13-Didática da Língua Inglesa I - Avaliação I

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Acadêmico: William Shakespeare dos Santos Mota Neto (2799813)
Disciplina: Didática da Língua Inglesa I (LLI50)
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:649136) ( peso.:1,50)
Prova: 26535788
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Ao ensinar ao aluno a língua inglesa, estamos possibilitando a ele que amplie sua noção de
mundo, fazendo com que ele compreenda como os povos vivem e se comportam de
diferentes maneiras. A cultura sempre está presente nos ambientes de aprendizagem,
especialmente quando falamos em línguas estrangeiras. Sobre como podemos definir
cultura, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Culturas são similares, porém algumas são inferiores a outras.
 b) Culturas são diferentes, não há culturas superiores ou inferiores.
 c) Culturas são similares, porém algumas são superiores a outras.
 d) Culturas são diferentes, porém apenas uma será superior a todas as outras.
2. Cabe ao professor, peça-chave no processo de ensino e aprendizagem, estar a par das
orientações pedagógicas, que estão em constantes mudanças. Dentre elas, podemos
destacar uma como essencial. Qual seria ela?
 a) Que o aluno seja um mero coadjuvante no processo ensino-aprendizagem.
 b) Que corroborem com as expectativas dos alunos em utilizar esse idioma como ferramenta
para sua vida profissional e pessoal.
 c) Que o ensino e aprendizagem de uma língua estrangeira cumpra simplesmente com as
diretrizes do currículo escolar.
 d) Que os professores atuem de forma distante diante de suas práticas.
3. Para os profissionais da área do turismo, o inglês é de suma importância devido ao
crescimento mundial. O Brasil se destaca no cenário mundial como um celeiro nas diversas
áreas do turismo, inclusive de negócios. Sobre o uso da língua inglesa na área do turismo e
lazer, analise as afirmativas a seguir:
I- Há um campo vasto a ser explorado na área de turismo e lazer, em se tratando da
comunicação em Língua Inglesa no Brasil.
II- Vários países que não possuem o Inglês como língua oficial utilizam este idioma para o
turismo entre outras áreas.
III- Para atender a área do turismo, há um campo de trabalho interessante ao professor de
inglês - particular ou em instituições. 
IV - O Inglês é escolhido, pois dentre as maiores potências em exportação, é considerado
uma língua possível de ser dominada.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) Somente a sentença II está correta.
 d) Somente a sentença III está correta.
4. Quando analisamos o ensino de idiomas acerca de duas décadas atrás, o professor era visto
como aquele que possuía total domínio sobre o saber. O aluno era um ator passivo nesse
processo. Nos dias de hoje, os alunos têm livre acesso a vários tipos de informação. O livre
acesso dos alunos às novas tecnologias fez com que o professor mudasse o seu perfil e suas
práticas. Sobre o novo perfil desse docente, assinale a alternativa CORRETA:
 a) O professor tem a função de repetidor do conhecimento.
 b) O professor tem apenas a função de avaliador do conhecimento.
 c) O professor tem a função de mediador e transformador do conhecimento.
 d) O professor tem a função de replicador dos conteúdos.
5. O Ministério da Educação (MEC) prevê que a implementação da Base Nacional Comum
Curricular (BNCC), no currículo das escolas públicas e privadas, deve passar a valer em todo
o país. Esse documento será referência para a Educação brasileira. Sobre o conceito da
BNCC, assinale a alternativa CORRETA:
 a) É o documento que estabelece certos conteúdos que o professor deve ensinar ao longo
dos nove anos da Educação Superior.
 b) É o documento que estabelece todos os conteúdos que o professor deve ensinar ao longo
dos nove anos da Educação Básica.
 c) É o documento que determina as competências e os conhecimentos básicos que todos os
alunos do país devem desenvolver na Educação Básica e Superior.
 d) É o documento que determina as habilidades e os conhecimentos essenciais que todos os
alunos do país devem desenvolver na Educação Básica.
