Avaliação Online 1_ G MAI EDC 6 - Educação, Direito e Cidadania

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07/06/2021 Avaliação Online 1: G.MAI.EDC.6 - Educação, Direito e Cidadania
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Avaliação Online 1
Entrega 7 jun em 23:59 Pontos 15 Perguntas 10
Disponível 1 jun em 0:00 - 7 jun em 23:59 7 dias Limite de tempo 120 Minutos
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0 / 1,5 ptsPergunta 1IncorretaIncorreta
Com relação às noções de ética e cidadania, podemos considerar:
 
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I – Toda pessoa tem direito ao respeito de seus semelhantes, a uma
vida digna, a oportunidades de realizar todos os seus projetos, mesmo
que esteja cumprindo pena em sistema de privação de liberdade, por
motivo de delito.
II – Uma sociedade democrática, para a consolidação de sua vivência
cidadã, plural, necessita, primordialmente, de regras outorgadas pelo
governante.
III – Toda pessoa humana deve ser respeitada, não importando sua
religião, raça ou etnia, nacionalidade, idade, sexualidade, cultura ou
grau de instrução.
 
É correto o que se afirma em:
 Apenas I. 
 Apenas II e III. 
 Apenas I e II. 
 I, II e III. 
 Apenas II. 
1,5 / 1,5 ptsPergunta 2
A educação é uma ferramenta importante no reconhecimento do
indivíduo enquanto agente ativo “na modificação da mentalidade de
seu grupo, sendo protagonista na construção de uma democracia”. 
 
BRASIL. SECRETARIA DE DIREITOS HUMANOS DA PRESIDÊNCIA
DA REPÚBLICA. Educação em Direitos Humanos: Diretrizes
Nacionais – Brasília: Coordenação Geral de Educação em SDH/PR,
2013, p. 11. 
 
Segundo o material produzido pela SDH, a educação é fundamental
para o processo democrático e a construção da cidadania. Neste
sentido, a única alternativa errada a este respeito é:
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A educação é fundamental para a vivência democrática e construção
da cidadania.
 
Todo processo educativo demanda compreensão acerca da realidade
do educando e suas visões de mundo.
 
A mentalidade de um grupo pode ser transformada/alterada por meio
de seu sistema educativo.
 
Toda ação educativa deve partir da perspectiva de que o professor,
enquanto único agente ativo, é o responsável por transmitir o
conhecimento.
 
Articular educação e realidade envolve pensar o social, o político e o
econômico.
1,5 / 1,5 ptsPergunta 3
“Na realidade brasileira, os índios, os negros, as mulheres, os
operários, os meninos de rua, os doentes mentais, os homossexuais,
assumiram, há algumas décadas, suas diferenças.” 
 
PEREIRA, W. C. C. Nas trilhas do trabalho comunitário e social:
teoria, método e prática. Belo Horizonte: 3. ed. Vozes: PUC Minas,
2008, p. 62. 
 
Sobre nossa vivência cidadã em termos de diversidades e direitos
humanos, podemos considerar correto, a partir do excerto acima, que:
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Os movimentos sociais no Brasil são organizações da sociedade civil
em decadência, visto que todas as pautas de reivindicação das
décadas passadas foram alcançadas.
 
A plena vivência democrática implica que os movimentos sociais não
precisam mais se mobilizar por direitos.
 
O Brasil reconhece a diversidade cultural, social, racial e de orientação
sexual de seus cidadãos, mas a nação considera que esta diversidade
é prejudicial ao Estado, de modo que estas diversidades são uma
ameaça ao país.
 
Entender a cidadania no Brasil passa pela compreensão da diversidade
e das lutas dos movimentos sociais, em especial as lutas políticas
empreendidas nos movimentos das últimas décadas, quando novas
discussões sobre direitos humanos e cidadania trouxeram novas
demandas à tona.
 
Os movimentos sociais trazem à tona as diversidades expressas em
suas lutas por direitos e cidadania, exceto no caso de movimentos que
enfoquem as situações das pessoas em regime de privação de
liberdade por delito.
1,5 / 1,5 ptsPergunta 4
Em relação ao conceito dos Direitos Humanos, marque a opção
incorreta.
 
Os Direitos Humanos são considerados fundamentais porque sem eles a
pessoa humana não consegue existir ou não é capaz de se desenvolver e de
participar plenamente da vida.
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A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão foi proclamada
pela Assembleia Nacional Constituinte da França em 1789, inspirada
nas ideias iluministas e também nos princípios da revolução americana
de 1776. Esse documento define direitos individuais e coletivos como
universais, válidos para qualquer tempo e lugar. 
 
