PROVA PRESENCIAL DIDÁTICA

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LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
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Disciplina: 100947 - DIDÁTICA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
Em relação à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e suas funções, avalie as sentenças abaixo.
 I - Elucida a organização dos conhecimentos que os estudantes da educação básica têm direito.
 II - Determina a revisão/reelaboração dos currículos das escolas do país.
 III - Afirma que os conhecimentos da cultura local não devem ser considerados pelas escolas.
 IV - Prevê saberes, competências e habilidades a serem desenvolvidas nos estudantes.
 V - Orienta os professores a trabalharem de forma transmissiva os conhecimentos a que os estudantes têm
direito.
 É verdadeiro o que se afirma em:
a )
I, II e III, apenas.
b )
I, II, III e IV, apenas.
c )
I, II e IV, apenas.
d )
I, III e IV, apenas.
e )
I e II, apenas.
QUESTÃO 2
Em relação aos fundamentos de Vygotsky (2010), avalie as sentenças a seguir.
 
I - O que o estudante faz em um determinado momento com a mediação do adulto, posteriormente adquirirá
https://unilins.portalava.com.br/aluno/solicitacoes
https://unilins.portalava.com.br/aluno/notas
https://unilins.portalava.com.br/aluno/solicitacoes/conclusao-curso
https://unilins.portalava.com.br/aluno/agente-educacional
https://unilins.portalava.com.br/aluno/boleto
https://unilins.portalava.com.br/
https://unilins.portalava.com.br/aluno
https://unilins.portalava.com.br/aluno/sala-de-aula
https://unilins.portalava.com.br/aluno/prova-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
https://unilins.portalava.com.br/aluno/prova-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
https://unilins.portalava.com.br/aluno/sala-de-aula
autonomia para fazer sozinho.
II - Para organizar um ambiente educativo, basta ao professor colocar alguns materiais na parede para o
estudante consultar durante as aulas.
III - O bom ensino se adianta ao desenvolvimento do estudante.
IV - Um ensino sem mediação, ou seja, sem interação entre professor e estudante e entre estudante e colegas
não contribui para a consolidação das aprendizagens.
É verdadeiro o que se afirma em:
a )
I, II, III e IV.
b )
II, III e IV, apenas.
c )
I, III e IV, apenas.
d )
I, II e IV, apenas.
e )
III e IV, apenas.
QUESTÃO 3
Uma das formas mais eficazes de acompanhar o percurso da aprendizagem é o portfólio. Complete com F se
a sentença for falsa e V se for verdadeira em relação a esse instrumento.
( ) Com o uso do portfólio o estudante tem a possibilidade de refletir sobre o seu processo de aprendizagem.
( ) Professor e estudante têm condições de comparar as primeiras atividades realizadas com as últimas
produções.
( ) Possibilita ao professor ter total domínio sobre as aprendizagens dos estudantes.
( ) É uma oportunidade para o professor desconstruir posturas autoritárias e verticalizadas de verificação da
aprendizagem.
( ) Permite selecionar atividades que demonstrem o percurso da aprendizagem do estudante.
( ) Possibilita ao estudante a autoavaliação e o desenvolvimento da autonomia.
Assinale a sequência correta:
a )
F, V, F, V, V, F.
b )
V, V, V, V, V, V.
c )
F, V, F, V, V, V.
d )
V, F, F, V, V, V
e )
V, V, F, V, V, V
QUESTÃO 4
Em relação ao planejamento educacional e suas interfaces com a aprendizagem, avalie as sentenças a seguir.
I - O planejamento no espaço educativo formal necessita ser registrado.
II - O planejamento permite a melhoria contínua da qualidade nos processos de ensino e de aprendizagem.
III - O planejamento é um instrumento neutro de sistematização dos processos educacionais.
IV - O planejamento é um guia das ações e é absoluto, não havendo possibilidades de flexibilização.
V - O planejamento precisa ser avaliado, pois, ao verificar que aprendizagens não estão sendo consolidadas,
redimensionam-se os encaminhamentos.
É verdadeiro o que se afirma em:
a )
I, II, III e V, apenas.
b )
I, II e V, apenas.
c )
I, II, IV e V, apenas.
d )
II, IV e V, apenas.
e )
I, II e IV, apenas.
