Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação Física

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Educação Física - Licenciatura 
 
	Disciplina: Fundamentos da Educação
	Tutor(a): Maria Cecilia de Oliveira Adao
	Aluno(a): Ana Cristina Souza Guimarães
Objetivos
• Compreender como os fenômenos da contemporaneidade influenciam nos processos educacionais.
• Praticar a pesquisa, análise de informações e a elaboração de textos próprios.
Descrição da atividade
Considerando os conteúdos estudados até o momento, realize uma pesquisa e, com base nela, elabore um texto sobre como as Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) estão sendo utilizadas para o ensino da área na qual você está se formando e poste-o no Portfólio.
A revolução da informática provocou impactos que, atingem diversas áreas sociais. Com a educação não foi diferente, pois cada vez mais a tecnologia se faz presente tanto na escola como no aprendizado do aluno, seja pelo uso de equipamentos tecnológicos ou por meio de projetos que envolvem educação e tecnologia. 
Diante de tantas mudanças que tem ocorrido em nossa sociedade nos últimos anos, percebe-se que a educação foi uma das áreas que mais sofreu com essas transformações. A introdução do computador e da internet na vida dos alunos veio como uma avalanche de informações que até mesmo as escolas e os professores não estavam preparados para transmitir tantas informações.
A utilização dos recursos tecnológicos no processo de ensino, torna-se cada vez mais necessária, pois além de tornar a aula mais atrativa proporciona aos alunos uma forma diferenciada de ensino. Para que isso se concretize de maneira que todos os envolvidos se sintam beneficiados, a questão das TIC deve estar bem consolidada. 
A utilização das TICs traz benefícios tanto para os professores quanto para os alunos, na forma de ensinar e aprender, como exemplo podemos citar o uso da internet, que traz uma diversidade de informações, mídias e softwares para auxiliar na aprendizagem. 
Para o uso das TICs na educação é necessário analisar e refletir sobre todos os benefícios, as mudanças e o conhecimento que a utilização das tecnologias trará. 
A utilização das tecnologias da informação e comunicação demandam uma reformulação das relações de ensino e aprendizagem, pois é necessário começar a pensar no que realmente pode ser feito a partir da utilização dessas novas tecnologias, particularmente da internet, no processo educativo. Diante disso torna-se necessário compreender quais são suas especificidades técnicas e seu potencial pedagógico. 
Podemos também tá utilizando para educação física estratégias para o aumento da atividade física através da inclusão de jogos ativos associados a videogames, aplicativos ou software. Essas atividades foram desenvolvidas em resposta ao aumento do número de horas que crianças e adolescentes passam em atividades sedentárias, como assistir televisão, usar o celular e jogar videogame. Para contrariar essa tendência de comportamento sedentário, estudos começaram a testar o uso de tecnologia para remediar esse estilo de vida sedentário, ao mesmo tempo em que encorajam as crianças a continuar a brincar. Os videogames ativos (AVGs) surgiram com a necessidade de estimular o movimento por meio da interação com a tecnologia. Esses jogos estimulam a atividade física de intensidade leve a moderada, ao mesmo tempo que motivam crianças e adolescentes a aumentar seu gasto energético. Evidentemente, os AVGs podem ser uma ferramenta essencial durante esse período de isolamento social.