Exame final 24-06-21 ESTUDOS DISCIPLINARES X

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Curso
	ESTUDOS DISCIPLINARES X
	Teste
	EXAME II
	Iniciado
	24/06/21 19:43
	Enviado
	24/06/21 20:14
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	10 em 10 pontos  
	Tempo decorrido
	30 minutos
	Resultados exibidos
	Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
· Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	(Modificado, Enade, Educação Física, Questão 28, 2016) Integram uma equipe multiprofissional que trabalha em um asilo com idosos institucionalizados, uma profissional de educação física, um enfermeiro, uma nutricionista, dois médicos, dois fisioterapeutas e uma terapeuta ocupacional. Na reunião semanal da equipe, os integrantes discutem sobre a mobilidade e a aptidão física dos idosos e a profissional de educação física explica que, ao longo da vida, o organismo humano apresenta um nível de aptidão física que, normalmente, aumenta até a metade da quarta década de vida e, depois, segue em declínio. Ela apresenta, então, o gráfico a seguir, que mostra o resultado de uma coleta de dados sobre o nível de força muscular ao longo da vida como um dos componentes da aptidão física, aferido por meio de dinamômetro de pressão manual em pessoas fisicamente ativas de ambos os gêneros.
 
Considerando as informações apresentadas e a perspectiva básica de trabalho do profissional de Educação Física que atua com idosos e integra a equipe multiprofissional, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 
I. Com o avanço da idade, o declínio do nível de força muscular ocorre de forma mais acentuada após os 30 anos.
 
PORQUE
 
II. Ao envelhecer, as pessoas deixam de praticar exercícios físicos com volumes e intensidades eficazes para impedir o declínio da força muscular.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
	
	
	
· Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	(Adaptado, Enade, Educação Física, Questão 19, 2007) Um profissional de educação física, no ambiente em que trabalha, diagnostica o grande interesse dos jovens pelas práticas corporais divulgadas na mídia impressa e nos programas de televisão que indicam dietas, medicamentos, cremes, peças de vestuário, calçados e aparelhos de musculação de última geração, que prometem que a pessoa atinja, em tempo reduzido, um corpo nos padrões divulgados como ideais pela mídia. O profissional, então, sente-se desafiado a satisfazer essa demanda e, ao mesmo tempo, promover a capacidade crítica desses jovens. Considerando-se as alternativas do fazer pedagógico diante do desafio dessa situação hipotética, como o profissional de educação física pode favorecer o desenvolvimento da crítica dos jovens às relações ideológicas entre corpo, subjetividade e cultura de consumo?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Debatendo vantagens e desvantagens das atividades corporais associadas com o conhecimento de si e de sua realidade social.
	
	
	
· Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	(Adaptado, Enade, Educação Física, Questão 33, 2007) São princípios norteadores da Política Nacional de Esporte e Lazer: reversão do quadro atual de injustiça, exclusão e vulnerabilidade social; esporte e lazer como direitos de cada um e dever do Estado; universalização e inclusão social; democratização da gestão e da participação. Supondo-se que um profissional de educação física tenha sido convidado para apresentar um projeto de lazer com base nesses princípios norteadores, julgue os itens a seguir quanto aos objetivos que devem ser formulados nesse projeto para atender a esses princípios.
 
I) Fomentar a ressignificação dos espaços de lazer para atender aos mais diversos interesses dos participantes, respeitando a identidade da cultura local e regional.
II) Promover atividades recreativas, artísticas e esportivas entre gerações, visando desenvolver uma cultura de solidariedade humana por meio das vivências de lazer.
III) Privilegiar o talento esportivo individual com premiações que contribuam para a participação dos atletas em competições nacionais e internacionais.
IV) Incentivar a realização de torneios, festivais e competições esportivas, estimulando a participação dos atletas federados, organizados por faixa etária.
V) Articular ações culturais para públicos diferenciados, utilizando metodologias participativas e inclusivas de planejamento e de gestão do lazer.
 
Estão corretos apenas os itens
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
I, II e V
	
	
	
· Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	(Adaptado, Enade, Educação Física, Questão 13, 2007) Uma Secretaria de Esporte e Lazer pretende realizar, em caráter experimental, em uma cidade do interior próxima a uma reserva indígena, os I Jogos da Juventude e da Cidadania. Para conceber esse evento com uma perspectiva ética de valorização do ser humano, do multiculturalismo e do exercício de cidadania, foi constituída uma comissão multidisciplinar. Com base nessa situação hipotética, a fim de concretizar essa perspectiva sociofilosófica para o esporte, seria correto que essa comissão:
 
I) Apoiasse a produção de vídeos das equipes participantes que divulgassem as trajetórias de construção da cultura corporal esportiva que vivenciam.
II) Premiasse a participação de torcidas organizadas que se apresentem originalmente caracterizadas, tematizando a cultura local com fair play.
III) Promovesse uma grande festa na abertura do evento esportivo, com a apresentação de uma banda internacional como principal espetáculo artístico.
IV) Realizasse uma competição esportiva paralela com a tribo indígena que vive próxima à cidade, para atender ao princípio de inclusão social e de identidade cultural.
 