QUESTÃO 5
As pedagogias progressistas trazem uma perspectiva crítica sobre as questões sócio-políticas. Qual é o papel
da escola e do professor nessa pedagogia crítico-social dos conteúdos? Marque a alternativa correta.
a )
É papel da escola garantir aos estudantes o acesso ao mercado de trabalho. O professor efetiva metodologias
em que os sujeitos possam se apropriar de estratégias, por meio da competitividade.
b )
É papel da escola depositar nos estudantes os conteúdos científicos com base em um currículo oficial. O
professor repassa esse conteúdo de maneira neutra, por meio do método meritocrático.
c )
É papel da escola efetivar métodos em que o estudante não tenha possibilidade de opinar e refletir. O
professor realiza a manutenção desse processo de ensino, por meio do método científico.
d )
É papel da escola garantir a manutenção da sociedade vigente com a reprodução dos estratos sociais. O
professor é o transmissor dos conteúdos, por meio do método transmissivo.
e )
É papel da escola garantir aos estudantes a apropriação do saber historicamente acumulado. O professor é o
mediador no processo de ensino, por meio do método dialético.
QUESTÃO 6
Vygotsky (2010) traz em seus estudos a importância do brincar para o desenvolvimento infantil, pois nessa
ação a criança demonstra um comportamento mais avançado do que realizaria na realidade, sendo, dessa
forma, base para comportamentos mais elaborados no futuro.
Com base nesses estudos, para que os professores devem organizar seus encaminhamentos didático-
pedagógicos? Assinale a alternativa correta.
a )
Impulsionar sua aprendizagem e, por conseguinte, seu desenvolvimento, pois aprendizagem gera
desenvolvimento.
b )
Impulsionar seu desejo de parar de brincar, pois a brincadeira prejudica a aprendizagem e o desenvolvimento
da criança.
c )
Impulsionar seu desenvolvimento e, por conseguinte, sua aprendizagem, pois desenvolvimento gera
aprendizagem.
d )
Regredir a sua aprendizagem e, por conseguinte, sua aprendizagem, pois a regressão da ludicidade é
fundamental no desenvolvimento.
e )
Impulsionar a maturidade da criança, pois a brincadeira prejudica o desenvolvimento infantil.
QUESTÃO 7
Em relação a metodologias e métodos de ensino, avalie as sentenças a seguir.
I - A metodologia diz respeito ao caminho utilizado até a efetivação do objetivo estabelecido no
planejamento.
II - Para atingir seus objetivos, o professor pode se utilizar de metodologias tradicionais de ensino, em que o
estudante é considerado uma tábula rasa.
III - É preciso coerência entre as metodologias utilizadas e as concepções de homem, sociedade, sujeito,
aprendizagem e ensino dispostas no PPP construído democraticamente.
IV - As metodologias dizem respeito ao conjunto de métodos,mas também a fundamentos e pressupostos
teóricos.
Assinale a alternativa correta. É verdadeiro o que se afirma em:
a )
I e III, apenas.
b )
III e IV, apenas.
c )
I, II e III, apenas.
d )
I, III e IV, apenas.
e )
I, II e IV, apenas.
QUESTÃO 8
Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença.
O termo qualidade é polissêmico, ou seja, pode remeter-se a múltiplos conceitos, que, dependendo da
concepção que se tem, pode-se levar a um tipo de encaminhamento. Em relação à elaboração do PPP de
forma coletiva e democrática, a qualidade educacional está relacionada...
a )
ao direito à aprendizagem com foco no trabalho educativo, ou seja, a princípios tais como a equidade, a
igualdade, a inclusão, a participação de todos e a transparência nas decisões.
b )
à qualidade total, pois essa permite que a equipe de profissionais busque o zero desperdício no ambiente
escolar, já que, ao modernizar a gestão, tem-se a possibilidade de controlar o produto educacional: a
aprendizagem.
c )
à confiança no mercado de trabalho, que conta com indivíduos flexíveis e competentes para que haja maior
competitividade e lucro nas empresas, tendo em vista que a sociedade é excludente.
d )
à qualidade no planejamento, na execução, no controle em todas as etapas, pois a equipe de técnicos que
fazem parte da equipe gestora tem possibilidade de realizar avaliações periódicas.
e )
ao direito de todos realizarem as ações que desejarem, pois dessa forma se alcançará a autonomia, que é
evidente em uma gestão democrática, pois a autonomia é a liberdade de atuar conforme os anseios
individuais.
