EGT0002 - COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAl

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Disciplina: EGT0002 - COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAl Período: 2021.1 EAD (GT) / AVS 
 
 
NOTA 9 
 
 
 1a Questão (Ref.: 202107623561) 
João Paulo sabe que seu poder deriva da percepção que os outros têm da sua capacidade de 
punir ou recomendar sanções àqueles que não o obedecem. Os demais subordinados 
tendem, então, a mudar seu comportamento com medo de serem castigados. Quando se 
analisa o tipo de poder que João Paulo tem sobre seus subordinados, pode-se corretamente 
afirmar que tal poder é: 
 
 
de recompensa 
 
carismático 
 
referente 
 
coercitivo 
 
de competência 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 202107629109) 
Muitos cientistas, especialmente pesquisadores de psicologia, sociologia e ciências políticas 
têm estudado de forma sistematizada e científica o processo de liderança dentro das 
organizações. Na literatura atual, observa-se uma preocupação acentuada no conceito de 
Liderança de alta performance que requer, para o seu exercício, as seguintes atitudes: 
I- ser um catalizador de talentos, direcionando-os para um propósito; 
II- tenha um discurso que não necessariamente precisa estar alinhado às suas práticas; 
III- ser flexível, adotando comportamentos diferentes conforme a situação. 
É correto o que se afirma em: 
 
 
I, apenas 
 
II e III, apenas. 
 
III, apenas 
 
I e III, apenas. 
 
I, II e III. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 202107620447) 
Em recente pesquisa interna, constatou-se que a Fundação MARCA não possui sistema 
formal para evidenciar os comportamentos desejáveis que devem ser observados pelos seus 
empregados no ambiente de trabalho. Isto poderá ser corrigido se a organização: 
 
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5191007/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5196555/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5187893/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
 
instituir uma política de benefícios. 
 
criar manual de procedimentos financeiros. 
 
adotar um código de conduta e ética. 
 
realizar reuniões informais. 
 
remunerar as pessoas de acordo com seus resultados. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 202107626157) 
Podemos aprender a trabalhar em equipe, o que requer do líder em particular, e de cada 
pessoa, em geral, a institucionalização de um processo permanente de autoconhecimento, 
autodesenvolvimento e contribuição ao desenvolvimento do outro. Trabalhar em equipe, 
requer, portanto: 
I- atrelamento a antigos padrões; 
II- humildade intelectual; 
III- excesso de controle sobre pessoas. 
 
Está(ão) correto(s): 
 
 
os itens I, II e III. 
 
apenas o item II. 
 
apenas os itens I e III. 
 
apenas os itens II e III. 
 
apenas os itens I e II 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 202107620474) 
Uma das características das empresas de sucesso é o aprendizado contínuo entre as pessoas 
que dela fazem parte, pautado pela ideia do autoconhecimento. Isso está relacionado com o 
seguinte princípio: 
 
 
Centralização do conhecimento. 
 
Competência técnica 
 
Reaprendizado emocional. 
 
Inteligência racional. 
 
Ampla competição interna. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 202107626193) 
A discussão sobre a inter-relação entre aprendizagem e organização não é recente. Exige-se 
cada vez mais das empresas uma postura voltada à ação e reflexão de suas práticas e a 
melhoria contínua de seus processos. Inúmeros são os imperativos que se fazem necessários 
para a transformação de empresas tradicionais em modelos de organizações de 
aprendizagem. Para isso, é preciso: 
 
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5193603/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5187920/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5193639/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
 
a construção de uma cultura que tenha como característica a punição quando se erra. 
 
o estímulo à aprendizagem em circuito simples, condição que leva ao questionamento dos 
padrões vigentes. 
 
uma postura passiva entre os empregados para que não se abra espaço à discussão. 
 
posturas autocráticas em relação às decisões, processos e resultados 
 
o autoconhecimento, que promove a clarificação dos objetivos individuais e o 
fortalecimento das competências. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 202106359460) 
Sabe-se que pessoas motivadas são criativas, envolvem-se na solução de problemas, 
aproveitam as oportunidades, enfrentam desafios e apresentam melhores resultados. Não 
restam dúvidas de que o comportamento dos gerentes favorece esse processo motivacional, 
tornando-as, assim, mais produtivas. No entanto, de forma contrária, existem momentos em 
que o comportamento dos gerentes passar a ser desfavorável, especialmente, quando eles: 
 
 
atribuem às pessoas atividades alinhadas às competências que possuem. 
 
ouvem os empregados para descobrir quais são suas maiores necessidades. 
 
são sinceros no ato do reconhecimento, uma vez que elogios falsos e forçados são fáceis 
de perceber e, geralmente, fazem mais mal do que bem. 
 
compartilham autoridade e delegam maiores responsabilidades. 
 
solicitam ideias e opiniões que, uma vez irrelevantes, devem ser descartadas sem 
explicação para não ferir a autoestima dos empregados. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 202107629056) 
Sabe-se que muito embora a motivação seja considerada um aspecto intrínseco, alguns 
fatores podem ser aplicados ao desenho do trabalho individual em busca do aumento da 
produtividade e satisfação do empregado. Um deles é: 
 
 
O reconhecimento das necessidades de segurança, que se relacionam com o 
desenvolvimento máximo do potencial de cada empregado. 
 
A redução das responsabilidades do empregado no cargo em que ocupa. 
 
A manutenção sistemática das atividades, uma vez que as pessoas preferem não mudar a 
natureza das tarefas que executam. 
 
A expansão do cargo por intermédio de novas tarefas para aumentar o desafio das 
pessoas. 
 
a autonomia para executar as atividades, que é uma das necessidades de segurança do 
empregado. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 202107629076) 
São barreiras presentes no receptor que dificultam o processo de comunicação: 
I. Qualidade de presença e escuta ativa; 
II. Tendência à avaliação e ao julgamento; 
III. Preconceito e valores pessoais em dissonância com o conteúdo da mensagem; 
IV. Pré-conclusões sobre as reais intenções do emissor. 
Estão corretos os itens: 
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3926906/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5196502/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5196522/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
 
 
I, II e III 
 
I, II e IV 
 
II e III, apenas 
 
II, III e IV 
 
I, III e IV 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 202107629077) 
Quase sempre o processo de comunicação sofre dificuldades devido a inúmeros problemas 
que se interpõem entre emissor e receptor. São eles: 
1. Ideias preconcebidas; 
2. Distorção entre interlocutores; 
3. Avaliação prematura da mensagem. 
Está(ão) correto(s) o(s) item(ns): 
 
 
I apenas 
 
I e II 
 
II, apenas 
 
I, II e III 
 
II e III 
 
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5196523/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');