PCC AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL 2

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Curso de Graduação em Pedagogia 
PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR 
CURRÍCULO: Avaliação Institucional - CEL0379 
 
 
Tutor (a): Marilia Gomes Godinho 
Observar, Pesquisar e Construir o Conhecimento 
Aluno (a): Aline Cristina de Medina Carvalho 5° Semestre 
 
 
 
 
Rio de Janeiro – RJ 
2021 
 
 
 
 
 
 
 
 
INTRODUÇÃO 
 
 Avaliação institucional é uma apreciação sistemática do desempenho de cada 
pessoa em função das atividades que ela aprendeu, das metas e dos resultados. A 
avaliação é utilizada para julgar a qualidade de ensino e educação para que sejam 
de qualidade. Neste trabalho serão apresentados os métodos de avaliação e suas 
serventias, metas e funcionalidades para a educação. 
 
 
Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 
 
 IDEB é o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica e o principal indicador 
da qualidade de ensino da educação brasileira hoje. O aprendizado, corresponde ao 
resultado dos alunos na prova Brasil, e o fluxo que representa os alunos estarem 
progredindo no sistema de ensino sem reprovarem e sem abandonarem a escola. Foi 
criado em 2007, por Anísio Teixeira, do Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais 
(INEP). 
 O IDEB das escolas e das redes de ensino varia em uma escala de zero a dez, 
assim como as notas escolares. É calculado através da taxa de rendimento escolar e 
as médias de desempenho nos exames aplicados pelo INEP (Instituto Nacional de 
Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), pelo censo escolar e Saeb. As médias de 
desempenho utilizadas são as da antiga prova Brasil (Saeb) para escolas e 
municípios, e do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), para os estados 
e o país, realizados a cada dois anos. O intuito é que através dos dados coletados, 
faça planejamentos para ter uma educação de qualidade. 
 
 
Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 
 
 O Saeb (Sistema de Avalição da educação Básica), foi instituído em 1990, é 
composto por um conjunto de avaliações externas em larga escala e tem como 
objetivo principal realizar um diagnóstico da educação básica no Brasil e também de 
alguns fatores que interferem no desempenho do estudante, mostrando um indicativo 
a respeito da qualidade do ensino oferecido. 
 O Saeb é formado por três avaliações nos dias de hoje: Avaliação Nacional da 
Educação Básica (Aneb), Avaliação Nacional do Rendimento Escolar (Anresc), 
conhecida como Prova brasil e Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA). 
 
 
Anos/Séries e Áreas de Conhecimento avaliados pelo Saeb 
 
 As avaliações do Saeb são elaboradas a partir de matrizes de referências, os 
conteúdos, habilidades e competências para cada série e disciplina são subdivididos 
em partes menores. 
 O Saeb avalia estudantes do 2°, 5° e 9° ano do ensino fundamental e do 3° 
ano do ensino médio. Em 2018, a avaliação da alfabetização mudou do 3° para o 
segundo 2°, respeitando a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). 
As disciplinas contempladas são Língua Portuguesa e Matemática. Os alunos do 9° 
ano agora serão avaliados também em Ciências da Natureza e Ciências Humanas. 
 
Censo Escolar 
 
 O Censo Escolar é o mais importante instrumento de coleta de informações 
da educação básica e a mais importante pesquisa e estatística educacional 
brasileira. O Inep realiza em regime de colaboração entre as secretarias estaduais e 
municipais de educação envolvendo todas as escolas públicas e da rede privada do 
país. 
 A pesquisa abrange diferentes etapas e modalidades da educação básica e 
profissional: 
➢ Ensino Regular (Educação infantil, ensino fundamental e médio); 
➢ Educação Especial – modalidade substitutiva; 
➢ Educação de jovens e Adultos (EJA); 
➢ Educação Profissional (cursos técnicos e cursos de formação inicial 
continuada ou qualificação profissional). 
 
 É realizada a coleta de dados em caráter declaratório e é dividida em duas 
etapas: Na primeira etapa é feito o preenchimento da matrícula inicial, onde é 
realizado a coleta de informações do estabelecimento de ensino, gestores, turmas, 
profissionais escolares em sala de aula e alunos. A segunda etapa é feita o 
preenchimento com as informações da situação do aluno, e considera o rendimento 
escolar dos mesmos ao final do ano letivo. 
O Censo Escolar tem regulamentação por instrumentos normativos, que instituem a 
obrigatoriedade, os prazos, os responsáveis e também os procedimentos para a 
realização de todo o processo de coleta de dados. 
 
FINALIDADE 
 
 A sua finalidade é se fazer compreender a situação educacional do país, das 
unidades federativas, dos municípios e do Distrito Federal. 
 
ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) 
 
 O ENEM foi criado em 1998, com o objetivo de avaliar o desempenho dos 
estudantes concluintes do ensino médio. A partir de 2004, a prova passou a ser 
utilizada como ferramenta para ingresso em instituições do ensino superior e, em 
2010, com sua inclusão no Sistema de Seleção Unificada (SISU), foi reconhecido 
como o maior e mais completo exame educacional do Brasil. 
 Ao longo de sua criação, o Enem acabou substituindo o tradicional vestibular 
realizado por faculdades e universidades nacionais, tornando-se hoje ferramenta 
para concessão de bolsas de estudo parciais e integrais em faculdades particulares, 
através do Programa Universidade Para Todos (ProUni). A aplicação das provas é 
realizada em dois domingos, em outras edições já foi aplicada em apenas 1 sábado 
e também em dois dias (sábado e domingo). Os avaliados respondem em quatro 
áreas de conhecimento e são elas: 
 
➢ Linguagens, códigos e suas tecnologias; 
➢ Ciências humanas e suas tecnologias; 
➢ Ciências da natureza e suas tecnologias; 
➢ Matemática e suas tecnologias, que somam 180 questões ao todo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Metas Educacionais propostas no IDEB para o Município de Itaguaí 
 
 
 
 
 
 
 
 
Considerações Finais 
 
 Percebeu-se através do presente trabalho que a avaliação institucional é de 
imensurável importância para o desenvolvimento de nosso país. É um processo 
sistemático e de grande abrangência no ensino de todas as etapas. 
 
 
Referências Bibliográficas 
 
http://ideb.inep.gov.br/resultado/ 
http://estacio.webaula.com.br/ead/disciplinas 
http://portal.inep.gov.br/processo-de-avaliacao 
http://ideb.inep.gov.br/resultado/
http://estacio.webaula.com.br/ead/disciplinas
http://portal.inep.gov.br/processo-de-avaliacao