Os Direitos Humanos surgiram a partir do século XX, e devem ser utilizados
apenas nos países democráticos. 
 
Os Direitos Humanos devem privilegiar a população fato que justifica sua
própria existência. 
 
A Declaração Univer¬sal dos Diretos Humanos (DUDH) focaliza que “o
reconhecimento da dignidade inerente a todos os membros da família
humana e de seus direitos iguais e inalienáveis é o fundamento da liberdade,
da justiça e da paz no mundo”.
1,5 / 1,5 ptsPergunta 5
De fato, a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, de 1789,
influenciada pelas ideias burguesas da época, acabou por dicotomizar
os direitos do “Homem” e do “Cidadão”, em que os primeiros seriam
aqueles relacionados à esfera individual e os segundos se resumiriam
à ideia dos direitos políticos. Quando a declaração foi promulgada, a
concepção de cidadão definia aquele que gozava dos direitos políticos
simplesmente, ou seja,
 quem podia ser votar e ser votado. 
 quem tinha direito ao trabalho. 
 tinha obrigações civis. 
 quem tinha direito à educação. 
 quem podia exercer cargos remunerados. 
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1,5 / 1,5 ptsPergunta 6
“O Conselho de Acompanhamento e Controle Social do Fundeb é um
colegiado que tem como função principal acompanhar e controlar a
distribuição, a transferência e a aplicação dos recursos do Fundo, no
âmbito das esferas municipal, estadual e federal. O conselho não é
uma unidade administrativa do governo. Assim, sua ação deve ser
independente e, ao mesmo tempo, harmônica com os órgãos da
administração pública local.”
 
Fonte: http://www.fnde.gov.br/financiamento/fundeb/fundeb-consultas/item/593
 (http://www.fnde.gov.br/financiamento/fundeb/fundeb-
consultas/item/593)
 
A participação em conselhos é necessária e fundamental para a
vivência democrática e cidadão. O Conselho que acompanha os
investimentos e repasses para a educação deve ser composto por
membros da sociedade civil de cada município brasileiro.A respeito dos conselhos vinculados à área da educação, podemos
considerar correto que:
 
Cada conselho deve estar apto a atender demandas políticas,
sociais e econômicas de seu município.
 
Cada conselho deve ser livre para estabelecer as metas que
considerar pertinentes, alheios às políticas nacionais da área
a que se refere.
 
Cada conselho tenha autonomia para realizar as discussões
necessárias à área de atuação a que se refere e suas
demandas.
http://www.fnde.gov.br/financiamento/fundeb/fundeb-consultas/item/593
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Cada conselho deve exercer sua cidadania e liberdade de
avaliação, crítica e persuasão do governo vigente que
descumpre as regras.
 
Cada conselho deve seguir as prerrogativas políticas do
partido em exercício no município a que pertence.
A alternativa A é a única correta, pois evidencia a autonomia
dos conselhos, ao passo que se faz necessário acompanhar a
política nacional de acordo com a área a que o conselho se
refere, ou atua.
1,5 / 1,5 ptsPergunta 7
“O Plano Nacional de Educação (PNE) determina diretrizes, metas e
estratégias para a política educacional dos próximos dez anos. O
primeiro grupo são metas estruturantes para a garantia do direito a
educação básica com qualidade, e que assim promovam a garantia do
acesso, à universalização do ensino obrigatório, e à ampliação das
oportunidades educacionais. Um segundo grupo de metas diz respeito
especificamente à redução das desigualdades e à valorização da
diversidade, caminhos imprescindíveis para a equidade. O terceiro
bloco de metas trata da valorização dos profissionais da educação,
considerada estratégica para que as metas anteriores sejam atingidas,
e o quarto grupo de metas refere-se ao ensino superior.”
 
 
 
Fonte: http://pne.mec.gov.br/ (http://pne.mec.gov.br/)
 
 
http://pne.mec.gov.br/
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A partir desta afirmação sobre o PNE, considere as
seguintes assertivas:
 
 
 
I – O PNE é um instrumento constituído para organizar a política
educacional pelo prazo de 10 anos.
 
II – O PNE é organizado a partir de um olhar específico sobre a
educação, embasado em dados estatísticos coletados sobre a
realidade educacional brasileira, desconsiderando outros fatores de
ordem menor.
 
III – O PNE estabelece metas para todas as etapas do ensino
escolarizado.
 
