Avaliação (1) Plano de aula

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Universidade Estadual Do Ceará- UECE
Centro de Ciências e Saúde- CCS
Licenciatura em Ciências Biológicas
Francisca Hênia Cavalcante Peixoto
Bioação 2: O ensino de Evolução Biológica plano de aula
Jaguaribe- Ce
2021
https://ava.uece.br/mod/assign/view.php?id=129891
https://ava.uece.br/mod/assign/view.php?id=129891
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ – UECE
CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE – CCS
CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
PLANO DE AULA
TÍTULO: Evolução Biológica
AUTORES
Francisca Hênia Cavalcante Peixoto
ESTRUTURA CURRICULAR
MODALIDADE: Ensino Médio
COMPONENTE CURRICULAR: Biologia
TEMA: Evolucionismo e Criacionismo
DADOS DA AULA
OBJETIVOS:
● Descrever o Evolucionismo com base nas teorias baseadas no estudo de fósseis e fazendo análises
dos órgãos homólogos e análogos;
● Compreender os conceitos Evolucionistas e Criacionistas a partir de suas hipóteses;
● Conhecer a teoria da Seleção Natural, bem como suas interferências na evolução das espécies.
DURAÇÃO DAS ATIVIDADES:
● 2 horas
CONHECIMENTOS PRÉVIOS
Para esta aula será necessário que o aluno tenha, um conhecimento prévio sobre a origem da
vida,e seus conceitos básicos e a História da Ciência, para que estes possam acompanhar o seguimento do
conteúdo.
METODOLOGIA:
● Recursos: Computador;
● Materiais: Slides, vídeos e imagens
Em primeiro momento será disponibilizado o link para participação dos alunos via meet, assim que
a aula tiver início será feita uma explanação com debates e discussões sobre Criacionismo e as Teorias de
Lamarck e Darwin, durante a aula teremos uma sequência slides, seguidas de explicações sobre
pensamento científico e história da ciência, as teoria de Lamarck, Darwin,neodarwinismo e evolução dos
seres vivos. Também será disponibilizado o links de vídeos no youtube sobre Teorias da
evolução(https://www.youtube.com/watch?v=H_XyC1DOzB4) e Dawin e
https://www.youtube.com/watch?v=H_XyC1DOzB4
Lamark(https://www.youtube.com/watch?v=piRSx5SvYv8). Logo aṕos os vídeos serão abordados em
discussões sobre o assunto e construindo junto à turma um mapa mental pelo aplicativo Jamboard para
melhor assimilação dos alunos e ficando disponível online para que possam tirar suas dúvidas após o
término da aula.
RECURSOS COMPLEMENTARES
https://www.youtube.com/watch?v=H_XyC1DOzB4
https://www.youtube.com/watch?v=piRSx5SvYv8
AVALIAÇÃO
A avaliação desta aula será feita através da participação dos alunos durante toda a aula, serão
direcionadas perguntas através do google forms para que os alunos possam responder.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
MENDONÇA;Vivian. Seres vivos e evolução. In: Biologia : os seres vivos; ed.2ª São Paulo: Editora AJS,
2016. v. 3, cap. 4, p. 76-80. ISBN 978-85-8319-120-9. Disponível em:
http://www.biologiaajs.com.br/pdp/pdf/livros/biologia_2.pdf. Acesso em: 19 abr. 2021.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
MILANE;Cesar. Evolução Biologica. Slideplayer, 2019. Slide. Disponível em:
https://pt.slideshare.net/cesarmilanijr/evoluo-biolgica-12166649. Acesso em 19 de abril de 2021.
https://www.youtube.com/watch?v=piRSx5SvYv8
https://www.youtube.com/watch?v=H_XyC1DOzB4
https://www.youtube.com/watch?v=piRSx5SvYv8
https://pt.slideshare.net/cesarmilanijr/evoluo-biolgica-12166649