Atividade de Estudo 02 - ciencias

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Iniciado em quinta, 10 Jun 2021, 14:55
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 10 Jun 2021, 15:12
Tempo
empregado
16 minutos 43 segundos
Avaliar 0,50 de um máximo de 0,50(100%)
Questão 1
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 2
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
De acordo com os estudos de Tardif (2012, p.63), os saberes implicados na atividade docente refere-se aos: 
Escolha uma opção:
a. Saberes da formação profissional, os saberes disciplinares, os saberes administrativos, e os saberes financeiros 
b. Saberes da formação profissional, os saberes disciplinares, os saberes curriculares, e os saberes experienciais. 
c. Saberes da formação profissional, os saberes administrativos, os saberes curriculares, e os saberes experienciais. 
d. Saberes da formação profissional, os saberes disciplinares, os saberes curriculares, e os saberes financeiros 
e. Saberes da formação profissional, os saberes disciplinares, os saberes de recursos humanos, e os saberes experienciais. 
"Apresentar a experimentação como uma opção metodológico é uma possibilidade para a aprendizagem significativa e o professor
necessita ser a ponte desse processo, oferecendo discussões e reflexões que consigam facilitar a construção do conhecimento
considerável e permanente”. Nas aulas experimentais, dependendo do seu planejamento, o professor poderá trabalhar, além do
conhecimento científico:
Escolha uma opção:
a. Os aspectos históricos, éticos e ambientais.
b. Os aspectos históricos, políticos e ambientais.
c. Os aspectos históricos, sociais e ambientais. 
d. Os aspectos históricos, sociais e éticos.
e. Os aspectos estéticos, sociais e ambientais.
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Questão 3
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 4
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
A organização em ciclos dos PCNs, é uma tentativa de superar a segmentação excessiva produzida pelo regime seriado e de buscar
princípios de ordenação que possibilitem maior integração: 
Escolha uma opção:
a. Das metodologias. 
b. Das disciplinas. 
c. Do conteúdo. 
d. Do conhecimento. 
e. Dos documentos. 
Com a implementação de qual documento norteador da educação, a sugestão de progressão da aprendizagem se torna mais aberta,
onde as habilidades estão sendo desenvolvidas ano a ano, com nível crescente de complexidade em todo o Ensino Fundamental? 
Escolha uma opção:
a. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. 
b. A Base Nacional Comum Curricular. 
c. O Referencial Curricular. 
d. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. 
e. As Diretrizes Curriculares Nacionais.  
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Questão 5
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 6
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Os saberes que resultam do próprio exercício da atividade profissional dos professores, que são produzidos pelos docentes por meio
da vivência de situações específicas relacionadas ao espaço da escola e às relações estabelecidas com alunos e colegas de profissão,
refere-se aos:
Escolha uma opção:
a. Saberes disciplinares. 
b. Saberes experienciais. 
c. Saberes curriculares. 
d. Saberes administrativos. 
e. Saberes da formação profissional. 
“Os apontamentos dos PCN trazem que para a avaliação é fundamental a utilização de diferentes códigos, como o verbal, o oral, o
escrito, o gráfico, o numérico, o pictórico, de forma a se considerar as diferentes aptidões dos alunos”. Assinale Verdadeiro (V) ou
Falso (F) nas proposições abaixo a respeito da avaliação no ensino de ciências naturais:
(   ) Observação sistemática: acompanhamento do processo de aprendizagem dos alunos, utilizando alguns instrumentos, como
registro em tabelas, listas de controle, diário de classe e outros.
(   ) Análise das produções dos alunos: considerar a variedade de produções realizadas pelos alunos, para que se possa ter um quadro
real das aprendizagens conquistadas.
(   ) Atividades específicas para a avaliação: nestas, os alunos devem ter objetividade ao expor sobre um tema, ao responder um
questionário.
Assinale a alternativa correta 
Escolha uma opção:
a. V – V - V 
b. F – V - F 
c. V – F - V 
d. V – V - F 
e. F – V - V 
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Questão 7
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 8
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Munford e Lima (2007) destacam que o ensino por investigação pode tornar o ensino mais interativo e dialógico, e que a partir dessas
atividades os alunos poderão ser capazes de aceitar as explicações científicas para além dos discursos autoritários, prescritivos e
dogmáticos. São vários os fatores que as atividades investigativas devem favorecer ao aluno”. Para uma melhor compreensão desses
fatores, analise as afirmativas abaixo:
I. Favorecer ambiente propício ao trabalho competitivo mais do que o trabalho cooperativo.
II. Favorecer a manifestação de diversas opiniões.
III. Favorecer uma visão de ciências como uma interpretação do mundo e não como um conjunto de respostas prontas e definidas.
IV. Favorecer situações de contrastes e de conflitos de ideias.
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção:
a. Apenas I e IV estão corretas. 
b. Apenas III e IV estão corretas. 
c. Nenhuma das alternativas está correta. 
d. Apenas II, III e IV estão corretas. 
e. Apenas I e II estão corretas. 
A Classificação dos Recursos Audiovisuais, classificam como materiais e veículos dos Recursos visuais 
Escolha uma opção:
a. Gráficos, Rádios e Discos. 
b. Fotografias, Mapas e Rádios. 
c. Fotografias, Discos e Quadro de Giz. 
d. Fotografias, Mapas e Quadro de Giz. 
e. Rádios, Discos e Fitas magnéticas. 
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Questão 9
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 10
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Os Parâmetros Curriculares Nacionais, foram estabelecidos a partir da LDB 9394/96 e são referenciais para a educação em todo o país,
e apresenta-se como uma sugestão flexível e não homogênea que busca atender as necessidades regionais em aspectos que
envolvam a: 
Escolha uma opção:
a. A educação, a ética e a cultura. 
b. A educação, a política e a cultura. 
c. A educação, a ética e a política.
d. A educação, a sociedade e a cultura. 
e. A educação, a sociedade ea política. 
A consolidação de uma profunda ressignificação do processo de ensinar e aprender, ao prescrever o paradigma curricular, em que os
conteúdos de ensino deixam de ter importância em si mesma, e são entendidos como meio para produzir aprendizagem dos
estudantes, foi possível a partir: 
Escolha uma opção:
a. Da promulgação da BNCC. 
b. Da promulgação das DCEs. 
c. Da promulgação da Lei 4.024/61. 
d. Da promulgação da Lei 9.394/96. 
e. Da promulgação dos PCNs. 
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