De modo geral, os adultos se sentem pressionados a aprender uma nova língua e, muitas vezes, desanimam ao longo do percurso. Por isso, como profess...

As principais características da aprendizagem de línguas estrangeiras para adultos são: 1. Motivação: os adultos precisam estar motivados para aprender uma nova língua, pois muitas vezes têm outras responsabilidades e compromissos que podem interferir no processo de aprendizagem. 2. Experiência prévia: os adultos geralmente têm mais experiência de vida e conhecimento prévio, o que pode ajudá-los a aprender mais rapidamente e a fazer conexões com o que já sabem. 3. Dificuldades específicas: os adultos podem ter dificuldades específicas, como a pronúncia, que podem ser mais difíceis de superar do que para crianças. 4. Objetivos claros: os adultos geralmente têm objetivos claros para aprender uma nova língua, como melhorar suas habilidades profissionais ou viajar para o exterior, o que pode ajudá-los a se manter motivados. 5. Autonomia: os adultos geralmente têm mais autonomia em relação ao seu próprio processo de aprendizagem, podendo escolher o que estudar e como estudar, o que pode ser uma vantagem em relação às crianças. 6. Aprendizagem mais consciente: os adultos tendem a ser mais conscientes do processo de aprendizagem, o que pode ajudá-los a identificar suas próprias dificuldades e a buscar soluções para superá-las.