 
Está correta a alternativa:
 
 I, II e III.
 Apenas II.
 Apenas I e II.
 Apenas I e III.
 Nenhuma das assertivas.
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A alternativa d está correta, pois apenas as assertivas I e III
estão corretas. A II está errada, pois não há fatores “de ordem
menor” desconsiderados pelo PNE. Trata-se de um plano que
considera as diferentes dimensões do ensino no país.
0 / 1,5 ptsPergunta 8IncorretaIncorreta
“Educação é mais um dos temas investigados pela Pesquisa Nacional
por Amostra de Domicílios - PNAD. A investigação deste tema capta
anualmente um conjunto de características sobre a escolarização
alcançada pela população e, em especial, sobre os estudantes, o que
permite acompanhar ao longo do tempo a situação do analfabetismo e
da escolarização no País, assim como do nível de educação da
população.
No período de 2007 a 2014 foi mantida a tendência de declínio das
taxas de analfabetismo e de crescimento da taxa de escolarização do
grupo etário de 6 a 14 anos e do nível de educação da população. O
diferencial por sexo persistiu em favor da população feminina.
O nível de instrução cresceu de 2007 para 2014, sendo que o grupo de
pessoas com pelo menos 11 anos de estudo, na população de 25 anos
ou mais de idade, passou de 33,6% para 42,5%. O nível de instrução
feminino manteve-se mais elevado que o masculino. Em 2014, no
contingente de 25 anos ou mais de idade, a parcela com pelo menos
11 anos de estudo representava 40,3%, para os homens e 44,5%, para
as mulheres.”
Fonte: http://brasilemsintese.ibge.gov.br/educacao.html
(http://brasilemsintese.ibge.gov.br/educacao.html)
O excerto aborda a PNAD e alguns números referentes à educação
escolarizada no país. Considerando o crescimento dos investimentos
na área da educação e os resultados apresentados aqui brevemente,
assinale a alternativa falsa a respeito da Pesquisa e de suas análises
nesta matéria publicada:
http://brasilemsintese.ibge.gov.br/educacao.html
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O grupo etário de 6 a 14 teve crescimento na taxa de
escolarização, fato que resulta em maiores índices de evasão
escolar, dadas as necessidades diversas dos educandos e a
desobrigação dos pais ou responsáveis em inserir os
dependentes na escola.
 
As mulheres têm apresentado maior índice de escolaridade do
que os homens, na média geral.
 
Os índices de analfabetismo no país têm decrescido, visto
investimentos em programas de alfabetização, em especial
para a Educação de Jovens e Adultos.
 
O percentual de pessoas que tem 11 anos de estudos ou mais
cresceu para 42,5% em 2014.
 
Na média geral, percebeu-se o crescimento da taxa de
escolarização do grupo etário de 6 a 14 anos e do nível de
educação da população.
0 / 1,5 ptsPergunta 9IncorretaIncorreta
“A Funai vem a público lamentar a morte do agente de saúde indígena
Clodiode Aquileu Rodrigues de Souza, de 26 anos, e a situação dos
cinco indígenas adultos e de uma criança, todos feridos em estado
grave em decorrência de ataque sofrido na Terra Indígena Dourados
Amambaipeguá I.” (Nota da Funai sobre a morte de indígena, 2016)
 
 
 
Fonte: http://g1.globo.com/mato-grosso-do-sul/noticia/2016/06/indio-e-morto-e-
pelo-menos-5-ficam-feridos-em-confronto-em-ms-diz-pm.html
(http://g1.globo.com/mato-grosso-do-sul/noticia/2016/06/indio-e-morto-e-
pelo-menos-5-ficam-feridos-em-confronto-em-ms-diz-pm.html)
http://g1.globo.com/mato-grosso-do-sul/noticia/2016/06/indio-e-morto-e-pelo-menos-5-ficam-feridos-em-confronto-em-ms-diz-pm.html
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A nota da Funai foi emitida após a morte de um integrante indígena da
Terra Indígena Dourados Amambaipeguá I em conflito por questões de
terra.
 
 
 
Em relação aos povos indígenas no Brasil, pode-se afirmar que:
 
 
 
I – São portadores de direitos, como atesta a Constituição de 1988.
 
 
II – Devem ter condições de sobrevivência asseguradas pelo Estado
brasileiro. 
 
III – Estão em conflitos territoriais porque lutam pelo direito à terra,
direito este garantido pela Constituição de 1988.
 
 
De acordo com estas afirmativas, a alternativa correta é: 
 Apenas I.
 Apenas II.
 I, II e III.
 Apenas I e III.
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 Apenas III.
1,5 / 1,5 ptsPergunta 10
Identifique as principais metas do Plano Nacional de Educação (PNE),
exceto:
 Educação Infantil 
 Ensino Médio
 Ensino Fundamental
 Educação de Jovens e Adultos
 Educação Piagetiana
Pontuação do teste: 10,5 de 15