QUESTÃO 9
Assinale a alternativa cujas palavras completam corretamente a sentença sobre o projeto político pedagógico
(PPP).
O PPP é instrumento ______________de máxima importância para construir _______________ da escola.
Além de registrar as concepções de homem, sociedade, escola, aprendizagem e ensino, traz possibilidades de
a comunidade educativa colocar em prática o que foi discutido, decidido e sistematizado
_____________________.
a )
teórico/metodológico - a identidade - pelo coletivo escolar
b )
metodológico - a cultura - pelos professores
c )
teórico/metodológico - a cultura - pelo controle de todos os envolvidos
d )
teórico - o autoritarismo - pela equipe gestora
e )
metodológico - a identidade - pela Secretaria da Educação
QUESTÃO 10
Assinale a alternativa que apresenta as palavras que completam corretamente a sentença sobre o
planejamento, tendo em vista o direito à aprendizagem do estudante.
O planejamento não pode ser um ato ingênuo de preenchimento obrigatório
de formulários. Deve ser uma ação ___________que permita ao docente cumprir sua função
____________no processo de aprendizagem, lançando desafios e problematizações aos estudantes de modo
que eles superem a compreensão de _____________ e se apropriem de ________________, aos quais têm
direito.
a )
flexível - autoritária - conhecimentos científicos - senso comum
b )
intencional - autoritária - senso comum - conhecimentos científicos
c )
inflexível - autoritária - conhecimentos científicos - senso comum
d )
inflexível - mediadora - senso comum - conhecimentos científicos.
e )
intencional - mediadora - senso comum - conhecimentos científicos
QUESTÃO 11
Segundo Vygotsky (1991), em um contexto de aprendizagem em que se considera a mediação em sala de
aula, qual o papel do professor? Assinale a alternativa correta.
a )
O professor mediador não precisa atuar na zona de desenvolvimento proximal, que é a distância entre a zona
de desenvolvimento real e a zona de desenvolvimento potencial. Na zona de desenvolvimento proximal, o
aluno deve realizar as atividades sozinho.
b )
O professor mediador atua naquilo que o estudante já consegue realizar sozinho, ou seja, atua na zona de
desenvolvimento real. O mediador não possibilita ao estudante atividades que vão além do que ele já sabe.
c )
O professor mediador atua na zona de desenvolvimento potencial, que é a distância entre a zona de
desenvolvimento proximal e a zona de desenvolvimento real. Ao fazer isso, age no momento em que o
estudante realiza suas atividades, permitindo que ele atue com autonomia.
d )
O professor mediador atua na zona de desenvolvimento real e na zona de desenvolvimento final. Essa
mediação permite ao docente retomar o que planejou de forma a promover o desenvolvimento do estudante
em todas áreas do conhecimento.
e )
O professor mediador atua na zona de desenvolvimento proximal, que é a média entre a zona de
desenvolvimento real e a zona de desenvolvimento potencial. Ao mediar, lançando desafios, o professor
contribui para que o estudante tenha autonomia e desenvolva suas potencialidades.
QUESTÃO 12
Marque a alternativa correta, que completa o sentido da frase.
Com ideias iluministas, o Marquês de Pombal, em 1759, expulsou os jesuítas do Brasil e realizou uma
reforma na qual pretendia:
a )
estabelecer uma educação laica e que objetivava formar um novo homem, que utilizasse a razão para resolver
os problemas do cotidiano.
b )
estabelecer uma educação em que a Ratio studiorum estivesse presente, o que contribuía para resolver os
conflitos cotidianos.
c )
estabelecer uma educação laica e que objetivava formar um homem religioso e obediente, por meio de
métodos de ensino tradicionais.
d )
estabelecer uma educação religiosa em que buscava formar um novo homem, que utilizava a espiritualidade
para resolver os conflitos.
e )
estabelecer uma educação voltada à religiosidade, mas com viés ecumênico, pois todas as vertentes religiosas
são importantes.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
A reforma pombalina pretendia que os indígenas que eram libertos da escravidão se miscigenassem e se
tornassem livres do domínio dos religiosos. O Marquês de Pombal expulsou os jesuítas e realizou concurso
para contratar professores régios, tendo como objetivo a superação da educação religiosa. Instituiu aulas de
gramática latina, de grego e de retórica. Assim, as demais alternativas estão incorretas, pois informam que
em algum grau haveria instrução religiosa na educação.
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