Uma baixa auto-estima está fortemente associada à depressão nas crianças dessa idade - está em "jogo" os sentimentos, as 
emoções - DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL; 
Problemas de saúde incluem a obesidade e acidentes - DESENVOLVIMENTO FÍSICO. 
 
 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
Estudos e pesquisas de Piaget sobre o desenvolvimento humano demonstraram que existem formas de perceber, compreender e se 
comportar diante do mundo, próprias de cada faixa etária. A passagem do pensamento concreto para o pensamento formal, 
abstrato, ocorre dos 
 
 
 
4 a 7 anos. 
 7 aos 11 ou 12 anos. 
 
0 aos 2 anos. 
 11 ou 12 anos em diante. 
 
2 aos 7 anos. 
Respondido em 16/05/2020 20:35:26 
 
 
Explicação: 
Nesta fase, o adoelscente muda seus esquemas cognitivos para esquemas lógicos-formais.