Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Disciplina: APRENDIZAGEM E CONTROLE MOTOR AV SDE4440_AV_202001691197 (AG) 22/05/2021 17:13:09 (F) Avaliação: 6,0 Nota Partic.: Av. Parcial.: 2,0 Nota SIA: 8,0 pts APRENDIZAGEM E CONTROLE MOTOR 1. Ref.: 3306023 Pontos: 0,00 / 1,00 Com relação aos movimetos rudimentares, marque a opção correta com relação às suas características: I. Os movimentos rudimentares são caracterizados pelo refinamento progressivo das habilidades motoras. II. Há muita precisão e coordenação quando se observa a execução de tarefas nesta etapa do desenvolvimento. III. Até 1 ano de idade, o bebê tem o predomínio de movimentos rudimentares, caracterizados por serem involuntários. Somente a III está correta. Somente a II está correta. Somente a I está correta. Todas estão corretas. Nenhuma opção está correta. 2. Ref.: 58078 Pontos: 1,00 / 1,00 O desenvolvimento das habilidades motoras pode ser classificado em uma série de fases relacionadas à idade, mas não dependentes dela, que por sua vez são constituídas de estágios identificáveis de aquisição de habilidades motoras. javascript:alert('Código%20da%20questão:%203306023.'); javascript:alert('Código%20da%20questão:%2058078.'); Identifique as fases dos movimentos correspondentes a faixa etária de 2-7 anos dentro do desenvolvimento motor, fazendo a relação com os estágios apropriados. ( 1 ) Fase do movimento reflexo ( 2 ) Fase do movimento rudimentar ( 3 ) Fase Motora Especializada ( 4 ) Fase Motora Fundamental ( ) Estágio inicial, elementar e maduro; ( ) Estágio de codificação e decodificação; ( ) Estágio de pré-controle; ( ) Estágios de transição, específico e especializado. a sequencia correta é 2143 a sequencia correta é 4321 a sequencia correta é 1234 a sequencia correta é 1324 a sequencia correta é 3124 3. Ref.: 2985315 Pontos: 1,00 / 1,00 A respeito das habilidades motoras, marque a opção correta: Com relação à forma de execução, há as habilidades motoras grossas e as habilidades motoras finas Se referem à capacidade de executar uma tarefa com o mínimo de certeza Quando as habilidades são bem realizadas geram alto gasto de energia A performance habilidosa de uma habilidade motora tem somente um nível de execução Experiências e práticas são importantes para o seu refinamento 4. Ref.: 2985420 Pontos: 0,00 / 1,00 Sobre as funções do sistema nervoso, analise as afirmações: I. O sistema nervoso é responsável pela execução dos movimentos. javascript:alert('Código%20da%20questão:%202985315.'); javascript:alert('Código%20da%20questão:%202985420.'); II. O sistema nervoso tem como única responsabilidade a percepção. III. O sistema nervoso faz a regulação do funcionamento dos órgãos internos. Estão corretas as afirmações: Somente a I. Somente a III. As afirmações I e II, somente. As afirmações I e III, somente. Somente a II. 5. Ref.: 58727 Pontos: 1,00 / 1,00 O primeiro período de vida da criança, que vai do nascimento até o surgimento da linguagem, do ponto de vista da inteligência, é denominado por Piaget como sensório-motor. Nesse período, Piaget identificou três estágios, nomeados, respectivamente, como: do pré-operatório, do corpo vivido, da inteligência propriamente dita das crises motoras, do corpo submisso, da inteligência propriamente dita. dos reflexos, da organização das percepções e hábitos, da inteligência propriamente dita. de latência, do operatório concreto, da inteligência propriamente dita. dos reflexos, do pré-operatório, do corpo vivido. 6. Ref.: 55356 Pontos: 1,00 / 1,00 As principais funções dos Núcleos da Base são: I - Definir a sequência do movimento; II - Auxiliar na regulação do tônus muscular III - Auxiliar na regulação da força muscular IV - Auxiliar na seleção e inibição de sinergias motoras específicas V - Identificar e analisar os sons. Somente I; IV e V são corretas; Somente I e IV são corretas. Somente I, III e IV são corretas. Somente I, II, III, IV são corretas; Somente II, III, IV e V são corretas; javascript:alert('Código%20da%20questão:%2058727.'); javascript:alert('Código%20da%20questão:%2055356.'); 7. Ref.: 84780 Pontos: 1,00 / 1,00 Para a realização de tarefas motoras, o aluno tende a desempenhar as seguintes operações: 1 - escolha do que vai executar e os meios para a consecução do objetivo 2 - execução do movimento 3 - organização e controle mental do movimento, acionando os grupamentos musculares adequados 4 - captação dos estímulos através dos órgãos sensoriais 5 - reflexão e avaliação do que foi executado. A alternativa que apresenta a seqüência correta das operações realizadas é: 4,1,3,2 e 5 4,3,2,1 e 5 1,2,3,4 e 5 4,5,1,2 e 3 1,4,2,5 e 3 8. Ref.: 3048672 Pontos: 1,00 / 1,00 A respeito da bateria psicomotora (BPM) de Vítor da Fonseca, analise as afirmações a seguir: I. O equilíbrio dinâmico, estático e a imobilidade são mensurados na BPM. II. O teste de imobilidade requer que a criança permaneça imóvel por 120 segundos. III. O teste de equilíbrio estático deve ser realizado de olhos abertos em todas as idades. Estão corretas as afirmações: Somente a III. Somente a I. I e II, somente. Somente a II. I e III, somente. javascript:alert('Código%20da%20questão:%2084780.'); javascript:alert('Código%20da%20questão:%203048672.'); 9. Ref.: 3048653 Pontos: 0,00 / 1,00 Sobre o planejamento de atividades visando o desenvolvimento motor, analise as afirmações a seguir e marque a opção correta: I. Na formação do repertório motor é fundamental que as atividades sejam diversificadas possibilitando que a criança adquira experiências PORQUE II. Inicialmente o objetivo é o resultado da prática; ou seja, a aquisição de habilidades. As duas afirmações são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. As duas afirmações são falsas. A afirmação I é falsa e a afirmação II é verdadeira. A afirmação II é falsa e a afirmação I é verdadeira. As duas afirmações são verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 10. Ref.: 3048687 Pontos: 0,00 / 1,00 Sobre o teste de proficiência motora de Bruininks-Oseretsky (TBO), é correto afirmar: A força e a coordenação bilateral são variáveis mensuradas para identificação do composto motor fino do indivíduo. A bateria compreende, na sua forma longa, 40 tarefas que devem ser cumpridas pelo avaliado. A bateria permite acompanhar o progresso, mas não comparar com o de outro indivíduo. Tanto a bateria longa, como a curta, apresentam 8 sub-testes que devem ser aplicados na avaliação. A bateria foi elaborada para adolescentes a partir de 14 anos. javascript:alert('Código%20da%20questão:%203048653.'); javascript:alert('Código%20da%20questão:%203048687.');
Compartilhar