101229 - AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

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(
Prova presencial regular
Curso:
 
Módulo:
Município:
48
 
MESES
 
-
 
LICENCIATURA
 
HISTÓRIA
 
-
 
UNIFACVEST
 
EAD
12
Grupo:
171
SETUBINHA
 
-
 
MG
Disciplina(s):
 
 
101229
 
-
 
AVALIAÇÃO
 
DA
 
APRENDIZAGEM
Nome:
Data:
/
/
Assinatura
 
do
 
aluno:
 
 
)
Preencha o gabarito abaixo com X na coluna correta. Atente para a coluna de numeração e das alternativas.
	Questões
	A
	B
	C
	D
	E
	1
	
	
	
	
	
	2
	
	
	
	
	
	3
	
	
	
	
	
	4
	
	
	
	
	
	5
	
	
	
	
	
	6
	
	
	
	
	
	7
	
	
	
	
	
	8
	
	
	
	
	
	9
	
	
	
	
	
	10
	
	
	
	
	
	11
	
	
	
	
	
	12
	
	
	
	
	
1 ) A BNCC recomenda aplicar metodologias e estratégias de ensino diversas, pois os estudantes possuem ritmos diferentes de aprendizagem, o que demanda trabalhar os conteúdos de ensino considerando as diferentes necessidades dos estudantes, respeitando sua realidade social, familiar e cultural. Isso significa dizer que o docente precisa perceber o discente em sua:
A )
atenção durante as aulas expositivas.
B )
atuação durante a execução das provas e dos exames finais.
C )
individualidade e multiplicidade.
D )
maneira de interagir com os colegas durante as aulas.
E )
forma de aprender por meio de provas.
2 ) A aprendizagem precisa ser construída para além da aquisição de conhecimentos, levando os alunos a desenvolver habilidades e atitudes, tendo como objeto valorizar suas potencialidades. Nessa forma de
 (
Requisição: 3468484 
Matricula
: 511052 Data: 02/06/2021 17:10 Página: 
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)
ensino, o processo avaliativo deve ser por:
A )
acompanhamento somativo.
B )
acompanhamento pela mediação do professor.
C )
acompanhamento diagnóstico.
D )
competências.
E )
conhecimentos apropriados.
3 ) Deve ser aplicada por meio de provas, cujo objetivo será de identificar a aprendizagem do estudante, mensurando notas com graduação de zero a dez.
Qual o tipo de avaliação corresponde à afirmativa anterior?
A )
Avaliação mediadora.
B )
Avaliação de valor numérico.
C )
Avaliação diagnóstica.
D )
Avaliação formativa.
E )
Avaliação somativa.
4 ) A Lei n. 9.394/1996 é a LDB que se encontra atualmente em vigor. Ela orienta para a possibilidade de avanço no percurso educacional e de recuperação. Assinale a alternativa correta sobre o que é disposto nessa lei.
A )
Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos quantitativos sobre os qualitativos.
B )
Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos de mensuração de notas por meio de provas e exames.
C )
Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos somatórios das notas das provas.
D )
Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos de classificação dos alunos.
E )
Avaliação contínua e cumulativa sobre o que foi aprendido pelo aluno, com maior relevância para a aprendizagem qualitativa.
5 ) Quando avaliamos as crianças nas duas primeiras séries do ensino e consideramos seus interesses, necessidades e motivações, estamos avaliando de maneira:
A ) classificatória. B ) quantitativa. C ) diagnóstica.
D ) somativa. E ) tradicional.
6 ) Na educação infantil, é essencial ouvir as falas das crianças, observar suas relações com os colegas, com o ambiente e com a relevância dos conteúdos ensinados. Nesse contexto, a avaliação deve servir para promover:
A )
o aprendizado do aluno, caso não tenha apropriado os saberes, o professor precisa elaborar novas provas e atividades a fim de identificar se aprenderam os conteúdos.
B )
a postura do professor e da criança no momento do processo de ensino, lembrando que o professor é autoridade pedagógica e o aluno deve atender a todas as suas orientações.
C )
o diagnóstico, para que as dúvidas e dificuldades encontradas pelas crianças sejam tratadas e direcionadas, atendendo às especificidades do desenvolvimento infantil.
