avaliação da aprendizagem

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Prova Online
Disciplina: 101229 - AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Aponte a alternativa que completa corretamente a frase a seguir.
No contexto da escola nova o professor é um:
 
a )
mediador e facilitador do processo e aprendizagem, levando os interesses dos alunos em consideração para trabalhar os conteúdos.
b )
auxiliador do estudante, promovendo a compreensão de acertos e erros.
c )
reprodutor de conhecimentos, levando o aluno a memorizar e copiar as respostas do que foi aprendido em sala de aula.
d )
organizador e planejador dos conteúdos que são fundamentais para que os alunos aprendam.
e )
orientador de conteúdos técnicos, pois deve preparar os estudantes para atuar no mundo do trabalho.
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QUESTÃO 2
Quando falamos de avaliação democrática, estamos apontando que a escola precisa ser um espaço onde:
a )
a participação do professor e dos alunos no processo de ensino seja suficiente para que a aprendizagem e a avaliação sejam concretas.
b )
a participação do professor e do diretor da escola seja suficiente para que os alunos aprendam e possam fazer provas de qualidade.
c )
haja a participação apenas dos pais, do diretor e dos alunos no processo de ensino; assim, a escola inclui todos no processo de avaliação.
 
d )
a participação de todos seja concreta, rompendo com práticas avaliativas impregnadas pelo paradigma conservador de ensino.
e )
o professor oriente os conteúdos e, de maneira democrática, permita aos alunos realizarem as avalições em grupo.
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QUESTÃO 3
Sobre a avaliação classificatória, analise as assertivas a seguir e identifique as que apresentam corretamente o propósito dessa maneira de avaliar.
1. O aprendizado está em reproduzir os conhecimentos.
2. Ocorre a possibilidade de diálogo ou de negociação entre professor e aluno.
3. Foca apenas a apropriação do conhecimento teórico.
4. Permite aos alunos refazer a avaliação em duplas ou trios, caso não atinjam a nota mínima.
5. Permite aos alunos realinhar os saberes e recompor seu aprendizado durante a avaliação.
6. As provas são adotadas como instrumentos de punição e ameaças.
Assinale a alternativa com as assertivas corretas.
a )
1, 2, 6
b )
2, 4, 6
c )
1, 3, 5
d )
3, 4, 5
 
e )
1, 3, 6
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QUESTÃO 4
No Brasil, o início do processo avaliativo foi uma ação aplicada pelos jesuítas, desde o ano de 1599. Nesse período, como era a prática do ensino adotada?
 
a )
Voltada à transmissão dos conteúdos pelos professores, com repetição, memorização e mera reprodução dos saberes ensinados.
b )
Voltada a ações educativas inovadoras e comprometidas com o ensino de qualidade.
c )
Voltada a conteúdos direcionados para que os alunos aprendessem para a vida e para o mercado de trabalho.
d )
Voltada a apresentar o que o aluno aprendia e ao direcionamento que o professor devia dar quando o aluno demonstrava que não havia aprendido os conteúdos.
e )
Voltada ao propósito de que o aluno estudasse e construísse saberes que fossem significativos e aplicáveis à sua realidade.
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QUESTÃO 5
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase a seguir.
A avaliação formativa deve ter a intencionalidade de:
a )
ser uma ponte entre todos os conteúdos que devem ser memorizados pelos alunos e respondidos com assertividade nas provas.
 
b )
ser uma ponte entre alunos e professores, gerando novos elementos de ensino para superar dúvidas ou dificuldades encontradas ao longo do processo educativo.
c )
ser uma ponte entre a prova e os estudantes, para que estes sejam preparados para aprovação, uma vez que o objetivo final é a classificação.
d )
ser uma ponte entre o conhecimento, os contextos políticos e econômicos, favorecendo que o aluno acerte as questões nos exames que tratam desses temas.
e )
ser uma ponte entre as notas obtidas nas provas e nos exames, favorecendo que o aluno responda corretamente às questões da avaliação para ser aprovado.
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QUESTÃO 6
Ao acompanhar o desenvolvimento individual do aluno na avalição mediadora, o professor verifica:
a )
se, após aplicada a avaliação, a nota é compatível com as exigências da escola com relação à média para aprovação.
b )
como os alunos estão aprendendo e foca a aplicação de mais provas.
c )
se o aluno estudou todos os conteúdos e os decorou para realizar as atividades.
 
d )
o progresso de cada estudante e pensa em ações e estratégias de ensino direcionadas.
e )
se o aluno aprendeu; caso contrário, direciona várias atividades, como lição de casa e pesquisas.
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QUESTÃO 7
Assinale a alternativa correta sobre a LBD - Lei n. 9.394/1996.
a )
Apresenta a avaliação conservadora e tradicional.
b )
Ressalta a avaliação diagnóstica e somativa.
 
c )
Abre espaço para uma ação avaliativa democrática e inclusiva.
d )
Dá destaque para a avaliação classificatória.
e )
Dá ênfase à avaliação somativa.
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QUESTÃO 8
Assinale a alternativa que completa corretamente o trecho a seguir.
Quando falamos em avaliar competências é essencial ao professor adotar:
a )
postura rigorosa, demonstrando que ele é a autoridade pedagógica e que o saber está em suas mãos.
b )
aulas expositivas, fazendo com que o aluno preste atenção ao que está sendo ensinado.
 
c )
atividades para resolução de problemas, pesquisas, estudos de casos, trabalhos cooperativos e colaborativos.
d )
uma prática docente que foque o aprendizado para a memorização dos saberes.
e )
em sua prática docente, a aplicação de exercícios que façam com que o aluno aprenda para passar na prova.
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