Estão corretos apenas os itens:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
I e II
	
	
	
· Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	(Adaptado, Enade, Educação Física, Questão 43, 2004) No caso das pessoas com deficiência visual que se utilizam de artifícios como bolas com guizos, perfumes, bengalas, sinais sonoros e guias, o uso desses artifícios no processo de ensino e treinamento esportivo visa ao desenvolvimento das seguintes habilidades:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Orientação e mobilidade.
	
	
	
· Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	(Adaptado, Enade, Educação Física, Questão 28, 2007) Saber conviver tornou-se mundialmente conhecido como um dos pilares da educação para o século XXI, apresentado no Relatório Delors (Unesco). No âmbito da atuação do profissional de educação física, valorizar o saber conviver como uma expressão de respeito ao multiculturalismo representa desconstruir verdades corporalizadas, integrar saberes da cultura corporal, questionar a hierarquização das diferenças de habilidade, amar e respeitar o ser humano e a vida. Nessa perspectiva, assinale a opção em que é apresentada a atitude adequada do profissional de educação física no trabalho com um grupo de ginástica que envolva pessoas de diferentes gerações.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Socializar os saberes da experiência cultural de cada um dos participantes com relação à ginástica como forma de valorização da diversidade cultural.
	
	
	
· Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	(Modificado, Enade, Educação Física, Questão 26, 2010). Existe uma discussão acumulada sobre o estatuto epistemológico da Educação Física referente ao espaço ocupado no conjunto das diversas áreas do conhecimento. Neste sentido, a Educação Física é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Uma prática social, pois promove, sobretudo, a intervenção em grupos sociais.
	
	
	
· Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	(Modificado, Enade, Educação Física, Questão 15, 2004) Milton Santos, ao se referir às relações entre o lazer e o trabalho no mundo atual, comenta que:
“As pessoas não se divertem, são objetos de diversão. É preciso resgatar o lazer criativo e popular, que gera solidariedade e trabalho [...]. A diversão é produzida, reproduzida, e as pessoas são convocadas a consumi-la. Houve uma domesticação do gosto, impondo ou reforçando imagens de um mundo ou do outro. Esse ‘lazer industrializado’faz com que as pessoas não vejam o mundo real, mas o mundo como dizem que é.” Com base no texto acima, propor uma prática que concorde com esta reflexão significa:
 
I) Tornar obrigatórias as atividades esportivas e/ou de ginástica laboral dentro das empresas de indústria e comércio.
II) Propor políticas públicas para a promoção do lazer em suas múltiplas possibilidades (autonomia, instalações, tempo livre).
III) Racionalizar o custo de produtos de entretenimento e lazer para que a população possa consumi-los.
IV) Possibilitar a criação de atividades para a promoção de práticas culturais regionais.
 
Estão corretas somente as afirmativas:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
II e IV
	
	
	
· Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	(Modificado, Enade, Educação Física, Questão 36, 2007) Analise as asserções a seguir, relativas a atividades físicas executadas por idosos.
 
O uso de uma tabela de percepção subjetiva de esforço (exemplo: escala de Borg) por idosos ativos com uma experiência esportiva anterior é essencial para diminuir o risco de fadiga precoce.
 
PORQUE
 
O idoso, com o auxílio de recursos que ampliem a percepção do próprio corpo, desenvolve estratégias de autocontrole da intensidade de uma atividade física aeróbica.
 
 
 
Assinale a opção correta acerca dessas afirmações.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda é uma proposição verdadeira.
	
	
	
· Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	(Modificado, Enade, Educação Física, Questão 22, 2016) A atenção às desigualdades sociais e aos problemas nas diversas comunidades periféricas do Brasil tornaram-se mais visíveis nos últimos anos nos meios de comunicação, o que abriu uma grande oportunidade para o surgimento de inúmeros projetos sociais que, de uma forma geral, objetivam minimizar problemas por meio de atividades esportivas. Considerando esse contexto, avalie as afirmações a seguir.
 
I) Para que os projetos sociais em educação física, esporte e lazer obtenham êxito e cumpram seu papel transformador nas comunidades consideradas vulneráveis, é necessário que sejam desenvolvidos com a supervisão do governo.
II) A implantação de projetos de educação física, esporte e lazer, de caráter social, deve ser considerada na elaboração de políticas públicas em áreas de vulnerabilidade social.
III) A visão reducionista das comunidades socialmente vulneráveis favorece a existência de programas sociais que encontram na educação física, no esporte e no lazer o remédio para as mazelas da sociedade.
 
É correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
II apenas.