D )
o fator somativo, pois o importante é avaliar as crianças, atribuindo notas para verificar se aprenderam ou não os temas trabalhados pelos professores.
E )
a classificação dos alunos, uma vez que a única coisa que interessa é que passem para a série seguinte.
7 ) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe competências gerais para acompanhar o desempenho dos alunos. Quando tratamos de avaliar competências devemos nos ater em seus três pilares.
Assinale a alternativa que apresenta esses pilares.
A )
Saberes, informações e significado.
B )
Conhecimentos, habilidades e atitudes.
C )
Conhecimentos, habilidades e informações.
D )
Conhecimentos, atitudes e informações.
E )
Saberes, informações e conhecimentos.
8 ) Quando avaliamos os estudantes que estão na segunda fase do ensino fundamental, 5° ao 9° ano, momento de transição entre a infância e a adolescência, é importante o professor ficar atento a quais aspectos?
A )
Dedicação para que a ação docente promova feedbacks constantes; assim, os alunos ficam sabendo dos seus erros.
B )
Compreensão quanto ao desenvolvimento das crianças na condição de sujeitos com singularidades e formações identitárias e culturais próprias.
C )
Cobrança na aprendizagem no que diz respeito aos conteúdos que devem primar pelo foco nas notas.
D )
Proposição de tarefas para casa após as aulas presenciais, para reforçar a aprendizagem e para se saírem bem nas provas e nos
exames.
E )
Orientações para que os alunos estudem mais, pois muitos nesta fase não levam as atividades escolares a sério.
9 ) Quando falamos de avaliação democrática, estamos apontando que a escola precisa ser um espaço onde:
A )
haja a participação apenas dos pais, do diretor e dos alunos no processo de ensino; assim, a escola inclui todos no processo de avaliação.
B )
o professor oriente os conteúdos e, de maneira democrática, permita aos alunos realizarem as avalições em grupo.
C )
a participação do professor e dos alunos no processo de ensino seja suficiente para que a aprendizagem e a avaliação sejam concretas.
D )
a participação do professor e do diretor da escola seja suficiente para que os alunos aprendam e possam fazer provas de qualidade.
E )
a participação de todos seja concreta, rompendo com práticas avaliativas impregnadas pelo paradigma conservador de ensino.
10 ) Considerando os domínios essenciais que devem ser desenvolvidos e analisados durante o processo educativo, marque V quando a assertiva for verdadeira e F quando for falsa. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) É importante observar alguns princípios que norteiam o processo avaliativo, pois avaliar é muito mais que apenas atribuir notas.
( ) É necessário definir o que vai ser avaliado, envolvendo o domínio cognitivo, psicomotor e afetivo. ( ) É importante acompanhar o desenvolvimento socioemocional.
A )
V, F, F
B )
V, V, V
C )
F, V, F
D )
V, F, V
E )
F, F, V
11 ) Assinale a alternativa que completa corretamente o trecho a seguir.
Na proposta de ensino tecnicista, a formação do aluno deve ser direcionada para atender às exigências do
 	.
A )
mundo cultural
B )
mundo de trabalho
C )
mundo social
D )
mundo econômico
E )
mundo educacional
12 ) Assinale a alternativa que completa corretamente o trecho a seguir.
No contexto inovador de ensino, os encaminhamentos metodológicos devem considerar o aluno como ser complexo, nas suas múltiplas dimensões física, emocional, espiritual e intelectual. A avaliação nesse contexto deve ser:
A )
realizada somente por meio de provas durante o processo educativo.
B )
realizada somente no fim do processo educativo.
C )
realizada durante todo o processo educativo.
D )
realizada por meio de provas classificatórias no fim do processo educativo.
E )
realizada somente no início do processo educativo.