Psicologia médica - resumo

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LUANA PONS POSSER – ATM 25/2 - FEEVALE 
 
 @resumed.lu 
PSICOLOGIA MÉDICA 
O que é? 
É o estudo e aplicação médica do conhecimento da 
psicologia. 
GRANDES TEMAS DA PSICOLOGIA MÉDICA 
▪ Humanização na Atenção em Saúde 
▪ Comunicação e relação com pacientes e famílias 
▪ Mente X corpo 
▪ Constituição do sujeito 
Breve história da medicina 
Pré-história 
- Instintiva: procedimental, individual, espontânea 
- Sobrenatural: ritual, coletivo, mágico-religiosa 
- Empírica: experimental, reservada, transferível 
Grécia – Roma 
- Tales de Mileto: busca de causas naturais 
- Pitágoras: bem estar físico + mental, psicossomática 
- Anaxágoras: “nous” (controle central) = mente 
- Empédocles: 4 elementos 
- Hipócrates: humores (sangue, bile negra e amarela e 
pituita) + 4 elementos + estados climáticos 
- Aristóteles: método indutivo + autoridade, teoria da 
geração espontânea 
- Galeno: método indutivo + autoridade, integração das 
partes do corpo 
Idade média 
- Rhazes: cuidado em doença mental em hospitais gerais 
- Avicena: fisiologia + emoções, retoma Hipócrates e 
Galeno 
Renascimento 
- Da Vinci: empirismo – ver o corpo autorizado pelo Papa 
- Descartes: método analítico (“lógica”), “substância 
pensante” = alma, mente//corpo 
- Bernard, Koch, Pasteur: lógica + experimento, 
microbiologia e o modelo infeccioso, modelo biomédico 
e homeostase 
Séc. XX 
- Freud: Psicanálise 
- Maturana e Varella: biologia do conhecer 
- Ramon y Cajal: sinapse – cérebro é tecido 
Inteligência Artificial 
Vem como uma contribuição no estudo do aprendizado 
e emoções (modulação de respostas) 
 
 
Conceitos relevantes 
Motivação, crenças, convencimento, aprendizado, 
expectativas, desejos, impulsos, frustrações, 
recompensas. 
EXEMPLOS DE MANEJOS DE ASPECTOS PSICOLÓGICOS 
NO TRABALHO MÉDICO 
Promoção de: motivação, apoio, suporte, escuta, alívio. 
Percepção de: incômodo, impróprio, fora de hora, 
prejudicial. 
Sujeito psíquico 
Temperamento e personalidade = comportamento. 
Nosso comportamento é derivado de um equilíbrio entre 
fatores inatos e ambientais. 
Nature X Nurture 
Comportamento é aprendido: 
- Aristóteles – Teoria das sensações; 
- John Locke – Tábula rasa; 
- Jonh B. Watson – Behaviorismo (todos os 
comportamentos são aprendidos). 
Comportamento é herdado: 
- Francis Galton – Eugenia (higiene e profilaxia social; 
baseada na seleção natural; todo comportamento é 
biologicamente selecionado; um dos pensamentos que 
deu origem ao nazismo). 
Ambos: 
- Hipócrates – humores, elementos e estados; 
temperamentos. 
- Sigmund Freud – instintos e aprendizado/mecanismos 
de defesa. 
- Jean Piaget - reflexos inatos e aprendizado. 
- Watson e Crick – DNA e genoma = 
MULTIDETERMINAÇÃO. 
SISTEMA LÍMBICO 
- O medo inibe o prazer, um não funciona enquanto o 
outro está em atividade. (Não se consegue transar e fazer 
a lista de compras ao mesmo tempo, por exemplo. Caso 
consiga, algum vai ser mal feito). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
LUANA PONS POSSER – ATM 25/2 - FEEVALE 
 
 @resumed.lu 
NATURE – Sistema Primitivo 
- Comportamentos desenvolvidos e moldados pelo meio 
(particularidades de cada um). 
- Sist. Límbico busca um equilíbrio entre circuito da 
recompensa e circuito do medo. 
 
 
 
 
 
 
 
Recompensa: Prazer/barato = relaxamento. Ativação 
autonômica – PARASSIMPÁTICA (diminui a PA, FC,...). 
Resposta neuroendócrina. 
Medo: Medo/ansiedade = luta ou fuga. Ativação 
autonômica – SIMPÁTICO (aumenta a PA, FC,...), 
Resposta neuroendócrina. 
PROCESSO PRIMÁRIO - Inconsciente 
Id – padrão de resposta inata, impulso. 
 
PROCESSO SECUNDÁRIO – Consciente + Insconsciente 
- Desenvolvindo ao longo da vida do sujeito. 
Ego - Freud – articulação do Id com o Superego. Sujeito age e 
reage ao ambiente social, dimensão mais consciente do 
indivíduo. 
Juízo – Pré-consciente + consiente – auxilia na tomada de 
decisão levando ao Superego. 
Superego – avalia o que é adequado ou inadequado, monitora 
e determina o Ego. 
Defesas do Ego – regulam o que realmente irá ser expresso ou 
não. 
 
O sujeito e o meio 
 
Funções Mentais 
C A S O M I A Pe Ju Co L 
Para alguém captar uma informação é necessário estar vivo e 
com o tecido neural ativo: 
- CONSCIÊNCIA 
- ATENÇÃO 
- SENSOPERCEPÇÃO 
- ORIENTAÇÃO 
Para alguém assimilar uma informação é necessário processá-
la: 
- (LINGUAGEM) 
- MEMÓRIA 
- INTELIGÊNCIA 
- VONTADE, PLANEJAMENTO E DECISÃO 
- PENSAMENTO 
- JUÍZO 
Após processá-la, o sujeito pode reagir ou agir em função de: 
- (COMPORTAMENTO E LINGUAGEM) 
- AFETO ou HUMOR (cada ser, a cada momento, em diferentes 
ritmos) 
Circuito da 
recompensa
Circuito do 
medo
Polimorfismo regulação 
de dopamina 
 
Polimorfismo de 5HTT 
(gene do transportador 
de serotonina) 
 
Modelo topográfico: Consciente, Pré-Consciente, Inconsciente. 
Modelo estrutural (forças): ID, EGO, SUPEREGO.