6. O artigo 36, inciso III, da LDB 9.394/96, referente ao Ensino Médio não preconiza a escolha
de uma língua específica. A escolha da língua deve acontecer em consonância com as
necessidades da instituição e da sua comunidade escolar com as diferentes organizações
presentes no ambiente escolar com o intuito colocar em prática as políticas escolhidas. Sobre
a LDB 9.394/96, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O ensino e aprendizagem de ao menos um das línguas estrangeiras deveriam estar
presentes no currículo.
( ) Estes grupos de línguas devem ser modernos.
( ) As escolas não têm poder de decisão e liberdade de escolha sobre quais e quantas
línguas devem fazer parte do seu currículo escolar.
( ) Aprender as línguas modernas não são importantes para o futuro dos alunos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
FONTE: Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/Ccivil_03/leis/L9394.htm>. Acesso em: 18
abr. 2018.
 a) V - V - F - F.
 b) F - F - F - V.
 c) F - V - V - V.
 d) F - F - V - F.
7. WHAT IS COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING? 
Communicative language teaching makes use of real-life situations that necessitate
communication. The teacher sets up a situation that students are likely to encounter in real
life. Unlike the audiolingual method of language teaching, which relies on repetition and drills,
the communicative approach can leave students in suspense as to the outcome of a class
exercise, which will vary according to their reactions and responses. The real-life simulations
change from day to day. Students' motivation to learn comes from their desire to communicate
in meaningful ways about meaningful topics. Com base no exposto, sobre a abordagem
comunicativa, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://www.monografias.com/trabajos18/the-communicative-approach/ the-
communicative-approach.shtml. Acesso em: 17 jul. 2018.
 a) Situações reais.
 b) Métodos ortodoxos.
 c) Experimentos controlados.
 d) Técnicas artificiais.
8. Ao final da Educação Infantil, quando a criança inicia sua jornada ao Ensino Fundamental I,
geralmente já é alfabetizada. Assim, é importante que a criança seja apresentada à nova
língua estrangeira o mais cedo possível, para que possa se familiarizar com ele e para que o
aprendizado aconteça da forma mais natural possível. A melhor maneira de ensinar as
crianças é fazer com que elas aprendam se divertindo, de forma lúdica. Isso torna o ensino
de língua inglesa prazeroso para a criança, dentro do contexto escolar. Quanto às atividades
que representam boas maneiras de ensinar a língua inglesa às crianças, analise as
sentenças a seguir:
I- Ensinar de forma tradicional.
II- Ler livros na língua materna.
III- Passar vídeos divertidos na língua alvo.
IV- Trabalhar com desenhos animados.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) Somente a sentença IV está correta.
 c) As sentenças III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
9. Há várias definições que permeiam os estudos da didática, destacando que se trata de uma
técnica que auxilia o docente a tomar decisões acerca dos encaminhamentos que serão
tomados a cada evento no contexto de ensino e aprendizagem. Sobre a função principal da
didática, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A didática só é aplicada ao ato como ensinar.
 b) A didática tem a função de doutrinar os alunos.
 c) A didática faz a ponte entre prática e teoria.
 d) A didática tem como foco a sala de aula, porém não vai além dela.
10.Leita o texto a seguir:
WHAT IS COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING? 
Communicative language teaching makes use of real-life situations that necessitate
communication. The teacher sets up a situation that students are likely to encounter in real
life. Unlike the audiolingual method of language teaching, which relies on repetition and drills,
the communicative approach can leave students in suspenseas to the outcome of a class
exercise, which will vary according to their reactions and responses. The real-life simulations
change from day to day. Students' motivation to learn comes from their desire to
communicate in meaningful ways about meaningful topics. Sobre o texto exposto e sua
abordagem comunicativa, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://www.monografias.com/trabajos18/the-communicative-approach/ the-
communicative-approach.shtml. Acesso em: 17 jul. 2018.
 a) Experimentos controlados.
 b) Métodos ortodoxos.
 c) Técnicas artificiais.
 d) Situações reais.
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